

全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
行政赔偿申请书应该怎么写? 赔偿请求人。赔偿义务机关名称,委托人姓名,工作单位。申请赔偿的事实经过;赔偿请求的具体内容;申请赔偿的理由和根据;附件。赔偿请求人签名盖章。年 月 日。 当国家行政机关因为一些违规现象操作使得我国公民的各种权益遭受到侵犯的情况下,其实公民也是可以向行政机关申请行政赔偿的,因为在制定的国家赔偿法当中是包括行政赔偿这一范围的,但是首先就要求当事人必须要向有关部门提交行政赔偿申请书,可能很多人对行政赔偿申请书应该怎么写这个问题都特别的疑惑。一、行政赔偿申请书应该怎么写?行政赔偿申请书赔偿请求人:姓名(单位名称)地址法定代表人:姓名 性别 职务工作单位 住所赔偿义务机关名称:委托人姓名: 工作单位:申请赔偿的事实经过:赔偿请求的具体内容:申请赔偿的理由和根据:附件:赔偿请求人签名盖章年 月 日二、行政赔偿行政赔偿是指行政主体违法实施行政行为,侵犯相对人合法权益造成损害时由国家承担的一种赔偿责任。只有行政行为,即行政主体行使行政权、执行公务的行为,才能构成行政赔偿。非行政行为,如立法机关的立法行为、司法机关的司法行为,行政机关的民事行为及行政人员的个人行为等,均不能构成行政赔偿。行政赔偿因行政主体违法行政侵犯相对人合法权益并造成损害而引起。首先,违法行政行为侵犯了相对人的合法权益。违法行政行为只有在侵犯了相对人合法权益即属于行政侵权行为时,才能构成行政赔偿。如果侵犯的不是相对人的合法权益,则不能构成行政赔偿;如果没有侵犯相对人的合法权益,如有利于相对人的违法减免税,就不能构成行政赔偿;如果剥夺的是相对人的非法利益,也不能构成行政赔偿。其次,行政侵权造成了实际损害,如果违法行政行为未造成实际损害,如不举行听证但未影响相对人实体权利义务的行政行为,或者该行政损害不是由该行政行为造成,如由于相对人本人过错造成,则不能构成行政赔偿。最后,行政赔偿责任由国家承担。行政主体由国家设立,其职能属国家职能,行政权也属国家权力,行政主体及其行政工作人员行使职权所实施的职务活动,是代表国家进行的,本质上是一种国家活动,因此,行政主体违法实施行政行为,侵犯相对人合法权益并造成损害的,应由国家承担赔偿责任,并不是由行政主体及其工作人员承担赔偿责任。但正如行政主体代表国家行政职权一样,行政主体也是国家向受害人承担赔偿责任的代表即赔偿义务人。可见,行政赔偿申请书的具体格式还是非常简单的,申请书当中主要包括申请人的基本信息以及申请赔偿的行政机关,要求行政赔偿的原因跟整个事情的前因后果等这些最基本的内容。提交行政
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 辽宁省部分高中联考2024-2025学年高一下学期7月期末地理试题(解析版)
- 保护环境从我做起-话题作文15篇
- 企业合作项目保障承诺书(3篇)
- 2025届春季中国广核集团校园招聘模拟试卷及1套参考答案详解
- 业务流程优化项目计划书执行方案详解版
- 2025贵州省农业科学院引进急需紧缺人才3人考前自测高频考点模拟试题及答案详解(考点梳理)
- IT系统维护故障排除手册与记录模板
- 采购申请及审批流程管理工具表
- 2025年合肥市骨科医院招聘41人考前自测高频考点模拟试题及一套参考答案详解
- 农业生产基地智能化管理协议
- GB/T 16150-2025农药筛析试验方法
- 辽宁2025自考生物医药数据科学生物信息学选择题专练
- 2025年全国保密教育线上培训考试试题库附参考答案
- 建筑施工安全管理制度范本
- 美国建筑文化介绍
- 2025年专升本政治试题真题及答案
- 变压器及配电室建设项目可行性研究报告
- 交通运输企业股权合作方案
- 幽门螺杆菌课件
- 智能无障碍就业服务助力残障人士就业的可行性分析
- 记念刘和珍君:课文内容深层理解教案
评论
0/150
提交评论