

免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
征地补偿标准荆州标准是多少? 荆州征地补偿标准是耕地40000元/亩;菜地:44000元/亩;果园:44000元/亩;茶园:44000元/亩等。征收土地方案由荆州市人民政府土地行政主管部门按照国家有关规定拟订,经依法批准后,市人民政府应当将批准征地机关、批准文号以及征地补偿登记的地点和期限等,在被征收土地所在地的乡(镇、办事处)和村、组予以公告,并组织实施。 一、荆州征地补偿标准是多少?湖北省荆州市荆州区土地共分为四类:1、一类区片区片范围:郢城镇高路村、海湖村、澎湖村、郢北村、黄山村、岳山村、郢城村、太晖村、新生村、五合村、荆安村,城南街道办事处荆西居委会(含荆州区四新渔场、园艺场、长江大学西校区)。补偿标准:耕地:40000元/亩;菜地:44000元/亩;果园:44000元/亩;茶园:44000元/亩;精养鱼池:44000元/亩;林地:32000元/亩;未利用地:24000元/亩。2、二类区片区片范围:纪南镇、八岭山镇、太湖管理区全境。补偿标准:耕地:38000元/亩;菜地:41800元/亩;果园:41800元/亩;茶园:41800元/亩;精养鱼池:41800元/亩;林地:30400元/亩;未利用地:22800元/亩。3、三类区片区片范围:李埠镇、弥市镇全境。补偿标准:耕地:36000元/亩;菜地:39600元/亩;果园:39600元/亩;茶园:39600元/亩;精养鱼池:39600元/亩;林地:28800元/亩;未利用地:21600元/亩。4、四类区片区片范围:川店镇、马山镇、菱角湖管理区全境。补偿标准:耕地:35000元/亩;菜地:38500元/亩;果园:38500元/亩;茶园:38500元/亩;精养鱼池:38500元/亩;林地:28000元/亩;未利用地:21000元/亩。二、征地补偿土地补偿费怎么分配给村民?征地补偿费中的土地补偿费支付给农村集体经济组织或村民委员会保管。经村民会议同意后,农村集体经济组织或村民委员会有条件将土地补偿费用于发展生产,解决农民生活出路的,可以统一安排使用;被征收的土地属于农民承包经营的土地或者自留地,经村民会议2/3以上的成员或者2/3以上的村民代表同意,农村集体经济组织或村民委员会可以调整其他土地的给被征地农民,但质量和数量不相当的,可以给予被征地合理补偿,农村集体经济组织或村民委员会未能调整其他土地给农民,且又未解决农民生活出路的,应将不低于80%的土地补偿费一次性支付给被征地农民用于发展生产、自谋生路。由此可见,荆州市根据辖区内土地利用情况不同,将土地划分为4个等级,其中1级土地征地补偿标准最高,耕地是每亩地4万元,2
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 三国读书汇报课件
- 2025-2030中国幼儿含氟牙膏市场消费前景及销售规模分析报告
- 三分屏课件不显示提纲
- 三减三健知识培训内容课件
- 猎头行业面试题及案例分析
- 小儿静脉留置针课件
- 护工面试实战模拟题库
- 小儿课件教学课件
- 求职必 备:街道面试题目及答案精 编助你顺利面试
- 大班艺术《拾穗者》教学反思
- 2025年成都水务考试题库
- 《医师法》考核试题(附答案)
- 2025年云计算测试题库及答案
- 湛江初一分班考试试题及答案
- 2025年成都东部集团有限公司及下属企业招聘考试笔试试卷【附答案】
- 广东省深圳市2025-2026学年七年级上学期入学考试模拟英语试卷(六套-6卷-原卷)
- 【炼石网络】图解交通运输部《交通运输数据安全风险评估指南》(2025)21141mb
- 消防员心理健康教育课件教学
- 企业园中园管理办法细则
- 2025年高考生物四川卷试题真题及答案详解(精校打印版)
- 华师大版(新)七年级上册数学全册教案(教学设计)及教学反思
评论
0/150
提交评论