优秀少先队员事迹材料3篇

1 / 5 优秀少先队员事迹材料 3 篇 优秀少先队员事迹材料 朱佳琪，是五年级八班的一名宣传委员，是班里的学习先进和各种活动的骨干。 她是一个酷爱学习，多才多艺的女孩子。连续五年被评为 五星级学生 ,取得了各种可喜的成绩：区综合素养大赛书法一等奖，绘画二等奖；寒、暑假综合实践活动标兵称号；学习雷锋手抄报一等奖；中秋书画大赛一等奖；英语手抄报一等奖；校园文艺小明星等。 她还积极参加体育运动，在学校举办的体育节中，与队友合作获得背靠背夹球比赛第一名。 在课堂上，她能积极举手发言，集中注意力认真 听讲，而且能带动周围的同学认真学习，不做与课堂无关的事情。对于作业，每次都能非常认真地完成。遇到不会的难题，也绝对不会丢到一边，而是要先思考一番，再参考答案，检查纰漏，并加以改正。因此在每次考试中成绩均名列前茅。 在社会上，她虔诚待人，遵纪守法，在公共场所不说脏话，不打闹，做到了举止文明。 当然 金无足赤，人无完人 她在某些方面还不够十分出色。只要肯努力，相信她一定会成为一个对社会有用的人才。 2 / 5 全国优秀少先队员事迹材料范文一 xxx,男， 9 岁，太原市万柏林区公园路小学三年级一班的中队 长，班长。该同学爱祖国、爱劳动、学习刻苦，关心集体、乐于助人、品学兼优。 xxx 性格活泼，做事踏实，学习上勤奋刻苦，善于思考，有独立钻研的精神，课堂上，专心听讲，积极思考，课后认真完成老师布置的作业，养成了良好的学习习惯和生活习惯。三年来，他的学习成绩在班级、年级始终是名列前茅。每当遇到在学习上有困难的同学，他总会耐心地尽其所能，认真讲解。 在班级中，每当有什么最脏、最累的活儿，冲在最前面的有他的身影，老师不在的时候他也总能发挥自己的组织能力，带领同学们上自习、读课文、打扫班级，总是让老师十分放 心，成为老师得力的小助手。同学们都愿与他交朋友，因为他性格开朗，热情大方，团结他人。他的这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员，他也成为了集体中的领头雁。在家里，他也能自己的事情自己做，会用实际行动关心体贴父母，在老师辛勤培养教育下，在日常学习生活的不断磨练中，他日渐成熟，逐渐成长为一名懂事的大孩子。 除了掌握丰富的文化知识以外，他在小提琴、电脑等方面也称得上是佼佼者。学习生活中，他事事都在前，积极参加学校组织的各项活动。在今年第六届康大杯奥数竞赛中3 / 5 获得三年级金奖、全区英语口语大赛二等奖，全校普通话推广周作文比赛一等奖。 全国优秀少先队员事迹材料范文二 xxx,屯昌县西昌中心小学五年级（一）班的学生，现任学校副大队长，班级中队长。她爱好广泛，品学兼优，尊敬师长，团结同学，学习刻苦，成绩优秀，是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。一个文静且聪慧的女孩，五年以来，在众多园丁的辛勤培育下，她通过不懈的努力，成为一个全面发展的优秀少先队员。 一、 品学兼优，屡获佳绩。 xxx 同学自入学以来，学习成绩一直名列前 茅，这都与她严以律己，刻苦勤奋是分不开的。在课堂上她专心听讲，思维活跃，积极发言，按照老师的要求认真做好课前准备，课后复习的工作。她找到了适合自己的学习方法，不断地努力着，学习成绩非常优秀。 她曾经获得过许多奖项和荣誉称号： 2016-2016 学年度，被评为校级优秀学生干部 2016 年，参加县举行的四年级学科竞赛中，获得语文课一等奖，英语科三等奖的好成绩。在 2016 年学校举行的五年级 六一 尖子生竞赛中，获年级总分第一名的好成绩。 在 2016 年，参加学校举行的 党在我心中 的讲故事比 赛中获一等奖。中华经典诗文朗诵比赛中，获得二等奖。 4 / 5 二、老师的好帮手，同学们的好榜样。 在家中，她是一个好女儿，在学校，她是一个好学生。她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的沐浴下茁壮成长。她从小就懂礼貌，守纪律，关心班集体，乐于助人，心地善良、同学们都喜欢她。作为班干部她，以身作则，能认真履行自己的职责，有较强的组织能力，把班级工作组织得井井有条，是老师的好帮手。在少先队活动中，她是带头人，是组织者，是同学的好榜样。 在父母心中，她是一个自立能力强，乖巧懂事的好孩子，经常做一些力所能及 的家务活，能够体谅父母的艰辛，关注亲人的冷暖；在老师眼里，她不仅品学兼优，而且是个小助手，老师交给的任务她都乐意接受，以班级荣誉为重，积极配合老师，勤勤恳恳地为班级为同学服务，做事一丝不苟，认真负责，有始有终；在同学眼里，她随和大方，乐于助人，不但自己学习突出，还处处以身作则，积极和同学们合作学习，当有同学在学习上遇到疑难问题时，她总是会耐心地帮助，对于生活上有困难的同学，她总是伸出援助之手，助人为乐，真诚奉献。在学校组织的多次捐款活动中，她带头拿出自己的零花钱，为灾区的人民献出自己的一份爱心。长期以来，她 以自己的真诚与无私，赢得了老师和同学的称赞，成为同学们学习的榜样！ 三、兴趣广泛，全面发展。 5 / 5 她追求全面发展，兴趣广泛，多才多艺。她把自己的作息时间安排得十分合理，除认真学习课本知识外，业余时间她还很喜欢阅读大量的课外阅读，既拓展了自己的知识面，也丰富了自己的生活。她是班级黑板报的主创人员，文字、绘画、布局，把黑板报办成了班级的一个亮点。还积极参与组织学校的各项活动，她像一块干燥的海绵不停地汲取