例析如何鉴赏古典诗歌的景物形象_第1页
例析如何鉴赏古典诗歌的景物形象_第2页
例析如何鉴赏古典诗歌的景物形象_第3页
例析如何鉴赏古典诗歌的景物形象_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 4 例析如何鉴赏古典诗歌的景物形象 磨刀不误砍柴工 例析如何鉴赏古典诗歌的景物形象 鲍爱晓 摘要：诗歌鉴赏题型常常是学生最头疼、最害怕的题型，平时训练时，学生总是一见到这种题型就心里发怵，所以，做试卷时也常常容易空题，即使少数学生做了，也基本上是些零碎的、残缺不全的答案。而经过调查得知，造成这些现象的根本原因是，学生不懂得每种题型的答题思路和方法技巧。因此，主要根据近几年的高考命题方向和教学实践经验，总结归纳了鉴赏古典诗歌景物形象题型的几种答题思路及方法技巧。 关 键词：鉴赏；景物形象；方法技巧 诗歌鉴赏题型常常是学生最头疼、最害怕的题型，平时训练时，学生总是一见到这种题型就心里发怵，所以，做试卷时也常常容易空题，即使少数学生做了，也基本上是些零碎的、残缺不全的答案，其原因主要是：（ 1）读不懂诗歌本身；（ 2）即使诗歌读懂了，答题的时候常常没有合理的思2 / 4 路，或者是有思路但是语言总是总结不好。在这两种原因中，前者取决于学生的阅读量、积累量、理解能力，要想在这方面有所提高，多阅读、多积累是根本途径，但这是一个漫长的过程，不是一朝一夕所能实现的。从教师教学的角度来 说，能帮助学生在短期内提高的，只能是教给学生诗歌鉴赏各种题型的答题思路和答题方法技巧。纵观近几年高考试卷诗歌鉴赏题型的出题情况，一般考查四大块：鉴赏诗歌的形象、表达技巧、语言风格、思想内容和观点态度。其中鉴赏诗歌的形象题型又可分为：鉴赏诗歌的景物形象、鉴赏诗歌的人物形象和鉴赏诗歌的事物形象，尤其以鉴赏景物形象居多。所以，在此本人根据教学中的实际情况，浅谈鉴赏古典诗歌景物形象的方法技巧。 鉴赏景物形象分多种题型，按照由易到难的顺序依次是画中 寻景题型、描摹画面题型、品评画面题型、品味意境题型，现浅谈画中寻景题型的答题思路和方法技巧。如： 山居秋暝（唐王维） 3 / 4 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 这首诗选择了哪些景物来描绘山居所见空山雨后黄昏时分迷人的景色？ 参考答案：这首诗选择了皎皎明月、郁郁青松、幽幽清泉、森森翠竹、濯濯清莲等景物来描绘山居所见空山雨后黄昏时分迷人的景色。 这类题型常常采用两种提问方式： 1.这首诗（某一联、几联）选取了哪些景物来描摹画面？ 2.从诗中（某一联、几联）找出体现季节特征的词语。（变式） 4 / 4 那么这种题型的答题要领就是：找景物（必须是名词或者名词性的短语）。 俗话说：磨刀不误砍柴工。要想提高砍柴的效率，首先要有一把锋利的砍柴刀，同样的道理，要想提高诗歌鉴赏题型答题的正确率，首先也要掌握一套实用、易操作的方法技巧。当然，方法技巧只是理论层面的东西，要想转变为学生的答题能力，还需要依赖平时 大量有目的、有计划、有针对性的专项训练，正所谓：理论与实践相结合才是真正的能力。 参考文献： 刘文
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论