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阿长与山海经,阿长,预习检测 一、读准下列加点字,骇 惶急 疮疤 掳 渴慕 霹雳 悚 诘问 惧惮,hi,hung,chung,l,m,p l,sng,ji,dn,鲁迅（18811936）原名_，字_。浙江绍兴人，现代著名的_、思想家、_，中国无产阶级文学的奠基人，无产阶级文化思想的先驱。 主要著作有短篇小说集呐喊、彷徨；散文集_；诗集野草；杂文集坟、二心集；第一篇白话小说_等。,周树人,豫才,文学家,革命家,朝花夕拾,狂人日记,二、简介作者,学习目标,1、自读课文，列出关于阿长的事件及阿长的性格特点。 2、跳读课文，谈谈“我”对阿长的感情变化，及作者对阿长的感情。,自主学习,目标：读课文、分析人物性格 内容：朗读课文 时间：8分钟 方法：朗读课文，画出关于阿长的事件，并对阿长的性格特点作批注。 检测题：1、列举关于阿长的事件； 2、说出阿长的性格特点；,一、文章都写了哪些关于长妈妈的事情？哪些略写？哪些详写？ 1、人们对阿长的称呼以及称呼的由来和她外形的特点 2、一些不好的习惯。如写她喜欢“切切察察”的毛病、喜欢“告状”、睡觉爱摆“大”字等 3、她懂得的许多“我听不耐烦”的规矩。比如元旦说恭喜话吃福橘 4、教给我很多道理。比如：人死了要说“老掉了”等 5、讲述“长毛”的故事 6、谋害了我的隐鼠 7、阿长为“我“买山海经的事,略写,详写,围绕中心详略得当,二、阿长是个怎样的人？,长妈妈饶舌多事，不拘小节，麻烦多礼。虽然有一些缺点，但都无伤大雅，反而显出她的淳朴可爱。 同时她又心地善良、关心孩子，乐于助人，始终关爱着孩子，只是她不懂得儿童的情趣，许多做法违拗儿童心理，所以使孩子感觉讨厌麻烦，但就她的本意来说，心是好的。 长妈妈是一个纯朴可爱的劳动妇女形象。,“我”对阿长的感情是怎样变化的？哪些词语或句子体现了作者的感情色彩？ 方法： 跳读课文，边读边划出课文中表示作者对阿长感情的词句。,问题探究：,“我”对阿长的感情是怎样变化的？哪些词语或句子体现了作者的感情色彩？从中感受到作者对阿长是什么感情？,本文以作者对阿长的感情变化为线索,憎恶讨厌不耐烦空前的敬意敬意，淡薄完全消失新的敬意怀念,欲 扬 先 抑,拓展延伸： 通过一件事,介绍一位你认为最有特点的同学，尽可能说得真实、生动、传神。,课堂小结,作者善于抓住富有特征的细节，把人物写的绘声绘色
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