关于中美大学生创业对比调查报告

1 / 9 关于中美大学生创业对比调查报告 作家约翰卡雷说：从书桌上了望世界是危险的。 当太多太多创业的名人佳绩出现在眼前，身处象牙塔的学子不愿在一旁观望。他们走出书本和课堂，梦想着建造一个商业帝国。而作为社会发展的生力军，他们素质的高低直接影响到一个国家的创新程度。整理。 虽然成功是难以复制的，财富与经验也不是唾手可得，但我们必须看到，如果没有那些新鲜的思维火花 ，没有在车库里的学生 创创业者，也就没有微软 、惠普等世界著名的高 科科技公司。不仅是在被 视视为创业梦土的美国， 在在发展中的中国，创业 这这个词也在激励大学 校 园园里许多热切追求理想 的的人们。 “这已 经经是我的第二次创业了 。” 毕业于北京 邮邮电大学的冯锡平在 XX 年拿到博士学位后， 并并没有加入熙熙攘攘的 就就业大潮，从博士研究 生生一年级开始就着手创 业业的他，毕业之后很自 然然地选择了自主创业。 “ 我们研制出的产品年 内内就可以问世，并正式 投投入试用阶段。 ”他的 表表情里没有太多的兴奋 ，只是淡淡的欣慰。 的确，失败过一次 的的冯锡平深知平和的心 态态和创业的激情并不相 悖悖。他甚至可以给记者 梳梳理出中国大学生创业 所所经历过的那些充满躁 动动的高潮期及其后趋于 务务 实的阶段，因为他和 他他的伙伴们一直在其间 经经历着、观察着。“我 的的结论是，中国还没有 一一个好的适合大学生的 创创业 2 / 9 环境，”冯锡 平平的口气里充满了忧虑 。 创业究竟有多 热热 比尔盖茨创造 了了微软帝国，也创造了 学学生创业的神话。上世 纪纪 90 年代末，全球性 的的学生创业热潮开始登 陆陆中国。 1998 年 5 月，清华大学举 行行首届大学生创业计划 大大赛。1999 年 3 月 ，清华大学学生科技创 业业者举办了第二届创业 大大赛，这次大赛诞生了 “ 易得方舟 ” 、 “ 视美 乐乐 ” 等学生公司。 在 1998 到 2000 年年间，许 多学生创业者 投投身到了网络产业中， 并并经历了一次泡沫破灭 的的洗礼。在那之后，大 学学生创业进入相对平稳 的的状态。 XX 年 ，前程无忧网展开了一 项项关于大学生创业的调 查查，调查报告的首题为 ： “ 你是否有创业的冲 动动？ ” 最终调查结果显 示示，仅有 %的大学生选 择择了 “ 没有 ” 一项。由 此此可见，创业的概念已 在在大学生的心里普及。 在当今中国的教 育育体制下，自主创业的 “热”是有原因的。一 方方面，它可以增强大学 生生的动手操作能力、组 织织协调能力、心理承受 能能力、团队合作精神和 社社会适应能力；而另一 方方面，不论是在 公共话 语语空间还是在高校内部 ，“就业难”都是不可 回回避的话题，创业成为 了了解决大学生就业的一 个个比较现实的选择。现 代代大学生创业，已经不 仅仅仅是为了获取财富， 而而且融入了更多的作为 社社会人应承担的责任。 创业的中美差异 3 / 9 虽然自主创业一 次次次被中国大众所关注 ，却始终未成气候。在 西西方发达国家，大学生 自自主创业非常普遍，比 如如美国大学生创业的比 重重就高达 2023%。而在我国，大学生创 业业的比重相对偏低，就 一一些分析数据来看，大 学学生创业的比重还不到 11%。 在一些发 达达国家，创业计划大赛 往往往是优秀学生创业者 诞诞生的摇篮，但在中国 却却出现了差异。在三年 前前的第四届“挑战杯” 中中国大学生计划竞赛中 ，厦门大学做了一次大 型型的问卷调查，有 %的 人人声明参加竞赛的目的 是是为了增加工作经验和 结结识工商界精英，这无 疑疑表明，过半的人参加 计计划竞赛并不纯粹是为 了了创业，而是为了给找 工工作时增加筹码。 美国是世界上创业投 资资最发达的国家，有成 熟熟的资本市场，风险投 资资资金充足，信息服务 行行业发达，各种咨询服 务务机构齐全。而目前， 中中国的资本市场落后， 创创业投资处于起步阶段 ，融资相当困难，因而 许许多 优秀的创业计划难 以以付诸实践。 从 创创业模式来看，西方高 校校起步早，且崇尚创新 和和个人价值，大学生的 创创业计划多数都具有可 行行性。而在中国，虽然 各各高校 BBS创业论坛 有有大量 “ 创业宣言 ” 和 寻寻求创业合作的帖子。 但但就记者观察，大多数 创创业者仅构思了一个大 概概的方 4 / 9 向，对运作模 式式、盈利点、投入产出 、计划书等一些创业应 该该考虑的基本问题，无 法法给出清晰解释。 就创业领域而言，美国 大大学生一般选择高科技 领领域创业，而中国则有 相相当大部分是从事家教 、开小店、农业养殖等 创创业活动。 除了 受受经济发展 、社会环境 等等方面的影响外，高等 教教育模式的不同也造成 了了差异。如美国的教育 是是服务型、开放型的， 学学生往往具备了较强的 独独立意识和竞争性格。 而而中国的教育是管理型 、封闭型的，大部分学 生生接触社会的机会不多 ，普遍缺乏创新精神和 冒冒险精神。加上太过注 重重学习的过程与形式， 而而忽略了学习的目的， 因因而走出校园谱写创业 史史的不多。 生存 才才是硬道理 “企 业业家成长机制与创业环 境境”课题组曾对上海某 著著名工科高校 34 名创 业业学生进行了一次追踪 调调查。这些创业学生普 遍遍感到创业后第一年、 第第三年是两个重要 的坎 。其中，创业一年后能 够够坚持创业的已不到 10 人，创业企业能够存 活活超过三年的仅 6 家。 这这些数据初步显示，大 学学生创业存在着“ 一年 之之痛 ” 和 “ 三年之痒 ” 的的情况。 不少大 学学生对创业抱有“一年 观观察期”和“三年承受 期期”的心态。一旦“创 业业”，就意味着时间、 精精力、资金等的投入， 甚甚至是放弃其他就业选 择择，而当他们感觉回报 太太低或者5 / 9 不确定时，就 会会选择更为稳妥的就业 机机会。 冯锡平告 诉诉记者：“在创业的过 程程中，常常是要忍受心 理理煎熬的。因为你不知 道道努力是否有可能得到 回回报，究竟什么时候能 盈盈利。甚至在企业上了 一一个平台之后，你还会 忍忍不住问自己，明天该 怎怎么办，是不是会有新 的的危机？我的第一次创 业业坚持了十个月就结束 了了，但也不是没有收获 的的，至少在第二次的选 择择过程中，我为自己降 低低了门槛，我想我首先 要要做的事情是生存下来 。” 如今的创业 就就像是宽进严出的大学 门门槛，入门容易，毕业 很很难。但遗憾的是，大 多多数人并没有意识到这 一一点。有人在大学生中 做做过一个期望值调查， 结结果显示，如果进行创 业业，有 25%的人期望 三三年内达到年利润 300 万以上，有 39%的 人人期望三年内达到年利 润润 100 万，只有 5%的的人期望三年内能够存 活活。 对于思维迅 速速，接受新事物和新概 念念能力很强的大学生来 说说，创业像是个一触即 发发的弹簧座椅，初速度 猛猛烈，但减速又相当明 显显。初速度越快，也许 落落地的毁坏程度就越大 。许多大学生在创业失 败败一次后，就再也没有 斗斗志了。“失败并不可 怕怕”，这句话只有在创 业业者意志坚定、风险意 识识不断加强的前提下 ,才才不致沦为一句大话。 会拼才会赢 对于那些身在象牙塔而 心心系创业“江湖”的大 学学生而言，6 / 9 来自亲历“ 江江湖”的前辈们的忠告 应应该是最中肯、最有帮 助助的。 “从以往 情情况看，大学生走的多 是是 IT的路子，现在看 来来，这个行业留给学生 的的空间已经很小。因此 应应先深刻了解市场和自 己己，切忌眼高手低。实 际际上，大学生尤其是本 科科阶段的学生，技术研 发发能力有限，找能解决 实实际生活问题的小项目 更更容易得到风险投资商 的的青睐。或者说，如果 能能找到好的切入口也是 不不错的选择，比如苹果 的的创始人乔布斯就有很 好好的市场眼光，设计往 往往都不是他的，但他能 看看到新方向，他为此兴 奋奋得大喊大叫，也挣得 盆盆满钵满。但中国缺少 这这样的人。 ” 曾经尝试 在在互联网行业创业的学 生生小马告诉记者。 有很多学生时期创业的 “过来人”纷纷表示， 优优势互补的团队是自主 创创业的基础。大学生创 业业团队往往从友谊开始 ，但在实际操作中，会 出出现很多利益协调以及 发发展理念的分歧。一旦 成成员之间产生嫌隙，就 很很容易以散伙为终局。 因因此，只有保证创业团 队队形成最大的合力，才 能能在市场竞争中取胜。 另一个重要方面 是是，创业前一定要做足 准准备，结合自身条件， 充充分考虑外在因素，做 好好创业策划。而计划必 须须建立在现实、有效的 市市场调查基础上，不能 凭凭空想像。要根据计划 书书的分析，制定出企业 目目标和详细的工作步骤 。 同时，要有周密的资 金金运作计划，并为自己 营营造一个好的创业氛围 。 7 / 9 此外，暨南大学创 业业经济研究与实验中心 主主任张耀辉教授在接受 环球杂志采访时指 出出：“客观地说，不是 所所有的大学生都具备创 业业的素质和潜能 ,应该 对对他们进行适当的分流 ，引导他们去做最适合 自自己的事。那些在理论 和和学术上有天赋和造诣 的的学生就不适宜加入创 业业的洪流。 ” 我 们们需要怎样的土壤 据不完全统计，中国 大大学生创业成功率只有 2 %3%，远低于一 般般企业的创业成功率。 原原因何在？一个很重要 的的原因是当前中国的创 业业环境有 待改善。 对于大学生创业，政府 的的帮扶作用不可小视。 近近年来，为鼓励大学生 自自主创业，国家出台了 一一系列优惠政策，全国 各各地也都推出了相应的 政政策。频频举行的全国 性性或地区性大学生创业 大大赛以及各地的青年创 业业实习基地等，都为大 学学生创业大开方便之门 。但这些政策的落实情 况况并不理想，尤其是在 经经营领域、融资渠道和 税税收优惠等关键问题上 ，“雷声大、雨点小” 。 北京创业指导 中中心的车处长对记者坦 言言：“严格地说，目前 的的创业环境是对大学生 不不利的。北京现在正在 酝酝酿这方面的政策，但 到到现在为止还没 有新的 政政策出台，而旧的政策 只只涉及到大学生就业的 问问题，对创业方面并没 有有面向大学生的单独政 策策。” 8 / 9 有调查显 示示， %的学生因为 “ 缺 乏乏启动资金 ” 而导致创 业业梦搁浅。据了解，上 海海市大学生科技创业基 金金会经常被问到的一个 问问题是： “ 投入几千万 给给学生，然后看其中 80 %90%关门，政 府府值得这么冒险吗？ ” 实实际上，不管扶持的项 目目成功还是失败，给予 大大学生创业者支持和机 会会，培养具有创新意识 的的综合性人才是功在当 代代，利在千秋的事业。 高校在大学生创 业业中所起的作用和所能 提提供的服务则是多方面 的的，其中，规范、适用 、系统的创业教育是重 中中之重。在一些条件比 较较成熟的学校开设大学 生生创业方面的课程，教 会会大学生熟悉取得经营 资资格的程序和筹措资金 的的渠道，了解经营方面 的的经验和原则，防止违 规规操作，是一种非常好 的的教育方式。 张 耀耀辉向记者阐述了他的 观观点：“近年来，创业 教教育逐渐铺开，这个概 念念正在得到推广。而我 认认为，除此以外，教师 们们要担当起责任，带头 创创新，引领学生去突破 。我们对创新的理解， 是是不是只是创造发明？ 一一个