幼儿园中班数学教案《小熊的花伞商店》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班数学教案小熊的花伞商店(三篇)目录：幼儿园中班数学教案小熊的花伞商店一幼儿园中班数学教案小狗侦探二幼儿园中班数学教案小猴找房子三- 1 -幼儿园中班数学教案小熊的花伞商店一【活动目标】1、在了解伞的不同特征的基础上，继续积累分类的经验。2、鼓励幼儿用自己的方式简单清楚地记录，发展幼儿的观察能力。【活动重点】根据伞的不同特征进行分类，并用圆点记录伞的数量。【活动难点】能准确的进行分类，并能清楚的表述自己的分类结果。【活动准备】1、小熊图片、花伞图片若干。2、幼儿活动材料数学第13页花伞商店。【活动过程】一、情景导入。1、师：小熊新开了一家花伞商店，花伞商店是卖什么的？（伞）。小朋友有没有自己的伞？我请小朋友来说说你的伞是什么样子的？2、幼儿评经验讲述自己伞的样子，教师从伞的颜色、形状、图案引导。3、师：小朋友的伞都不一样，都非常漂亮。这个时候呀，小熊遇到了一个难题，花伞商店的伞太多了，小熊想把这些伞（出示六张花伞图片）分分类，放放好（一样的放一起），你们愿意帮助小熊吗？4、师：第一种方法是按颜色分类。（黄伞和绿伞）黄伞有几把？绿伞有几把？我们把黄伞和绿伞的数量用圆点表示。5、师：第二种方法是按伞柄的形状分类。（圆柄伞和弯柄伞）圆柄伞有几把？弯柄伞有几把？我们也用圆点表示伞的数量。6、师：在这些伞中，黄色的弯柄伞有几把？绿色的圆柄伞有几把？二、哪一把不一样。1、出示第一组伞。师：小熊也整理了一些伞，他想把一样的伞放进一个货架，你们看看小熊放对了吗？引导幼儿观察、发现其中一把伞的伞柄形状与其他伞的不同。2、出示第二组伞。找出其中一把伞上的图案数量与其他伞的不同。3、出示第三组伞。找出其中一把伞的图案形（ ）状与其他伞的不同。4、小结：我们可以从伞柄的图案、伞上图案的数量和形状比较伞的不一样。三、花伞架分类。1、出示伞架和伞。师：老师把这些伞分成五类，就是有五种不同的伞。左边是伞架，右边是伞。每个伞架上都有一把伞，请你从右边的伞中找出和伞架上一样的伞，把伞贴在伞架上。2、请幼儿找一找，做一做。3、用圆点记录每一个伞架上伞的数量。4、师：刚刚我们小朋友上来找的时候是用了什么方法呢？（伞的颜色、伞柄的形状、伞上图案的形状和数量）5、师结：我们分类的时候你可以先看伞的颜色和伞柄的形状，再看伞上图案的数量。四、整理花伞架。1、师：我们小朋友的数学本上面也有一个花伞架，让我们小朋友把伞分分类，和我们刚刚用的方法是一样的。找出相同的伞放到同一个伞架上，然后在右边的格子里用圆点表示数量。（贴上去伞的数量）2、教师来回观察指导幼儿。3、教师对作业作出评价。4 / 10幼儿园中班数学教案小狗侦探二【活动目标】1、初步体会不同的位置观察物体所看到的形状是不同的，并学会根据看到的不同形状正确的判断观察者所在位置。2、发展初步的空间观念，发展数学思考，提高解决问题的能力。【活动准备】课件、积木、小茶壶、勋章、小五星。【活动过程】一、兴趣引入。动物王国有一名着名的小狗侦探，这几天动物王国出了一系列的盗窃案，大象博士家的一把名贵茶壶丢失了。让我们一起来破案好吗？二、活动展开。小狗侦探已经忙了好几天了，也找到了4把与丢失的茶壶差不多的茶壶，这是他拍回来的照片，下面让我们一起帮小狗侦探把丢失的茶壶找出来吧。（一）方法呈现。1、小朋友4人小组交流，取出准备好的小茶壶，每个人在观察后说说自己看到的形状，然后交换位置说说看。找出那把失窃的茶壶。2、小朋友观察、讨论结果，并说说为什么。3、教师引导小朋友小结观察中发现的内容，不同的位置观察物体所看到的形状是不同的。小狗侦探：谢谢大家帮我找回了丢失的茶壶。小朋友你们想不想也和我一样做个名侦探？做一个好侦探的一个首要条件就是要有敏锐的观察力，下面就让我来考考大家。做得又对又快的小朋友，我就给他带上一颗“智慧星”。（二）体验方法。1、第一排的物体与第二排的哪个图形有联系？说说有什么联系？2、摆摆、说说，从哪个方向看到的图形是一样的？3、想想、画画。（从上面看是什么图形、从前面看是什么图形）4、比一比看谁的方法最多。用6块积木摆两个图形，你能摆出几组从上面往下面看一样的图形吗？三、拓展活动：小狗侦探：小朋友们可真聪明啊！我现在就带你去破案，你们愿意吗？表现最出色的小朋友，在破案后我要授予他小狗勋章。1、我已经在小偷房子外边埋伏好几天了，终于找到小偷藏脏物的房子的门。其中三扇有机关，只有一扇门很安全，那是哪一个门呢？2、终于走进小偷藏脏物的房子了，可是小偷将茶壶装在箱子里，房子里又有许多箱子，究竟在哪里呢？这是我在藏有名贵茶壶的箱子上面、前面、左面拍到的照片。让我们一起根据这些照片找到大象博士的茶壶吧。3、我们用集体的智慧终于找到了丢失的茶壶，下面让我们一起去抓小偷吧。快看，小偷逃跑了。我拍到了两张照片，请你想一想小偷有可能跑到哪儿去了？四、全课总结。（评选出本课最出色的小朋友，授予小狗勋章）7 / 10幼儿园中班数学教案小猴找房子三【活动目标】1、能表述5以内的相邻数。2、体验5以内相邻数之间多1或少1的关系。3、对数字感兴趣。【活动准备】教具准备：筹码、6幢房子背景图（分别标上号码1-6）、小动物图片。学具准备：数字、作业单【活动过程】1、学习2的相邻数。师：森林里建了6座新房子，小动物们要搬进新房了。管理员小熊特意购置了一批圆片地毯（筹码），准备放在每座房子的门前。我们快去帮帮它吧。你们看，每座房子上面都有一个数字，所以这个地毯应该怎么放呢？教师请幼儿根据房子背景图摆地毯，按顺序是几号楼就摆几片筹码。摆的时候请幼儿注意每个数字对应的筹码摆成一竖排。师：“咚咚咚”，小猴闯进了管理室，“小熊，小熊，我的房子是几号呀？”小熊说：“你的房子是2号的邻居。”小猴抓了抓头，“2号的邻居是几号呢，小朋友们快来帮帮我吧。”师：请小朋友想一想2号楼的邻居是几号楼呢？幼：我知道，是1号楼和3号楼。师：1号、2号、3号楼门前的地毯各有几块？谁能来比一比，地毯的数量谁多，谁少？幼：3号多，2号少，1号更少。幼：3号比2号多一块。幼：1号比2号少一块。师：小朋友们说得真好。1和3都在2的旁边，1比2少1，3比2多1，它们都是2的邻居。我们快去告诉小猴吧。幼：好。师：小猴找到了3号，发现里面住着小老虎，于是它就住进了1号楼，它说谢谢小朋友帮它找到了房子。2、学习3、4、5的相邻数。师：接下来又有几位小动物住进了新房子。它们都想知道自己的邻居是谁？我们一起来看一看吧。师：3号楼的邻居是几号楼和几号楼？幼：是2号和4号。师：3比2多多少？3比4少多少？看看每座房子前面的地毯就知道了。幼：3比2多1,3比4少1。师：4号楼的邻居是几号楼和几号楼？教师小结：现在我们知道每个数都有2个相邻数好朋友，1个好朋友比这个数小1，另1个好朋友比这个数大1。3、游戏我的邻居在哪里师：下面老师要跟小朋友玩一个游戏我的邻居在哪里。每个小朋友的座位底下都有一个数字。当老师问“我是数字2，我的邻居在哪里？”拿到数字“1”和“3”的小朋友就把你手里的卡片举起来，并回答“在这里