幼儿园小班歌唱教案反思《水果歌》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班歌唱教案反思水果歌(三篇)目录：幼儿园小班歌唱教案反思水果歌一幼儿园小班歌曲活动教案反思小猫叫咪咪咪二幼儿园小班水粉画教案水果大丰收三- 1 -幼儿园小班歌唱教案反思水果歌一活动目标：1.用自然的声音学唱歌曲水果歌，练习唱准音乐旋律。2.自己的生活经验，用不同的水果名称替换歌词。3.边歌唱边表演的过程中，感受歌曲中单个字重复的快乐。活动准备：1. 幼儿用书人手一册。2.果宝宝图片：苹果宝宝、梨子宝宝、菠萝宝宝、西瓜宝宝。活动过程：一、复习歌曲苹果。(1)师生随着音乐表演唱歌曲苹果。(2)启发幼儿仿编歌曲，带领幼儿采摘树上各种可爱的水果。二、欣赏教师范唱歌曲水果歌。(1)教师：刚才，我们在果园里摘了许多水果宝宝，你们看!谁到我们班上来啦!(2)教师;你们听!教师边唱边操作苹果宝宝。(3)教师：谁来了?你听到了什么?(4)教师分别出示梨子、菠萝和西瓜宝宝，并清唱和操作，同时鼓励幼儿一起跟唱。(5)教师：们班上来了哪些水果宝宝?你听到歌里唱了些什么?三、幼儿学唱歌曲，并为其匹配身体动作。(1)教师引导幼儿随着音乐的旋律学唱歌曲。(2)引导幼儿为歌曲匹配身体动作。启发幼儿想一想，做一做，为歌曲匹配身体动作，看谁的动作最有趣。(3)教师反馈幼儿的动作，并带领大家进行练习。(4)教师带领幼儿完整地表演演唱歌曲水果歌。(5)请四个小朋友分别扮演四个水果宝宝，到前面戴着水果头饰，来给大家表演水果歌。四、幼儿尝试仿编歌曲，替换歌曲中的水果名称。(1)教师：刚才，我们看了四个水果宝宝表演舞蹈，你们想当水果宝宝吗?你想唱什么水果宝宝呢?(2)教师在黑板上用粉笔快速地画出若干个水果宝宝的形象。(3)教师根据幼儿的讲述，带领幼儿表演唱新的水果宝宝，提醒幼儿选择水果中的一个字重复演唱。由于教室里正好有小朋友带来制作水果娃娃的水果，所以我在这一环节选择用实物来让幼儿进行创编。活动反思：这是一首非常有趣的歌曲，歌词很简单，但同一个字的旋律却很长，这就给孩子准确唱出带来了一定的困难。不过孩子们的兴趣还是在的，都很乐意学唱歌曲。在唱的过程中，有的孩子忍不住要笑，我就索性让他们先笑完了再唱，告诉他们唱的时候笑唱出来就不好听了。我们还接下去创编了橘子、草莓、杨桃等水果歌，每个孩子都唱的很投入，这是一个很开心的音乐活动。3 / 8幼儿园小班歌曲活动教案反思小猫叫咪咪咪二【活动目标】1、初步学唱歌曲，借助动作的提示，理解并记忆歌词。2、幼儿通过改编歌词培养创新意识。【活动准备】挂图若干。【活动过程】一、情景导入：师：今天老师带了个新朋友来小二班，小朋友看看是谁?(幼：小朋友)师：哦，原来是个小朋友，他呀叫牛牛，牛牛有没有什么奇怪的地方啊?(引导幼儿发现小朋友的脸很脏)师：呀，原来是个脏脸的小朋友，咦，你们看他样子高不高兴啊?(幼：不高兴)师：咦，他什么不高兴啊?老师问问他，原来啊他想和小猫做朋友，可是啊，小猫不想和他做朋友，小朋友猜猜看小猫为什么不和牛牛做朋友啊?(幼：他太脏，小猫有朋友了)师：好，小朋友们仔细听听看，看看( )到底小猫为什么不和他做朋友。小猫要牛牛做什么?二、学唱歌曲：教师进行第一次弹唱歌曲。师：咦，小朋友说说看为什么小猫不和他做朋友啊?(幼：太脏)师：哦，原来，小猫说要叫牛牛把脸洗干净才和他玩。牛牛很想和小猫做朋友，小朋友们，我们来帮帮牛牛好不好?我们来边唱歌边帮牛牛把脸擦干净吧。师：小朋友会唱的和老师一起唱，还不会唱的小朋友，可以边听边想想看用一些漂亮的动作表演这首歌。教师引导幼儿进行歌唱，边将挂画上的脏脸擦干净。师：哦，牛牛脸上的脏东西没有了，小朋友说说看现在小猫愿意和牛牛做朋友了猫，(幼：愿意)为什么?(幼：脸干净了)师：刚开始小猫说牛牛太脏不愿和牛牛做朋友，现在你们看，牛牛干净了，小猫愿意和牛牛做朋友了，牛牛笑了(出示笑脸)我们再给牛牛唱首歌表扬一下他，刚刚老师看到有小朋友唱的很好，动作也做得和漂亮，小朋友一起做做看。(进行幼儿第二次演唱)三、创编歌曲：师：咦，牛牛说他还想要一些小动物做朋友，小朋友想想看还有什么小动物可以和牛牛做朋友?(幼：小鸡、小狗)师：哦，那小鸡是怎么叫的呀?我们可以做什么动作呢?一起来做做看。好，现在我们试试看把小猫换成小鸡来唱唱看。(教师引导，可进行多次动物创编)师：牛牛现在有这么多小动物做朋友，他可开心了。小朋友也想有这么多的好朋友啊，那我们不能脸上脏脏的哦。反思：本次活动完成时出现一些不足：1、带音乐活动我比较紧张，这就导致声音很紧。这个需要自己多多锻炼。2、在仿编歌曲环节，在幼儿说出一个动物时没有及时的出示图片进行仿编。幼儿记忆力发展水平较低，需要教师及时捕捉和加强。3、活动中让幼儿自己动的环节少了点，可以适当加入一些游戏或更多夸张动作。小班幼儿不适合长时间坐在椅子上，这会让幼儿失去继续参加活动的兴趣。6 / 8幼儿园小班水粉画教案水果大丰收三【活动目标】1、了解生活中常见的几种水果，能说出它们的颜色以及外形特征。2、初步掌握水粉作画的技巧，尝试用水粉画来表现出各种水果的基本特征。3、幼儿养成良好的绘画习惯，保持桌面干净。【活动准备】1、幻灯：水果的图片、水果卡片。2、幼儿绘画材料：水粉颜料、画纸、画笔、水桶、调色盘、抹布。【活动过程】一、故事导入活动，引起幼儿兴趣。师：一天清晨，熊妈妈和熊宝宝高高兴兴的来到果园里摘水果。它们摘了一个又一个，装了满满一车子。熊妈妈在前面拉车，熊宝宝在后面推，“嗨呦嗨呦”把水果运回了家。二、讨论水果的外形特征。1、请幼儿随意抽翻一张水果卡片，并说一说它的颜色和外形特征。师：哇，那你们想不想知道熊妈妈和熊宝宝摘回家的水果宝宝都有谁呀?我请小朋友上来邀请水果宝宝转身吧!2、出示幻灯，欣赏水果。师：原来熊妈妈和熊宝宝摘到了苹果、草莓和香蕉。师：苹果圆圆的红红的，上面还有一个小小的短短的苹果梗。草莓穿着红红的衣服，戴着一顶绿色的帽子，红色的衣服上还有黑色的小点点做装饰呢。香蕉黄黄的、弯弯的像月亮一样，真漂亮。3、教师演示，画草莓。师：今天呀，我们要用水粉颜料来画出( )这些可爱的水果宝宝。老师先来画一个草莓给大家看看，小眼睛看仔细咯!师：我们先用黑色的记号笔画出草莓的外形(草莓的帽子和草莓的身体两个部分)，然后用水粉笔蘸一蘸绿色的颜料给帽子涂上颜色，再换上红色的颜料给草莓的身体涂上颜色，最后别忘了用黑色给衣服画上小点点。4、教师提出操作注意事项。师：当我们需要换颜色画另外一种水果的时候，一定要把笔洗干净，在抹布上蘸干水。三、幼