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文档简介
教学资料参考范本幼儿园中班科学教案:蜂蜜果汁(三篇)目录:幼儿园中班科学教案:蜂蜜果汁一幼儿园中班科学教案:蜂蜜蛋糕树二幼儿园中班科学教案:认知小草三- 1 -幼儿园中班科学教案:蜂蜜果汁一活动目标:知道蜜蜂与蜂蜜的关系。了解蜂蜜的味道及其在生活中的用处。认识养蜂行业。活动准备:“社会”:养蜂人家。挂图:蜂蜜是怎么来的。有关养蜂的小知识。蜂蜜、可做果汁的蔬果,如胡萝卜、黄瓜等。活动过程:将蜂蜜放在碟子里,请幼儿尝尝味道,然后猜一猜:-这是什么?-你们知道它是哪里来的吗?观察挂图蜂蜜是怎么来的,介绍蜂蜜的由来。-蜂箱是养蜂场里养蜂的地方。-收蜜时,采蜜人先戴好面罩打开蜂箱盖;然后用喷烟器喷一喷,让蜜蜂飞走。-再取出一片片蜂巢。-用刷子刷下还留在蜂巢上的蜜蜂。-最后将一片片蜂巢放到机器上旋转,把蜂蜜甩出来。-流出来的蜂蜜,经过处理,就可以装瓶上市了!大家一起来榨果汁啦!-请幼儿选择一中事先准备好的蔬果,放入果汁机,加入适量的水,盖好盖子,开始榨果汁。品尝果汁,并进行比较。-把榨好的果汁倒出来,请幼儿品尝,说说是什么味道。-加入蜂蜜后再请幼儿品尝,并说说又是什么味道;加蜂蜜前后哪一种更好喝。-大家一起享用好喝的蜂蜜果汁。3 / 7幼儿园中班科学教案:蜂蜜蛋糕树二幼儿园中班科学教案:蜂蜜蛋糕树,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。活动内容:蜂蜜蛋糕树(科学)活动目标:1.在听听说说绘本故事中,对测量活动感兴趣。2.探索用多种材料的进行测量,知道量具的长短与测量结果的关系。活动准备:蜂蜜蛋糕树绘本ppt、操作材料、不同长度的测量工具、笔活动过程:一、导入1.今天,王老师带来了一本有趣的绘本,我们一起看一看二、阅读绘本,学习测量1.阅读绘本前几页提问:小老鼠和阿力挖到蜂蜜了吗?为什么没有挖到?2.出示图片,了解量具长短与测量距离的关系出示蜂蜜的路线图小熊猫从家门口走了五步,小老鼠走了也走了五步,谁来把小老鼠的测量的结果表示一下?阿力走了几步,谁来表示一下?3.师小结:原来脚步的长短不一样,测量出来的结果就不一样。4.了解量具的长短与测量结果的关系:小老鼠的脚步最短,所以测量出来的距离最短;河马的脚步最长,所以测量出来的距离也最长,因此,虽然都走了5步,但是和熊猫的都不一样,就挖不到蜂蜜了。5.欣赏后半部分我们来看看,小老鼠和阿力有没有发现?师讲述后半部分绘本内容6.师小结:这个故事的名字就叫做蜂蜜蛋糕树,好听吗?三、幼儿测量1.出示操作材料你看,这就是熊猫的家到藏蜂蜜地点的距离,请我们小朋友用老师提供的材料来测量一下,看看到底有多远?2.交代要求请幼儿选用一种测量工具,并把测量结果记录下来3.幼儿操作四、讲评1.记录幼儿的操作结果2.为什么不同的测量材料,相同的距长度,测量的次数不一样?3.师小结:相同的长度,测量工具越长,测量的次数越少;测量工具越短,测量次数越多。5 / 7幼儿园中班科学教案:认知小草三【活动目标】1、运用各种感官,积极寻找、发现各种小草,并能说出几种常见小草的名字。2、了解小草的作用及与人类生活的关系。【活动准备】请家长抽时间带幼儿到草地上观察小草,获得一些草的知识。【活动过程】一、导入。1、谈话春天来了,天气暖和了,大树和花儿把春天打扮得真漂亮,小草也从泥土里钻出来了。今天我们小朋友都带来了一盆小草。2、交流带来的小草。谁来介绍一下你带来的小草,他是什么样子?叫什么名字?尽量多交流不一样的小草,让幼儿认识各种各样的。(重点引导幼儿从小草的根、茎、叶、介绍自己的小草)二、交流校园里找到的小草。1、刚才我们认识了这么多的小草,那等会我们草地上寻找小草。看看有没有我们刚才认识的好吗?2、带幼儿到草地上寻找小草。3、边寻找、边说一说自己的小草是什么样子的?它叫什么名字?挖出来看一看它的根、茎、叶、花的颜色、形状等特点。(如有不清楚的,老师可以介绍一下)三、了解小草的作用与人类的关系。1、了解小草的功能。刚刚小朋友认识了这么多的小草,那你知道这些小草有什么用呢?(1)饲料:刚刚小朋友说了这些小草可以喂小鸡、喂猪等。小草可以当饲料,喂动物吃.(2)食用:有的草不光动物能吃,我们人类也可以食用。如:草头、荠菜、马兰草等,可以做成美味的菜肴。有的草能染颜色,像麦草就能染青色(我们吃的青团就是用麦草的汁染出来的。)(3)净化空气:(可启发幼儿草坪有什么的作用)(美化环境、使空气清新),绿油油的小草不光能美化环境、净化空气,还能保护土壤不流失,使泥土保持湿润。(4)药用:有的小草还可以做药,如蒲公英、马兰草,鱼腥草就能做药。2、了解小草的害处。师:小草既然这么有用,为什么人们还要锄草呢?(小草和庄稼长在一起,营养都被小草吸收了,庄稼就长不好。)(花园里长了杂草,花园就不美观了。)小结:草的生长也需要阳光、空气、水分( )和养料,所以,庄稼地或花园里的草多了,就会影响庄稼和花的生长,就要把草锄掉。四、品尝小草。
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