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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班上册语言教案谁会脸红(三篇)目录:幼儿园大班上册语言教案谁会脸红一幼儿园大班上册语言教案黑熊种玉米二幼儿园大班上册语言教案详案:守卫三- 1 -幼儿园大班上册语言教案谁会脸红一一、活动目的(1)理解散文的化合物形象和情节内容,学习比喻句。(2)感知叙事散文的语言特点。(3)学做有责任的人。二、活动准备:指偶,图书,教学挂图等。三、活动过程(一)初步感知,引出难点1、引导幼儿自由阅读散文、图画书“你在书中看到什么?书中讲了什么事?”2、谈话活动。“小朋友什么时候会脸红?脸红得像什么?”(引导幼儿说比喻句)(二)欣赏教师边有表情的朗诵散文边进行指偶操作“故事里谁会脸红?你们喜欢谁?”(三)理解散文内容1、逐幅出示挂图通过提问理解散文内容画面一:“猫做错了什么事?它做错事后怎么做?它会脸红么?”(丰富词汇:溜掉)画面二:“黄狗、花狗在干什么?发生了什么事?”“为什么狗、猫做错事脸都不会红?小孩做错事会脸红吗?”画面三:“小孩会脸红吗?小孩做错了什么事?”“打破茶杯后,他们又是怎么做的?他们说什么?” (丰富词汇:顿时、畚萁)(幼儿学说:“怪我不好,请原谅!”)2、感知作品中的比喻句“小孩做错事时,脸红得像什么?”(“他们一下红了脸,脸蛋红得像落山的太阳。”) “小孩改正了,做好事,脸红得像什么?”(“脸更红了,红得像初升的太阳。”)幼儿学说比喻句:“他们一下红了脸,脸蛋红得像落山的太阳。”“脸更红了,红得像初升的太阳。”(结合动作学说。)(四)讨论:“如果人人都没有责任心,世界会变成怎样?”3 / 8幼儿园大班上册语言教案黑熊种玉米二【活动目标】1、能根据自己的经验,按自己的意愿进行排图,大胆运用连贯、较完整的语言讲述故事。2、观察画面,感知黑熊的动作、表情、心理以及对话,理解画面内容。3、喜欢参加排图讲述活动,增强想象力、推理能力。【活动准备】大幅图片四幅,幼儿人手一份小图片,一张小熊手拿锄头的图片。【活动过程】一、出示黑熊图片导入。1、提问:这只黑熊手里拿的是什么?猜猜它要去干什么?(幼儿大胆猜想)2、黑熊去种玉米,为什么想到要去种玉米?(让幼儿自由讲述)二、幼儿自主排图,大胆讲述自己编的故事。1、出示四张小图片,告诉幼儿:黑熊种下玉米后又做了哪些事,它种的玉米是不是丰收了呢?这些答案都藏在这四张图片里。2、讲述排图时的要求:看一看,想一想、排一排、讲一讲。3、幼儿自主排图,自由( )讲述。4、请部分幼儿上来排大图并在同伴面前大胆讲述。三、集体讨论图片内容。(出示图一)这是什么季节?春天到了,黑熊在做什么?重点引导幼儿想象黑熊种玉米的动作。(出示图二)每天早上,黑熊到玉米地里做什么?累得怎样了?重点引导幼儿想象黑熊在干活时累得满头大汗时的心情。(出示图三)这是什么季节?黑熊在干什么?它的心里觉得怎么样?重点引导幼儿想象黑熊收获玉米时的心理活动。(出示图四)收获了这么多的玉米,黑熊示怎么做的?小动物们会说什么?重点引导幼儿想象黑熊和朋友之间的对话。四、教师讲述自己的排图讲述。请幼儿回忆老师说了哪些与幼儿不一样的话。请幼儿再次自己讲述,可以按照老师的排法或其他小朋友的不同排法。5 / 8幼儿园大班上册语言教案详案:守卫三设计思路数学魔法故事屋超级擂台赛是一本很有趣的幼儿启蒙读物,故事讲述了山羊公公为了保护羊群,决定要聘请守卫来对付大灰狼。他出了一个又一个的难题,淘汰了一批又一批的动物,经过一关关的挑战,最后猎狗当选。我根据幼儿已有的知识经验水平,把题目改成守卫,更易被幼儿理解和挖掘故事的内涵。本次活动我意在借助绘本,在仔细阅读绘本和讨论的基础上,让幼儿明白做合格的守卫不仅要强壮、勇敢、机智,最重要的是要有责任心。同时挑战幼儿的知识经验,培养幼儿迎难而上的精神。活动目标1、仔细观察画面并理解,掌握故事内容。2、挑战幼儿的知识经验,培养幼儿迎难而上的精神。3、乐于参加表达自己的意见。活动准备1、绘本PPT2、统计图两本,选票与幼儿人数相当活动过程一、开门见山,故事引题(一)教师:“山羊公公发现,山上的狼大灰狼越来越多,而家族的成员越来越少,山羊公公决定请一名守卫来保护孩子们。”提问:1、什么叫守卫?2、哪些动物适合做守卫,保护羊群?(二)教师小结。二、根据提问帮助幼儿理解故事内容教师:“消息一传出,来了很多的动物,可山羊公公只需要一名守卫,怎么办呢?”(一)第一关:用木棍比身高。提问:1、怎么比?2、现场用尺子量一量,几个动物过关了?(二)第二关:举木墩比力量。提问:1、这一关谁被淘汰了?什么叫淘汰?2、剩下几个动物?(三)第三关:接盘子比灵活性。提问:1、守卫为什么要灵活?2、用什么办法比灵活性?3、这一关谁胜出了,谁又被淘汰了?(四)幼儿现场参与选票。教师:“剩下三个,老虎很凶猛,大猩猩很机智,猎狗很忠厚,他们三个都很好,可到底选谁呢?”(五)最后一关:临时守卫。提问:1、第一天,老虎上山了,看看山羊怎们样了?狼又怎们样了?2、第二天,大猩猩上山干嘛?羊群发生什么事情?3、第三天,猎狗上山以后是怎么做的?他是怎么帮助

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