幼儿园小班音乐游戏教案《米奇的音乐盒》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班音乐游戏教案米奇的音乐盒(三篇)目录：幼儿园小班音乐游戏教案米奇的音乐盒一幼儿园小班音乐游戏教案花仙子的音乐盒二幼儿园小班音乐游戏教案蘑菇伞三- 1 -幼儿园小班音乐游戏教案米奇的音乐盒一【活动目标】1.感受两段不同性质的音乐，在有趣的音乐情景中，尝试用动作表达对音乐的感受。2.体验与小动物做游戏的快乐情绪。【活动准备】多媒体课件、背景音乐等【活动流程】一.引发兴趣看看他是谁?米奇说了什么?(出示PPT)米奇带着我们来到了什么地方?二.米奇的音乐盒和蝴蝶游戏(音乐一)1.欣赏蝴蝶飞音乐听一听，我们好像来到了哪里?为什么?教师小结：这段音乐听上去连连的很优美，好像蝴蝶在飞一样。2.看看什么地方到啦?(花园、蝴蝶家)米奇带我们来到了美丽的蝴蝶园，蝴蝶在干吗?3.幼儿再次欣赏音乐。它是怎么飞的?他们在玩什么好玩的游戏呀?4.幼儿尝试用动作表现，教师简单剖析动作。5.幼儿听音乐和蝴蝶游戏我们听着音乐和小蝴蝶一起做游戏吧!和小兔游戏(音乐二)1.倾听音乐二听听这次米奇把我们带到什么地方了?你觉得和刚才的地方一样吗?教师小结：这次的音乐有点跳跳的，活泼轻快的，有点像小动物在跳。2.再次听音乐原来真的是小兔子的家，他们在干什么呀?3.幼儿尝试学小兔跳。(重点分析小兔的动作和节奏)让我们听着音乐，跟着小兔子去做游戏吧。4.小兔一起游戏三.小兔和蝴蝶的游戏尝试区分不同音乐性质的音乐，并用肢体动作来大胆的表现音乐。音乐欣赏活动是园所实施音乐教育的一种重要形式，是提高艺术修养、审美认知和审美情感的重要途径。观看完米奇的音乐盒这节音乐活动，大家对音乐欣赏的教学活动是否有了更深一层次的认识呢?那么，不妨以下面两个话题一起来交流吧!期待老师们的积极参与!抛问：1、小班欣赏活动有哪些特点?小班欣赏活动素材的选择有哪些要求?2、你觉得要增强本活动的挑战度可以有哪些方面的思考?3 / 7幼儿园小班音乐游戏教案花仙子的音乐盒二活动目标：1、学习听辨音源方向，提高听音能力。2、感受不同的音乐类型。3、使幼儿积极参与游戏，学习遵守游戏规则。活动重点：使幼儿在游戏中提高听辨音乐方向的能力。活动难点：按照游戏情结和音乐变化，调整音乐行为。活动准备：1、音乐盒两个、磁带2、花仙子头饰两个(请大班幼儿班演化仙子)，各种小动物头饰每人一个3、布置森林和家的环境活动过程：1、情景导入“今天老师要带你们去进行一次特别的春游，我们要去的地方叫神秘森林，里面有很多好玩的地方。这些地方要闭着眼睛才能找到。所以呀，我们请了花仙子来帮我们带路，只要跟着她们的音乐就能去神秘森林玩了。”2、认识花仙子出现两位花仙子，现在我们闭上眼睛来听一听她们神奇的音乐吧。花仙子和小朋友们一起跳舞3、游戏(1)现在请小朋友们闭上眼睛，跟着花仙子的音乐去第一个目的地快乐谷吧。幼儿们跟着花仙子到达快乐谷，“小朋友们快乐谷到了，大家睁开眼睛吧。”再一起跳舞。(2)休息一下后，请第二个花仙子带我们去下一个目的地蝴蝶谷“小朋友们，快把眼睛睁开吧，蝴蝶谷到了，多漂亮呀。”，“小心不要吓跑了小蝴蝶哦。”(3)“现在我们要分成两队了，想去小鸟家的请跟着第一个花仙子，想去小兔家的请跟着第二个花仙子。(4)“时间过得真快呀，我们今天去了这么多地方，现在天快黑了，我们该回家了，请跟着自己的花仙子回家吧”5 / 7幼儿园小班音乐游戏教案蘑菇伞三【活动目标】1、熟悉旋律，理解歌词内容，用自然的声音演唱歌曲。2、在初步学唱的基础上玩音乐游戏。3、愿意遵守游戏规则，体验参与音乐游戏的快乐。【活动准备】将椅子在教室中间摆成一个圆形。【活动过程】学习歌曲蘑菇伞，引导幼儿尝试大胆地表现小蚂蚁躲雨的动作。1.故事导入：春天来了，小蚂蚁们出去玩，蚂蚁爬，蚂蚁爬，乌云上来，雨快下。轰隆隆，轰隆隆，雷公公追呀追，追来了。2.教师范唱，幼儿倾听。第一遍第四遍通过范唱帮助幼儿回忆歌曲内容。3.范唱的同时导入游戏。下雨了，小蚂蚁想找蘑菇伞躲雨，做一个躲雨的动作吧!蘑菇伞在哪里?我们可以把什么当做蘑菇伞呀(老师)我们在“蘑菇伞”下躲雨吧!请一名幼儿做蘑菇伞，教师表演躲雨的过程，请幼儿观察并讨论：“小蚂蚁“在唱到哪一句话的时候做躲雨的动作?请几位幼儿做蘑菇伞。其余幼儿做蚂蚁躲雨。帮助幼儿总结：在“快来快来躲雨吧”时要做躲雨的动作。请幼儿练习2-3次。4.根据歌词内容玩游戏。教师示范游戏，请幼儿观察游戏是怎么玩的。总结游戏规则：站在“蘑菇伞”的后面，面向圈上，跟着音乐的节奏做蚂蚁的动作，唱到最后一句的时候，找一把“蘑菇伞”做躲雨的动作。尝试完整地玩一遍游戏，发现在游戏中出现的问题，和幼儿一起讨论解决，强调“蚂蚁”只能躲在一把“伞”下。