《万用表的使用》说.ppt_第1页
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文档简介

数字式万用表,说课课题：,说课人：,Page 2,教学步骤,Page 3,教材内容,教材分析,Page 4,Page 5,1、学情分析 本次课程是针对维修电工专业一年级下学期学生设计的。多数学生理论知识基础较差，理论分析和理解能力较弱，对纯粹的理论不感兴趣也难以理解，但对实训设备和仪器比较好奇，爱动手，所以在教学过程中应该质疑结合学生的基础，提高学生的动手能力和实践操作能力，同时在教法学法设计过程中注意对理论知识化繁为简，化难为易，慢慢的，逐步提高学生的理论知识水平和分析理解能力。 2、教学方法 以能力培养为主线、以实践技能培养为重点，采用多媒体和板书结合的方式进行教学,采用“教、学、做”一体化的教学模式，结合讲解、演示、项目等教学方法，培养学生的实际动手操作能力，以小组合作的形式进行训练，培养学生的科学研究能力和创新实践能力，并使学生养成良好的爱护仪表和安全文明生产的习惯。,Page 6,Page 7,Page 8,师生相互问候； 清点人数，填写教学日志,万用表能测量哪些参数？ 模拟式万用表有什么缺点？,Page 9,万用表是电工电子技术测量过程中最常用最基本的仪表之一，也是电工专业学生实验实训教学过程中的必备仪表，所以要求每一位学生必须熟练掌握其使用方法和使用技巧。上一次课我们已经学习过模拟式万用表，同学们对万用表的功能和使用方法已经有所了解。 我们今天将要学习的是数字式万用表，它具有读数方便、测量准确度高等优点。仪表的数字化和智能化是今后的发展趋势，学好本章的知识对大家今后的学习和工作都会有很大的帮助。,Page 10,测量步骤： 1.选择合适的档位。 原则是所选档位最大值应该略大于估测值。 2.将万用表两表笔与电阻两端相接处，看显示器示数大小。若显示数据太小，说明量程太大，应该减小量程。若显示器只有最左边一个为1的数字，说明量程太小，应该增大量程。直到显示合理数据为止。 3.读出测量结果。,认识数字万用表,Page 11,面板简介,电源开关,显示屏,功能选择拨盘,测量表笔,表笔插孔,三极管插孔,Page 12,电阻档,直流电压档,交流电压（可测量低频交流信号有效值）,三极管,交流电流（有效值）,直流电流,二极管或蜂鸣器,功能选择拨盘,注：每档数字即为该档所能测的最大值。如：直流20V档，能测量20V以内的电压。,功
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