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许煜宇宙技术论对多元技术文化伦理的哲学辩护一 摘要与关键词摘要： 在全球技术加速趋同的背景下，一种源自西方的以工具理性和效率为圭臬的技术普遍主义正带来深刻的伦理困境，并威胁着文化的多样性。本文旨在深入探讨香港哲学家许煜的宇宙技术论如何为一种
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虚拟资产监管中旅行规则Travel Rule全球实施不一致基于2024年FATF互评估报告一 摘要与关键词摘要：随着虚拟资产在全球金融体系中的渗透性日益增强，其被用于洗钱和恐怖融资的风险亦引发了国际社会的高度关注。金融行动特别工作组FATF
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虚拟货币交易合同法律效力与监管研究基于比特币交易平台的司法裁判规则 摘要随着以比特币为代表的虚拟货币在全球范围内以前所未有的速度发展，其引发的法律问题日益凸显，尤其是在我国采取严厉监管政策的背景下，虚拟货币交易合同的法律效力问题在司法实践中
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虚拟财产法律属性与保护机制研究基于网络游戏装备交易的司法裁判规则摘要随着我国数字经济的蓬勃发展，以网络游戏为代表的数字娱乐产业已成为千亿级市场，其中，作为核心生产资料与价值载体的虚拟财产，特别是游戏装备的交易活动日益频繁，由此引发的财产归属
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虚拟财产的法律属性与保护机制研究基于网络游戏装备与数字藏品的司法认定摘要随着数字经济的蓬勃发展与元宇宙概念的兴起，以网络游戏装备和数字藏品为代表的虚拟财产，其经济价值与社会重要性日益凸显，由此引发的财产归属侵权损害等纠纷亦随之激增。然而，我
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性同意年龄制度比较研究中的文化相对主义难题一 摘要与关键词性同意年龄制度作为各国刑法典中保护未成年人免受性侵害的核心规范，其立法目的在于平衡个人性自主权与国家对未成年人的特殊保护义务。然而，在全球化和跨文化交流日益深入的背景下，对不同国家和
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性别视角看李清照词中愁的性别化诗学政治摘要李清照作为中国词史上最杰出的女词人，其词作中的愁不仅是贯穿其一生的情感主线，更是其展开性别化诗学实践的核心场域。本文立足于性别视角，旨在探讨李清照词中愁的书写，如何超越传统闺愁的范式局限，构成一种对
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行政诉讼中民告官胜诉率低问题的制度根源与矫正摘要：行政诉讼作为民告官的制度化渠道，是衡量一个国家法治水平与公民权利保障程度的核心标尺。然而，在我国司法实践中，原告胜诉率长期处于低位运行的常态，已成为削弱该制度公信力阻碍法治政府建设的现实瓶颈
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行政诉讼立案难背后的法院考核指标制度根源一 摘要与关键词摘要行政诉讼作为监督行政权力保障公民合法权益的核心制度，其入口的畅通与否直接关乎法治政府建设的成败。然而，长期以来，立案难始终是困扰我国行政诉讼实践的顽疾。即便在二零一五年全面推行立案
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行政法中比例原则的三阶审查结构基于德国联邦宪法法院判例发展一 摘要与关键词摘要： 比例原则作为现代行政法的核心原则之一，在限制公权力保障公民基本权利方面发挥着基石作用。其在德国法系中获得了最为精致和体系化的发展，特别是通过德国联邦宪法法院B
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行政法视域下健康码治理措施的合法性检讨与完善摘要：在应对新冠肺炎疫情这一全球性公共卫生危机的背景下，健康码作为一种依托大数据与算法技术的数字化社会治理工具，在中国被迅速广泛地部署与应用，并在疫情精准防控保障社会有序运行方面发挥了无可否认的关
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刑事证据法中电子数据真实性认定规则的适用困境摘要：在数字时代，电子数据已成为刑事诉讼中不可或缺的核心证据类型，深刻地改变了传统的犯罪侦查与司法证明模式。然而，电子数据本身固有的无形性易篡改性与技术依赖性，对我国现行刑事证据法中源自于传统实物
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刑事司法中认罪认罚从宽制度的正当性质疑与矫正摘要：作为中国刑事诉讼制度的一项重大改革，认罪认罚从宽制度自二零一八年全面实施以来，以其极高的适用率，在提升司法效率优化司法资源配置方面取得了显著成效。然而，效率的提升伴随着对刑事司法正当性根基的
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刑事司法中前科消灭制度的法理基础与社会效果评估摘要：随着社会的发展，犯罪人刑满释放后的再社会化问题日益成为国家治理与刑事政策的焦点。终身伴随的前科报告制度，作为一种社会性刑罚，在预防犯罪的同时也对前科人员的复归造成了系统性障碍，可能诱发再犯
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刑法中罪刑法定原则的自由保障功能基于贝卡利亚论犯罪与刑罚一 摘要与关键词摘要： 罪刑法定原则是现代刑法的基石和首要原则，其核心要义在于法无明文规定不为罪，法无明文规定不处罚。本研究旨在深入溯源这一原则的自由保障功能，并将思想焦点集中于意大利
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信用卡消费中法律关系的再审视研究基于发卡行持卡人与商户的三角关系摘要随着数字经济的深度发展与消费模式的根本性变革，信用卡已从一种支付工具演变为深度嵌入现代商业社会运行的金融基础设施，其所构建的法律关系网络亦日趋复杂。然而，学界与实务界对于信
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一 摘要与关键词摘要： 二零二四年作为全球范围内的超级选举年，其民主进程正面临生成式人工智能技术滥用带来的前所未有的挑战。其中，深度伪造技术因其高度逼真性和低制作门槛，已成为信息战中用于跨国干预选举的关键工具。本研究旨在系统性评估深度伪造技
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信息战与认知域安全的规范构建起步基于2024年欧盟反混合威胁指南与北约STRATCOM中心实践一 摘要与关键词摘要： 随着信息技术的发展和地缘政治竞争的加剧，认知域已成为国家间博弈的新战场。以虚假信息外国干预和心理操纵为特征的信息战，对国家
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信访制度司法权威替代效应中的诉访循环机制一 摘要与关键词摘要： 信访制度作为中国特色的社会矛盾化解机制，其在实践中展现出的对司法权威的某种替代效应，以及由此引发的诉访循环现象，已成为制约法治建设与国家治理现代化的重要挑战。本研究聚焦于信访制
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新形势下民商法信用体系构建研究基于个人破产制度对债务清偿规则的影响摘要随着我国社会主义市场经济体制的不断完善和金融市场的深度发展，社会信用体系的建设被提升至前所未有的战略高度。然而，与此相伴的是，居民部门杠杆率的持续攀升与个人债务危机的频发
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新西兰师范学院培养模式提升学前教育师资质量基于师资能力与就业反馈一 摘要与关键词摘要本研究旨在系统探究新西兰师范学院的学前教育专业培养模式，如何通过其独特的课程设置与实践安排，有效提升师资的专业核心能力，并基于毕业生能力自评与幼儿园雇主的反
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新西兰学习故事Learning Stories评价法的本土化根基基于毛利文化Whanaungatanga理念一 摘要与关键词摘要： 新西兰幼儿教育领域的学习故事Learning Stories评价法是一种独特的以叙事为基础的真实性评价工具。
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新民事诉讼证据规定下当事人陈述规则探讨基于民事诉讼证据规定第67条的缺陷 摘要随着2019年最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定的颁布实施，我国民事证据制度迎来了重要的发展与变革。此次修订首次将当事人的陈述明确列为法定证据种类之首，旨在回
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新罗花郎制度通过道德教化强化社会治理基于三国史记与考古遗存一 摘要与关键词摘要：新罗王朝的花郎制度，作为古代朝鲜半岛一种独特的青少年精英培训体系，长期以来被视为军事组织或宗教团体。然而，本研究旨在论证花郎制度的核心功能并非单纯的军事或宗教，
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新课标背景下核心素养落地的教学转化困境基于义务教育课程方案2022年版实施调研一 摘要与关键词摘要： 义务教育课程方案2022年版以下简称新课标的颁布，标志着中国义务教育深化改革进入了以核心素养为导向的新阶段。本研究聚焦于新课标实施过程中，
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新加坡STEAM教育本土化改造适配学生发展需求基于课程调整与效果一 摘要与关键词摘要新加坡作为典型的城市国家，其教育体系素以强调精英教育与实用主义著称。面对全球对跨学科人才和创新能力统称为二十一世纪素养的迫切需求，新加坡积极推动以科学技术工
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新加坡终身学习账户SkillsFuture的运行机制基于2016年全民500新元补贴新加坡终身学习账户SkillsFuture的运行机制基于二零一六年全民五百新元补贴的分析一 摘要与关键词摘要： 在全球经济结构调整与第四次工业革命的背景下，
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新加坡品格与公民教育中国家教育模块基于2021年课程更新内容一 摘要与关键词摘要： 在全球化数字虚假信息和多元文化内部张力日益加剧的背景下，新加坡的国家教育正经历一场深刻的范式转型。本研究聚焦于新加坡二零二一年更新的品格与公民教育大纲，旨在
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新加坡教师成长模式GROW Model的专业发展逻辑基于教育部教师学院实践一 摘要与关键词摘要： 新加坡的教育体系因其高质量和持续的创新能力在全球享有盛誉，其核心驱动力在于一套高效可持续的教师专业发展系统。教师成长模式是新加坡教育部教师学院
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新加坡价值观教育在学科教学中的渗透策略基于2014年品格与公民教育大纲新加坡价值观教育在学科教学中的渗透策略基于二零一四年品格与公民教育大纲一 摘要与关键词摘要： 在全球化和多元文化挑战日益严峻的背景下，新加坡将价值观教育即品格与公民教育置
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校园校园贷陷阱中的大学生消费异化与同伴压力机制摘要：在消费主义文化与互联网金融迅猛发展的双重背景下，校园贷作为一种极具争议性的金融产品，已演变为一个严重危害大学生群体的社会陷阱。本研究旨在深入剖析大学生陷入校园贷陷阱背后的深层社会心理机制，
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小镇做题家社会流动困境中文化资本断层的质性研究一 摘要与关键词摘要： 小镇做题家现象作为中国社会转型期教育与社会分层互动下的产物，其群体在通过应试教育实现初步阶层跃升后面临的持续性社会流动困境，已成为学界与公众关注的焦点。现有研究多聚焦于经
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小学中年级学生学习动机激发机制基于自我决定理论本研究旨在基于自我决定理论，系统性地探究小学中年级学生学习动机的激发机制，并构建一套以满足学生基本心理需求为核心的整合性教学策略体系。小学中年级三至四年级是学生学习生涯中承上启下的关键过渡期，其
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小学语文整本书阅读教学策略研究基于深度学习理论摘要本研究旨在基于深度学习理论，对小学语文整本书阅读教学策略进行系统性的探究与构建。随着新课程改革的深化，全民阅读战略的推进以及部编版教材对整本书阅读单元的专设，整本书阅读已成为小学语文教学的核
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小学语文写作教学中思维导图应用研究基于可视化思维工具理论本研究旨在基于可视化思维工具理论，系统性地探究思维导图在小学语文写作教学中的应用策略及其对学生写作构思能力与文本组织能力的影响。写作教学作为小学语文教育的重点与难点，长期面临着学生无话
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小学语文习作评语对学生写作动机的影响基于某实验小学五年级学生前后测对比本研究旨在通过一项为期一学期的准实验研究，系统性地实证性地探究不同类型的教师习作评语对小学高年级学生写作动机的内在影响机制。在我国全面深化课程改革，将学生核心素养与学科育
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小学语文习作评改中学生主体性发挥基于合作学习理论本研究旨在基于合作学习理论，系统性地探究并构建一套能够在小学语文习作评改环节中，有效发挥学生主体性的教学模式与实施策略。在我国基础教育全面转向核心素养培育的宏大背景下，传统的以教师为唯一权威的
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小学语文习作互评中学生反馈质量提升基于三明治反馈法在某班的行动研究本研究旨在通过一项在小学高年级语文课堂中，系统性地引入并优化三明治反馈法的行动研究，深入探究并构建一套能够有效提升中小学生习作互评中反馈质量的实践路径与理论模型。在我国全面深
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小学语文思辨能力培养教学模式基于六顶思考帽在辩论式阅读课中的应用本研究旨在核心素养导向的语文教育改革背景下，系统性地构建并检验一套旨在培养小学生语文思辨能力的以爱德华德博诺的六顶思考帽理论为核心支架的辩论式阅读教学模式。随着新课程标准将思维
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小学语文审美素养评价指标构建基于义务教育语文课程标准2022年版美育要求本研究旨在基于义务教育语文课程标准2022年版对美育提出的新要求，系统性地科学地构建一套适用于我国小学阶段的可操作可量化的语文审美素养评价指标体系。在新课标将审美素养提
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小学语文群文阅读教学有效性研究基于比较阅读理论本研究旨在基于比较阅读理论，系统性地探究小学语文群文阅读教学的有效性及其对学生高阶阅读能力发展的内在作用机制。在我国语文教育深化改革，致力于培育学生核心素养的宏观背景下，传统的单篇精读教学模式因
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小学语文群文阅读教学设计优化基于议题文本任务三维模型在某校实践本研究旨在通过一项为期一学期的校本行动研究，系统性地探究并构建一个能够有效优化小学语文群文阅读教学设计的议题文本任务三维模型。在我国基础教育全面深化课程改革，将培育学生核心素养置
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小学语文口语交际评价标准构建基于课标要求与某区演讲比赛评分细则整合本研究旨在核心素养导向的语文教育改革深化背景下，系统性地构建一套科学可操作且能有效引领教学实践的小学语文口语交际评价标准。随着义务教育语文课程标准2022年版将语言运用置于核
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小学语文口语交际教学策略优化基于交际能力模型本研究旨在基于海姆斯的交际能力模型，系统性地探究小学语文课堂口语交际教学的现实困境与策略优化路径。口语交际作为语文核心素养的重要组成部分，是培养学生思维品质社会适应能力与文化自信的关键途径。然而，
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小学语文课外阅读激励机制创新基于阅读银行积分制度在某校的运行成效本研究旨在全民阅读战略与核心素养导向的教育改革纵深推进的宏大背景下，系统性地设计实施并评估一套以阅读银行积分制度为核心的旨在激发小学生课外阅读内在动机的创新激励机制。在当前数字
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小学语文课堂学生质疑行为激发策略基于问题墙教学工具在某校五年级的应用本研究旨在通过一项为期一学期的课堂行动研究，系统性地探究问题墙这一教学工具，在激发小学高年级语文课堂学生质疑行为提升其问题质量上的具体策略与实际成效。在我国新一轮基础教育课
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小学语文课堂学生质疑能力培养策略基于批判性思维理论本研究旨在基于批判性思维理论，系统性地探究并构建一套能够在小学语文课堂中有效培养学生质疑能力的教学策略体系。在我国基础教育全面转向核心素养培育着力发展学生创新精神与实践能力的宏大背景下，传统
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小学语文课堂师生互动质量提升研究基于对话教学理论摘要本研究旨在以对话教学理论为理论框架，系统性地探究提升小学语文课堂师生互动质量的有效策略。师生互动是课堂教学的生命线，其质量直接决定着学生语言核心素养的生成深度。然而，当前小学语文课堂中普遍
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小学语文课堂生成性问题处理策略基于某特级教师课堂教学实录的会话分析本研究旨在通过对一位特级教师的小学高年级语文课堂教学实录进行系统的微观的会话分析，深入探究并系统性地构建一套专家型教师处理课堂生成性问题的有效策略体系。在我国基础教育课程改革
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小学语文课堂生成性教学策略研究基于动态生成理论本研究旨在基于动态生成理论，系统性地探究小学语文课堂中生成性教学的实施策略与内在机制。在我国基础教育课程改革持续深化，强调学生主体性与核心素养培育的宏观背景下，传统的高度预设性封闭性的课堂教学模
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