幼儿园大班科学教案 神奇的蛋(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班科学教案 神奇的蛋(三篇)目录：幼儿园大班科学教案 神奇的蛋一幼儿园大班科学教案 赛车二幼儿园大班科学教案2篇：了解虫子三- 1 -幼儿园大班科学教案 神奇的蛋一设计意图：在体育教学活动中，我们的目标是让幼儿在单位时间内充分运动，饶有兴趣的挑战自我，在与同伴的相互学习、模仿中提高自身动作的灵活性、协调性。“气球”是孩子们比较喜欢的物体，能促进幼儿大肌肉、小肌肉及手眼协调等运动能力的提升。活动中带有挑战性的指令与任务，能激发幼儿反复运动、反复探索的愿望，进一步拓展幼儿的创造力，培养幼儿参与活动的兴趣。活动目标：1尝试用身体各部位玩气球，锻炼身体的协调性和灵活性。2开发幼儿创造性思维，探索气球的各种玩法。活动准备：幼儿每人一个气球，四个篮子，小鸡进行曲音乐。活动过程：一、热身活动教师带领幼儿跟着音乐一起做热身操。二、与“蛋蛋”做游戏1产生兴趣做完热身操，教师出示气球让幼儿拿蛋（气球）2用手玩“蛋”师：你能用手把蛋垫上去，不让它掉下来吗?看谁垫的最多？3讨论创意玩法师：除了手，身体的哪些部位也能连续地把蛋垫上去?4尝试用身体各部位玩蛋师：请你们都来试试用身体各部位玩蛋，要想办法不让蛋掉下来。5.交流分享请幼儿来说说他是用身体的什么部位玩蛋的并示范。6.两人玩“蛋”教师减少气球（蛋宝宝要休息），让幼儿探索两个人如何玩一个蛋，然后请幼儿来说说他们各自的玩蛋方法并示范。7.集体玩“蛋”所有幼儿的蛋宝宝休息，探索集体玩一个蛋是如何玩。8双腿夹“蛋”比赛休息的蛋被狼发现，让幼儿分成两队用腿夹蛋的方式将蛋救回，然后幼儿集体跟着教师悄悄逃离。三、放松活动师：现在请幼儿帮我们的母鸡孵蛋。让幼儿坐下安静的孵蛋，尝试坐在气球上，孵不出蛋，然后再尝试躺在气球上还是孵不出蛋，让幼儿进行多种尝试去孵蛋利用气球做放松练习。最后带着幼儿回教室孵蛋离场。3 / 8幼儿园大班科学教案 赛车二活动目标：1、通过动手操作，了解小汽车在不同角度的斜坡上行驶的情况，知道过大的斜坡，会使汽车翻掉。2、通过实验记录养成幼儿尊重事实的科学态度。3、培养合作精神。活动准备：三人一组、板、积木三块。活动过程：1、导入活动，引起幼儿兴趣。（1） 与幼儿讨论小汽车在什么情况下能够跑的有快又远。（2） 介绍记录方法。2、幼儿进行操作。3、讨论操作结果。教师：大家看了活动，很有收获，也有一些想法想和您交流。我们边回顾边交流好吗？杨：先说说设计这次活动的起因。现在的孩子不论男孩女孩都有小汽车，都玩过小汽车。从他们拥有的汽车档次来说有遥控的、装电池的赛车、最差的也是回力车。车有很多玩法却很简单。在玩得过程中也没有得到多少知识经验。我希望通过这个活动引起幼儿开动脑筋去玩，同时获得有关汽车、摩擦力、惯性等方面的经验。养成记录总结的习惯。活动回顾：师生进行讨论教师和小朋友进行讨论怎样使我们的小汽车跑得又快又远。生1：用力推小汽车就跑的又快又远；生2：在斜坡上小汽车跑得又快又远。教师：孩子讨论的气氛特别热烈，情绪高昂，师生互动起来。杨：因为，我觉得这个活动内容符合幼儿的年龄特点，幼儿有话可说。在和幼儿课前非正式活动的讨论中，幼儿充分表达了自己对这一活动内容的已有认识。现在，所研究讨论的问题正是幼儿自己提出的，也是幼儿很想了解的。教师：这正是体现了您从孩子的实际出发，善于发现幼儿感性趣的事物所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。活动回顾：介绍记录方法，尝试记录请小朋友把汽车跑得情况记录下来。师：没有到红线的在红线上打 ，没有到绿线的在绿线上打 ，超过绿线的在红旗上打 。这个 表示什么呢？请小朋友猜一猜。如果这次翻车了，就要在 上打 表示翻车。介绍积木的排列方法与记录结合起来。 红线 绿线 红线 绿线5 / 8幼儿园大班科学教案2篇：了解虫子三活动目标1、引导幼儿积极探索虫子的家，并能用自己喜欢的方式进行记录。2、鼓励幼儿将自己的发现与同伴交流。3、引导幼儿了解虫子的居住地与其生活习性的关系，并能进行简单的归类。活动准备1、记录纸、笔、2、透明的小瓶子、塑料带、篓空塑料筐、纸袋等。3、蔬菜叶、面包、飞虫、瓜皮等。4、课件-动物保护色活动一：寻找虫子一、教师带幼儿到户外操场、种植园、小花园寻找小虫子。对虫子的生活环境进行记录。二、引导幼儿讨论虫子的家在哪里？(你在哪里发现的虫子?)1、幼儿之间相互介绍自己发现和记录的虫子的家。2、集体讨论虫子的家在哪里?3、教师引导幼儿进行总结：蚯蚓生活在土壤里、蝴蝶生活在花丛中4、开阔幼儿思维提问：除了今天发现的小虫子，你在哪里还见过虫子?幼儿之间相互交流，个别幼儿讲给大家听。三、给虫子安新家1、鼓励幼儿自由选择自己认为合适的物品养虫子。2、选择食物放入虫子的新家里。3、鼓励幼儿进行细致观察并做好记录。活动二：虫子的特殊本领活动目标：1、引发幼儿对虫子特殊本领的关注。2、引导幼儿了解虫子的保护色、预测天气、再生的本领。活动准备：1、收集有关虫子特殊本领的资料，在饲养区中饲养断体的蚯蚓，观察蚯蚓的再生。2、进行表演游戏的材料若干。3、课件-动物保护色活动过程一、幼儿欣赏故事蚯蚓再生，了解虫子再生的本领。1、故事结尾蚯蚓妈妈的话可先不讲，留下悬念，幼儿讨论、了解蚯蚓再生的特殊本领。2、看蚯蚓