幼儿园小班社会教案《和妈妈在起》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班社会教案和妈妈在起(三篇)目录：幼儿园小班社会教案和妈妈在起一幼儿园小班社会教案咕噜噜二幼儿园小班社会教案哭哭脸与笑笑脸三- 1 -幼儿园小班社会教案和妈妈在起一活动目标：1.理解故事内容，懂得外出时不离开父母的道理：2.具备初步的自我保护意识。活动准备：1.幼儿用书：和妈妈在一起。2.根据故事和妈妈在一起的内容准备小鱼、小鸡、小猴胸饰若干，鱼妈妈、鸡妈妈、猴妈妈头饰各1个。活动过程：1.引导幼儿猜测故事中的部分内容，初步理解故事情节。教师讲述故事的前半段，即从开头到“小鱼就游到哪里”。教师：小鸟和妈妈在一起，它们在蓝蓝的天空中飞行，妈妈飞到哪里，你们猜猜，小鸟就怎么样?教师：小猴和妈妈在一起，它们在高高的大树上跳来荡去，妈妈跳到哪里，你们猜猜，小猴就怎么样?教师：小宝宝和妈妈在一起，他们在公园里快乐地做游戏，妈妈走到哪里，你们猜猜，小宝宝就怎么样?教师讲完故事。教师：刚才的故事你们猜对了吗?大家一起来看图书吧。师幼一起看幼儿用书和妈妈在一起的画面，教师完整地讲述故事。2.教师引导幼儿深入理解故事内容。教师：为什么妈妈到哪里，宝宝就要跟到哪里?如果不跟着妈妈会怎样?教师小结：小朋友在外面一定要跟好爸爸妈妈，如果不跟着爸爸妈妈，就会走丢，发生危险。3.表演游戏“和妈妈在一起”。角色分配。幼儿根据自己的意愿扮演小坞、小鱼、小猴.请两位能力强的幼儿扮演猴妈妈、鱼妈妈。一位教师扮演鸡妈妈.另一位教师扮演小宝宝的妈妈。教师：小宝宝们戴好胸饰，跟好自己的妈妈.一起来表演吧。师幼共同表演。教师在表演的过程中一边讲述故事，一边鼓励幼儿跟着讲述并表演。教师：今天大家都是好宝宝，在外面玩不乱跑，都能跟好自己的妈妈。以后和爸爸妈妈出去游玩时，也要紧跟爸爸妈妈，这样就不会有危险了教学材料和妈妈在一起小鸡和妈妈在一起，它们在绿油油的草地上散步，妈妈走到哪里，小鸡就走到哪里。小鱼和妈妈在一起，它们在清清的小河里游泳，妈妈游到哪里，小鱼就游到哪里。小鸟和妈妈在一起，它们在蓝蓝的天空中飞行，妈妈飞到哪里，小鸟就飞到哪里。小猴和妈妈在一起，它们在高高的大树上跳来荡去，妈妈跳到哪里，小猴就跳到哪里。小宝宝和妈妈在一起，他们在公园里快乐地做游戏，妈妈走到哪里，小宝宝就跟到哪里。小宝宝和妈妈回到家里。妈妈坐在沙发上，小宝宝坐在妈妈怀里。小宝宝和妈妈一起看图书，图画书呀真有趣，小宝宝乐得拍手笑嘻嘻。3 / 8幼儿园小班社会教案咕噜噜二活动目标：1.知道吃完东西会有食物留在牙齿上，会伤害牙齿，产生保护牙齿的愿望。2.学习真确漱口的方法，养成良好的卫生习惯。活动准备：1.黑芝麻糖若干2.每人一只有水的漱口杯;每人一个用来盛漱口水的透明的一次性杯子3.每组各一份物品包括一块小毛巾，一包餐巾纸，每人一只小牙刷，一支牙膏活动过程：一、品尝黑芝麻糖1.教师出示黑芝麻糖师：小朋友，你们看老师手上拿的是什?(黑芝麻糖)2.教师把黑芝麻糖分给幼儿师：小朋友，仔细看看你手上的黑芝麻糖，上面黑黑的，一颗颗的东西是什么?(芝麻)师：把芝麻糖放在嘴里咬一咬，有什么感觉?(硬硬的;牙齿粘在一起了，幼儿自由回答)二、发现问题1.让幼儿互相观察同伴的牙齿。师：现在请小朋友把嘴张开，互相看看你们的牙齿，告诉老师你发现了什么?(牙齿上有糖;有黑黑的东西;引导讲出有芝麻)2.让幼儿相互交流黑芝麻粘在牙齿上的感受师：我们的小朋友真厉害，能发现粘在牙齿上的黑芝麻!那请你们告诉老师，芝麻粘在牙齿上，有什么感觉?(牙齿粘粘的;痒痒的;不舒服等)三、尝试解决问题1.幼儿讨论用各种方法把脏东西从牙齿上弄掉师：芝麻粘在牙齿上，让我们感觉很不舒服，而且芝麻粘在牙齿上的时间长了，还会长出一种很小很小的叫细菌的东西。细菌会在我们的牙齿上咬出一个一个黑黑的小洞洞，这样我们的牙齿就生病了，小朋友就会觉得牙齿很疼很疼。那我们用什么方法可以把脏东西从我们的牙齿上赶走呢?(牙膏)师：小朋友想到了了很多方法，老师也为你们准备了很多用来清洁牙齿的东西，请你们试一试哪一种东西能够把牙齿弄干净?2.幼儿进行各种尝试，教师巡回指导。3.幼儿结束尝试，教师提问师：刚才小朋友都很认真地在做，告诉老师你用什么方法，好不好?(我用餐巾纸擦，只擦掉一点点;我刷牙刷掉了;用水也能把芝麻弄掉)4.学习正确的漱口方法，知道漱口也能保护牙齿(1)师：小朋友的办法都很好，小朋友说漱漱口就把黑芝麻弄出来了，那应该怎么做的，谁来试试看?(2)一幼儿示范漱口，完毕后，教师向幼儿出示装有漱口水的透明的一次性杯子：小朋友看，老师的杯子里有什么?(把芝麻吐出来了)(3)教师向幼儿出示扬扬的牙齿：再看看老师扬扬的牙齿，还有没有芝麻?(没有了)5.幼儿进行漱口操作并相互比较师：现在请小朋友来试一试，看看谁吐出来的黑芝麻多?，我们要让水在我们的嘴巴里“咕噜噜”地唱歌，水在我们的嘴巴里得越响，唱得时间越长，被我们赶出来的黑芝麻也越多。现在我们再来试一下，再比一比，这次谁吐出来的黑芝麻多?6.延伸问题：老师请小朋友想一想，为什么大家一起漱口，有的小朋友吐出来的黑芝麻多，有的却很少呢?(幼儿自由讨论)四、教师小结6 / 8幼儿园小班社会教案哭哭脸与笑笑脸三幼儿园小班社会教案：哭哭脸与笑笑脸，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。活动目标：1、萌发幼儿关心他人和为朋友带来快乐的美好情感。2、能讲述故事的主要情节。3、了解五官的名称及其功用。活动准备：范画两张(一张笑脸、一张哭脸)彩笔、贴五官材料一套活动过程：一、导入部分：1、出示笑脸、哭哭脸、幼儿欣赏，老师提问：这两个娃娃你喜欢哪一个?你平时是喜欢哭还是喜欢笑?笑脸、哭哭脸哪些地方不同?(引导幼儿说出笑脸嘴巴向上翘，眉毛向下弯;哭时嘴巴向下弯，眉毛向上翘。)2、你看到朋友的笑脸你心里会怎样?(很高兴)看到朋友哭时你高兴还是跟着伤心?3、现在听老师讲一个故事，看故事中的小蜗牛是怎样对待朋友的二、基本部分：1、老师讲述故事：“微笑”一遍后提问：小鸟为朋友作了什么事?(小鸟为大家唱歌)小兔为朋友做了什么事?(小兔为大家送信)小蜗牛做了什么让朋友感到高兴的事?(她把微笑送给了大家)它是怎么把微笑送给大家的?(她把画着微笑的小蜗牛画像，装在信封里，请小蜗牛送给了大家。)2、边提问边复述故事一遍,并让幼儿学说故事中的对话3、请幼儿表演故事一至三遍4、讨论如果你的朋友不高兴了，你会用什么办法使他