选择题的常见解法.ppt

物理常见题型解题法,西安市宇航中学 祖庆娟,物理常见题型解题法,物理高考常见题型是选择题、填空题、实验题、计算题，其中选择题和计算题中的信息给予题在高考各题型中是两个最敏感题型,要在高考中取得好成绩，选择题的解题速度和正确解题是关键，在正确理解有关物理概念，熟练应用物理规律的同时，注意选择题的解题方法，恰当选择科学的思维方法和技巧，这样才能在高考中胜人一筹,【例1】 如图所示电路中，当滑动变阻器的滑动触片P向b端移动时，电压表、电流表读数变化情况是( ) A电压表读数增大，电流表读数减小 B电压表和电流表读数都增大 C电压表和电流表读数都减小 D电压表读数减小，电流表读数增大,1定性分析法 如果在某一问题中，只需判断某物理量是变大还是变小，而不需讨论它具体等于多少，可以用定性分析法解决,解析：P的移动，影响R3(局部)，从而影响总电阻R、干路电流I、路端电压U(整体)，导致各部分电路的变化 对于R3，P向b端移动时，接入电路的R3变大，使R2和R3并联电阻R23变大从而影响整个电路，外电阻R变大，干路电流 变小，路端电压(UEIr)变大，所以电压表读数增大对于R1段电路，其两端电压(U1IR1)变小，对于R2和R3，并联电路两端的电压(U23UU1)变大对于R2段电路，通过的电流 变大对于电流表和R3所在的一段电路，通过的电流(I2II2)变小，所以电流表读数减小所以正确选项为A. 答案：A,通过阅读和观察，利用题中所给的条件，根据所学的知识和规律直接判断，得出正确的答案。这种方法一般适用于基本不需要“转变”或推理简单的题目。这些题目主要考查考生对物理识记内容的记忆和理解程度，一般属常识性知识题目。,2直接判断法 如果要解决的问题中，物理量可以通过公式或定义，直接对其计算或判断，或者在忽略次要因素的前提下对其讨论，也可以用直接判断法解决,2011年3月11日，在日本东京的近海，地震引发了海啸，造成了重大的人员伤亡，海啸实际上是一种波浪运动，也可称为地震海浪，下列说法中正确的是（ ） A、地震波和海啸都是由机械振动引起的机械波 B、波源停止振动时，海啸和地震波的传播立即 停止 C、地震波和海啸都是纵波 D、地震波和海啸都能传播能量,A D,【例2】 某理想变压器原线圈输入电功率为P，原、副线圈匝数比为k，其副线圈接一内阻为r的电动机，电动机以速度v匀速向上提升质量为m的重物，已知重力加速度为g，则变压器原线圈两端的电压为( ),解析：对电动机电路，由能量守恒定律有：PmgvI2r， 对变压电路： k， 又PU2I 解得U1Pk ，即原线圈两端电压为Pk . 答案：A,3筛选法 筛选法又叫排除法如果所给题目的四个选项中，哪个正确一时不好确定，但能准确判断某个选项或某几个选项一定错误这样筛选后，可选的范围缩小了，解题就比较容易,在题目条件允许的范围或条件下，用特殊数值来进行验证和筛选,【例3】 如图中a、b是两个位于固定斜面上的立方体物块，它们的质量相等，F是沿水平方向作用于a上的外力已知a、b的接触面，a、b与斜面的接触面都是光滑的正确的说法是( ) Aa、b一定沿斜面向上运动 Ba对b的作用力沿水平方向 Ca、b对斜面的正压力相等 Da受到的合力沿水平方向的分力等于b受到合力沿水平方向的分力,解析：当F沿斜面向上的分力大于二者重力沿斜面向下的分力时，才可能沿斜面向上运动故A选项错a对b的作用力沿斜面向上，B选项错当F沿斜面向上时，a、b对斜面的压力才相等，C选项错二者有共同的加速度，所以合外力相同，自然水平分力就相同综上所述只有选项D正确 答案：D,4特殊值法,【例4】 做竖直上抛运动的物体，其抛出时的初速度与回到抛出点时的末速度大小之比为K，若在运动过程中空气阻力大小不变，则空气阻力与重力的大小之比为( ) AK B1/K C(K21)/(K21) D(K21)/(K21) 解析：如果上述过程中K1时，表示物体在运动过程中不存在空气阻力，即空气阻力与重力的大小之比为0，把K1代入上述各选项，只有D选项结果等于0，故本题选D. 答案：D,5极限法 极限分析法是假设法的一种 有的物理问题要讨论最终状态，但通过具体的物理公式或规律无法得出，若经过科学的推理，得到最终的极限，再讨论极限状态，就可以将问题解决了,将某些物理量的数值推向极致（如，设定摩擦因数趋近零或无穷大、电源内阻趋近零或无穷大、物体的质量趋近零或无穷大等等），并根据一些显而易见的结果、结论或熟悉的物理现象进行分析和推理的一种办法。,【例5】 如图所示，一根轻质弹簧上端固定，下端挂一个质量为m0的平盘，盘中有一物体质量为m.当盘静止时弹簧的长度比其自然长度伸长了L.今向下拉盘使弹簧再伸长L后停止，然后松手放开设弹簧总处在弹性限度内，则刚刚松手时，盘对物体的支持力等于( ) A . (1L/L)mg BLmg/L C(1L/L)(mmg)g DL(mm)g/L,解析：若取极端值L0，显然松手后仍保持静止此时，盘对物体的支持力应为mg，将L0代入题目所给四个选项中，只有A选项可使盘对物体的支持力等于mg.故A选项正确 答案：A,点评：由以上的分析和解答我们可以观察到，当题目所设置 均是由物理字母表示的数值时，在一些情况下，用特值代入法解题十分简便，这种方法也可以配合排除法等方法在解答不定项选择题时使用。,六、作图分析法: “图”在物理学中有着十分重要的地位，它是将抽象物理问题直观化、形象化的最佳工具，中学物理中常用的图有示意图、过程图、函数图、矢量图、电路图和光路图等等，若题干或选项中已经给出了函数图，则需从图象纵、横坐标的物理意义以及图线中的“点”、“线”、“斜率”、“截距”和“面积”等诸多方面寻找解题的突破口。用图象法解题不但快速、准确，能避免繁杂的运算，还能解决一些用一般计算方法无法解决的问题。,例6 一物体做加速直线运动，依次通过A、B、C三点，AB=BC，物体在AB段的加速度为a1，在BC段的加速为a2，且物体在B点的速度为 则: ( ) A.a1a2 B.a1=a2 C.a1a2 D.不能确定。,解析：依题意作出物体的v-t图象如图所示，图线下方所围成的面积表示物体的位移，由几何知识知图线不满足AB=BC，所以只能是这种情况，因为斜率表示加速度，所以a1a2故选C。,点评：在利用作图分析法解题时，如何能根据题意将题目中抽象的文字用图象正确地表现出来是解题的关键，在画图时，要特别注意状态变化连接处的特征和前后不同过程的区别和联系，同时也要将这种区别和联系表现在图象上。,另解:a=V/t, V相同,只要比较t的大小,7逻辑推理法 有一类物理问题不能通过具体的实验得出结论，也不能通过物理公式算出，这时可以考虑通过正确的逻辑推理解决,【例7】 竖直绝缘壁上的Q点有一固定的质点A，在Q的正上方P点用丝线悬挂另一质点B.已知PAPB，A、B两质点因带同种电荷而相互排斥，致使悬线与竖直方向成角(如图所示)由于漏电使A、B两质点的带电荷量逐渐减小，在电荷漏完之前悬线对悬点P的拉力大小( ) A逐渐减小 B逐渐增大 C保持不变 D先变小后变大,解析：质点B受重力G、悬线拉力FT和静电力F作用而平衡，这三力中，FT与F的大小、方向均随的变化而变化由F合、FT、F三力构成的三角形与几何三角形PAB相似，所以有 .又因F合G.解之得FTG ，由于在减小过程中，PA与PB始终相等，故FT始终与G相等可见，悬线对悬点P的拉力大小保持不变，选项C正确 答案：C,8估算法 对物理量的数量级和数值范围进行大致推算的方法要求抓住主要因素，摒弃次要因素，进行合理的近似计算，从而快速判断的解题方法这里要求我们平时要做有心人，了解我们生活常识，如：普通成人身高约1.5 m1.8 m，质量为50 kg80 kg，步幅0.8 m，步行速度1.5 m/s，自行车车速4 m/s5 m/s，家庭用电器中台灯功率约40 W，电视机功率约80 W，电冰箱每天用电约1 kWh等,【例8】 设在平直公路上以一般速度行驶的自行车，所受阻力约为车、人总重量的0.02倍，则骑车人的功率最接近于( ) A101 kW B103 kW C1 kW D10 kW 解析：本题只要求出数量级就可以了，由生活经验可知，车速取4 m/s，人和车的总质量100 kg，近似认为自行车做匀速直线运动，则骑车人的功率可估算为PFvfv0.02100104 W0.1 kW，故本题选A. 答案：A,9、单位判断法： 从物理量的单位出发筛选出正确答案，如果等式两边单位不一致，或所列选项的单位与题干要求量不统一，则肯定有错误；或者，尽管式子两边的单位一致，却仍不能确保此式肯定正确，因为用单位判断法不能确定常数项的正确与否。,例9 一平行板电容器带电量为Q，两极板的正对面积为S，间距为d，极板间充满介电常数为(无单位)的电介质，则极板间的场强为：（ ）,解析：因介电常数没有单位，此题不用对它作分析计算，仅需将其表达式与点电荷场强的公式相比较，一眼就可以看出在表达式的单位上，B、C、D均不符合要求，正确选项只能是A。,利用“单位判断法”有时可以在解题中起到意想不一的效果，该方法可以与筛选法结合使用。,10、类比分析法： 所谓类比，就是将两个（或两类）研究对象进行对比，分析它们的相同或相似之处、相互的联系或所遵循的规律，然后根据它们在某些方面有相同或相似的属性，进一步推断它们在其他方面也可能有相同或相似的属性的一种思维方法，在处理一些物理背景很新颖的题目时，可以尝试着使用这种方法。,例