

免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
劫夺被押解人员罪量刑标准是什么 刑法第三百一十六条第二款劫夺押解途中的罪犯、被告人、犯罪嫌疑人的,处三年以上七年以下有期徒刑;情节严重的,处七年以上有期徒刑。 劫夺被押解人员罪的犯罪对象为嫌疑人、被告人、罪犯,但实际发生却是在押解的途中,具体是押解到监狱还是法院,这并没有作出限制,但要求必须是采取了暴力、胁迫或者其他的方式来夺走或者纵放嫌疑人、被告人、罪犯才行。在认定构成犯罪的时候,自然需要作出处罚,那我国关于劫夺被押解人员罪量刑标准是如何规定的呢?请一起在下文中进行了解吧。一、什么是劫夺被押解人员罪劫夺被押解人员罪,是指劫夺押解途中的罪犯、被告人、犯罪嫌疑人的行为。(一)客体要件本罪所侵害的客体是司法机关的正常秩序,犯罪对象则为被押解的罪犯、被告人及犯罪嫌疑人。所谓罪犯,是指经人民法院生效裁判确认为有罪的人。所谓被告人,是指在刑事诉讼中被检察机关或自诉人向人民法院控告犯有某种罪行而依法追究其刑事责任的人。所谓犯罪嫌疑人,是指人民检察院提起公诉前,有证据证明其可能实施了某种犯罪行为,但是根据已掌握的证据还不足以确定其实施了这种犯罪行为的人。构成本罪对象的不仅要求是罪犯、被告人或者犯罪嫌疑人,而且还要求其必在押解途中。(二)客观要件本罪在客观方面表现为劫夺押解途中的罪犯、被告人、犯罪嫌疑人的行为。所谓劫夺,是指使用暴力、胁迫或者其他方法夺取或者释放被押解人,以使其脱离押解人员控制的行为。所谓押解途中,是指将被依法关押的人自关押场所押解出来后直至押解人关押场所前的全过程。情节严重是本罪的加重情节。所谓情节严重,一般指劫夺多名人犯或致多名人犯逃逸的;劫夺重大案件人犯的;持械劫夺人犯的等。(三)主体要件本罪的主体为一般主体,即达到刑事责任年龄具有刑事责任能力的自然人,均可构成本罪。实际构成其罪的,应是除押解途中的罪犯、被告人、犯罪嫌疑人以外的人,多为被劫夺人的亲朋好友。(四)主观要件本罪在主观方面必须出于故意,即明知是押解途中的罪犯、被告人或犯罪嫌疑人而仍决意劫夺,其目的一般在于使被劫夺人逃避法律制裁。过失不能构成本罪。至于其动机可多种多样,有的是哥儿义气,有的是袒护亲朋好友,有的是贪图钱财,有的是迷恋女色,有的是出于对司法机关的敌视,有的是企图制造事端引起的混乱,有的是想借此向有关方面施加压力等等,动机如何,并不影响本罪成立。二、劫夺被押解人员罪量刑标准是什么犯本罪的,处三年以上七年以下有期徒刑;情节严重的,处七年以上有期徒刑。其实此罪也比较严重,毕竟起刑点就是3年有期徒刑,而要是犯罪情节严重的话,自然作出的处罚也要更严重一些
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 新解读《GB-T 34416 - 2017技术产权交易信息披露规范》
- 新解读《GB-T 33941.3-2017土方机械 结构件应力测试方法 第3部分:装载机、挖掘机和挖掘装载机的工作装置和附属装置》
- 2024北京语言大学辅导员招聘笔试真题
- 2024云南林业职业技术学院辅导员招聘笔试真题
- 自然灾害课件
- 《以工匠精神雕琢时代品质》教案
- 2型糖尿病患者知觉压力、患者积极度、应对方式与自我管理行为的相关性研究
- 《沉静空间》系列创作解析
- 自我反思班会课件
- 自我介绍课件背景
- 新生儿肺动脉高压
- 计算机硬件购销合同
- 装表接电课件(PPT 86页)
- 2019年GJB9001C-2017组织内外部环境因素风险和机遇识别评价分析及应对措施一览表备用
- 《2015年全省高校微课教学比赛工作方案(高职高专组)》
- 钻机电气控制系统操作手册
- 氩气安全周知卡
- 太钢不锈钢产品介绍
- 2019新版《建筑设计服务计费指导》
- 幼儿专注力的个案培养
- 建筑工程五方建设主体备案意见表
评论
0/150
提交评论