2017-部编二年级上-坐井观天.ppt

“有只小青蛙，住在井底下，整天笑哈哈，把那井儿夸！呱呱呱，呱呱呱，我的井儿比天大。”小青蛙为什么会觉得井比天大呢？我们一起去看看这只小青蛙吧！,坐井观天,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,观：看,观？,看,你还能说说其他表示看的词语吗？,井,jng,书写指导：第二横在横中线上，笔画要舒展。,部首：一,组词：水井 井沿,造句：村里的人们都从这口水井里打水喝。,音序：J,结构:独体,观,gun,书写指导：左窄右宽，“又”的最后一笔变成了点。,部首：又,组词：观看 观天,造句：青蛙坐在井里观天。,音序：G,结构:左右,沿,yn,书写指导：右上部第二笔为横折弯，下部略扁。,部首：氵,组词：河沿 沿岸,造句：沿岸都是发达城市。,音序：Y,结构:左右,寓言：是文学作品的一种体裁，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。其篇幅短小，语言精炼，常带有讽刺或劝诫的性质。,邯郸学步,刻舟求剑,自相矛盾,滥竽充数,我会认,沿,yn,字词积累,渴,k,答,d,答,d,书写指导：人的撇捺要舒张。,部首：,组词：回答 答复,造句：明明回答问题的声音总是很响亮。,音序：D,结构:上下,渴,k,书写指导：左窄右宽，三点水写成弧形。,部首：氵,组词：口渴 解渴,造句：一只小鸟口渴了，下来找水喝。,音序：K,结构:左右,喝,h,话,hu,喝,h,书写指导：左低右高，口写的略小。,部首：口,组词：喝水 喝茶,造句：奶奶有喝茶的好习惯。,音序：H,结构:左右,话,hu,书写指导：左窄右宽，第二笔的横在横中线上。,部首：讠,组词：说话 对话,造句：他俩的对话真有意思。,音序：H,结构:左右,弄,nn,错,cu,际,j,哪,n,际,j,书写指导：左右高度基本相同，“小”的两点要呼应。,部首：阝,组词：天际 无边无际,造句：我终于见到了无边无际的大海。,音序：J,结构:左右,抬,ti,沿,答,渴,喝,话,弄,错,际,哪,抬,青蛙过河,错,抬,还,答,蛙,际,沿,信,读一读,坐井观天 回答 口渴 喝水 说大话 弄错 无边无际 大得很哪 抬头,小鸟,井沿,相信,青蛙,无边 无际,口渴,坐井 观天,朋友,喝水,摘苹果,我会读：,xn 不信 不会 不过 一百多里 一抬头 看一看 j yn 无边无际 井沿,【大话】浮夸而不切实际的言论。 【弄错】估计错误或理解错误。 【大得很】形容非常大。 【无边无际】没有边际。指极为辽阔广大。,听课文朗读，在认准字音、认识生字的基础上读通文章。,课文学习,默读课文，思考下列问题。,故事的主要人物是谁？它们在争论什么？,青蛙和小鸟,青蛙和小鸟为了天有多大在争论。,青蛙认为天有多大？,只有井口那么大,小鸟认为天有多大？,无边无际，大得很,默读课文，将青蛙与小鸟的话，分别用“”和“”标注出来。,青蛙和小鸟发生了什么事情呢？找一找青蛙和小鸟有几次对话。,“你从哪儿来呀？”,“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”,小鸟从天上来为什么落在井沿上？说明什么？,因为小鸟飞了一百多里路，口渴了，要喝水，所以落在井沿上。 小鸟飞了一百多里，说明天很大。,“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”,“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”,看看下面的图片，你能用上“无边无际”说句话吗？,（ ）无边无际。,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,读一读，比较不同的表达效果,天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ 天不过井口那么大，不用飞那么远。 天无边无际，大得很哪！ 天无边无际，很大。,“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”,这个反问句体现出青蛙的自负，在青蛙眼里，天只有井口那么大，他认为小鸟在说大话。,反问句,什么叫“说大话”？ 我还知道： 说好话、说胡话、说假话、 说谎话、说废话,“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”,“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”,小鸟每天在天空中飞翔，它可能会看见（ ），可能会看见（ ），还可能会看见（ ）。 小青蛙每天在井底坐着，只能看见（ ）。,如果青蛙离开了井底，它看到了外面广阔的天地，看到了外面的世界，它又会说些什么呢？,朗读指导：青蛙的话要用自信、傲慢的语气；小鸟的话要用劝告、诚恳的语气。,分角色朗读对话,小鸟的话有什么含义？,青蛙之所以不知道天有多大，是因为坐在井里，只有跳出井才能认识到天有多大。从而告诉我们：看问题、认识事物，站得高，看得才全面。,和同学们说说本文讲了一件什么事?,读了这个成语小故事你明白了什么说一说吧!,交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？ 看问题，认识事物，不要像青蛙那样自以为是，要像小鸟那样飞得高看得远。现在人们常用“井底之蛙”比喻看问题目光狭窄的人。,听了小鸟的话后，青蛙奋力 跳出井口，它看到_, 说:“_。”,我会说：,结构梳理,天无边无际,看得广,天只有井口大,看得窄,坐井观天,1、根据画线部分的意思写成语。,（1）小鸟说：“天很大，大得看不到边际。” （ ） （2）一只青蛙坐在井里看天。 （ ）,无边无际,坐井观天,随堂演练,2、续写坐井观天中青蛙和小鸟的第四次对话。,青蛙听了小鸟的话，果真跳出了井口，一看，天_ ，青蛙_对小鸟说：“原来天又大又美，小鸟，谢谢你！”小鸟_说：“不用谢，我只是告诉了你事实。”,真的无边无际,感激地,笑着,欣赏画面，并尝试用不同的话，表达出此时的感受。,这里桃红柳绿、山清水秀，是个风景秀丽的好地方。 这里桃红柳绿、山清水秀，谁能不喜欢这样风景秀丽的地方呢？ 这里桃红柳绿、山清水秀，真是个风景秀丽的地方啊！,你能用不同的语气把句子说完成吗 妈妈，你的新衣服（ ） 老师的工作（ ） 下课了，同学们（ ）,沿、渴、话、喝、观、际,这些字有什么共同特点,沿、渴、话、喝、观、际,这些字有什么共同特点,左右结构 左窄右宽,晨必盥，兼漱口，便溺回，辙净手。冠