幼儿园小班音乐教案《小鸡出壳》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班音乐教案小鸡出壳(三篇)目录：幼儿园小班音乐教案小鸡出壳一幼儿园小班音乐教案彩条飘飘二幼儿园小班音乐教案彩色世界真奇妙三- 1 -幼儿园小班音乐教案小鸡出壳一活动目标：1、感受歌曲中小鸡出壳的有趣形象，在理解的基础上探索形象地表现歌曲。2、体验自由表现的愉快。活动准备：小鸡出壳的动画、歌曲录音教材分析：重点：根据歌曲的内容大胆地表现，体验自由表现的愉快难点：用身体动作表现小鸡出壳的形象。主要流程：一、欣赏感受(感受小鸡出壳的动态变化)1、(看动画)小朋友，你们看见过小鸡出壳吗?你是在什么地方、什么时候看见的?(孩子之间互相交流)2、小鸡是怎样出壳的?小鸡出壳以后会干什么?二、理解、表现(解决重难点)1、(幼儿欣赏歌曲)小鸡要出壳了，让我们一起来听听吧!2、你听到了什么?这首歌曲一共有几段?每一段里唱了什么?(让幼儿更好的了解歌曲)3、为什么歌词里反复在唱“奇怪”“奇怪”?1、你认为小鸡出壳奇怪在哪里?2、如果你是一只小鸡，你是怎样出壳的?(教师引导幼儿个别展示)三、集体表现1、欣赏教师情景表演小鸡出壳2、让我们都变成可爱的小鸡，一边唱一边表演吧!四、活动延伸假如我要将歌词里的内容画出来，你会怎么画呢?(幼儿可以根据自己的理解，为歌曲配画)3 / 7幼儿园小班音乐教案彩条飘飘二幼儿园小班音乐教案：彩条飘飘，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。活动目标1.观察纸条在空中舞动的曲线。2.喜欢用纸条做动作，充分表现对乐曲的感受。3.初步尝试看图谱舞动纸条。活动准备1.新年到喜洋洋音乐CD、PPT课件。2.各色皱纹纸剪成的彩条若干。3.黑板、笔。活动过程1.导入活动。(1)入场师幼随喜洋洋音乐进教室。教师带领幼儿在喜洋洋的音乐背景下模仿贴春联、放鞭炮等游戏。(2)师：小朋友们，刚才我们听着这首欢快的音乐来到这里，你的心情是怎么样的?(高兴)刚刚我们玩了什么游戏?听到这首音乐你们能想到什么节日呢?(过年)(3)过年的时候你们都会玩什么?(幼儿自由想象)(4)那你们知道过年的时候安老师会玩什么呢?出示教师手中的彩条，你们猜一猜安老师会用这两根彩条来玩什么呢?(跳舞)(5)教师跳彩条舞，幼儿欣赏。2.请幼儿尝试舞动彩条，教师帮助幼儿记录彩条是怎样跳舞的。(1)请幼儿根据观察到的说出用彩条怎样跳舞?(请幼儿学一学)怎样让彩条飘起来?(2)鼓励幼儿大胆尝试，探索让纸条舞动起来的方法。(3)请幼儿表演自己的纸条是怎么跳舞的?教师帮助幼儿在黑板上记录彩条是怎么跳舞的?(弧线、蛇形线、旋转线、圆形线)(4)教师引导幼儿看着记录的各种曲线，用自己的彩条表现。3.播放新年到音乐CD，请幼儿随音乐自由大胆地表演。(1)小朋友们，你们手中的彩条舞动的太漂亮了，请你们和它一起跳起来吧!(2)播放音乐，请幼儿大胆地跳舞。4.师幼一起表演舞蹈新年到。(1)播放PPT新年到：小朋友们，听，什么声音?(新年的钟声)(2)小朋友们新年到，让我们一起跳起来唱起来吧!(3)师幼一起跳彩条舞。5.活动延伸。将彩条投放在表演区，让幼儿在区域活动时自由表演。5 / 7幼儿园小班音乐教案彩色世界真奇妙三幼儿园小班音乐教案：歌曲彩色世界真奇妙活动目标：1、初步学会歌曲彩色世界真奇妙。2、学习通过倾听歌曲来摆放乐句形象卡片。3、体验彩色世界的奇妙乐趣。活动准备：磁带彩色世界真奇妙录音机乐句形象卡片：蓝天 绿草 红花 彩虹等等彩色丝带活动过程1、游戏导入玩颜色接龙游戏“今天，薛老师又要来和你们玩颜色接龙游戏了。看谁说得又快又准。”“宝宝们今天真棒，说出了这么多不同颜色的东西，彩色的世界真奇妙。”2、学习歌曲“彩色的世界真奇妙，我真想来唱一唱呢，你们想不想听一听呀?”老师范唱 “好听吗?听了这首歌有什么感觉呀?”“你听到歌里有什么颜色呀?”老师根据幼儿的回答出示颜色标记。老师第二次范唱 “仔细听一听，什么是蓝蓝的，什么是绿绿的，什么是红红的。”分析歌词，出示乐句形象卡片。游戏：师唱，幼儿找乐句形象卡片“找一找，我唱的是哪一张。” “我们一起来唱唱看找得对不对。”“ 哟，都找对了，真了不起，我们一起看着这些图片来唱一唱吧。”“我们一边唱，一边跳起舞来吧。”边唱边