幼儿园大班美术教案《官宝宝找春天》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班美术教案官宝宝找春天(三篇)目录：幼儿园大班美术教案官宝宝找春天一幼儿园大班美术教案他们在做什么二幼儿园大班美术教案会变的半圆三- 1 -幼儿园大班美术教案官宝宝找春天一【活动目标】1.通过五官宝宝的观察，从不同角度感受春天的特征。2.能大胆、快速地画出五官及春天的景色。3.在合作交流中，体验成功的快乐。【活动准备】知识准备：1.初步了解有关春天的知识，制作有关春天的展板。2.会唱古诗春晓。物质准备:关于春天的图片、圆形的纸、(眼、鼻、耳、嘴各一份范例一份)、蜡笔、水笔。【活动过程】一、通过欣赏图片，体验春天的美。1.幼儿边欣赏图片、照片边交流。师：春天快来了，小朋友我们一起去看一看吧!(幼儿边欣赏图片、照片边交流)。2.小结：我们看到了绿色的柳条随风摆动，弯弯溪水清澈见底，朵朵鲜花芬芳灿烂，美丽的百草原景色怡人，春风吹呀吹，春天来到啦!二、故事导入，引出五官宝宝找春天的主题。1.师：可是山洞里有一只懒惰虫整天地睡大觉，从来不关心大自然的变化，这下可急坏了身上的眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴宝宝了。因为他们听小朋友说春天特别美丽，所以他们决定离开懒惰虫，独自寻找春天。2.幼儿回答，教师范画。师：瞧!谁出来了?眼睛宝宝来到了春天的大自然，他会看到什么呢?3.师：瞧!谁又出来了?耳朵宝宝来到了春天的大自然，听到了什么呢?鸟叫声，蛙唱声，蜜蜂、小虫鸣叫声4.师：瞧!鼻子宝宝和嘴巴宝宝一起出来了，他们又会发现什么呢?花的香味，风的清新泥土的芬芳三、发挥想象，大胆画五官并添画春天景色。1.教师巡回指导。师：看!桌子上有好多空白的脸，他们希望小朋友能把五官宝宝找回来，和他们一起找春天，你们愿意帮助他们吗?2.教师与幼儿一起添画背景。师：小朋友，在春天里会出现哪些东西呢?(柳条、小燕子、花、小动物苏醒了)四、展示作品，唱古诗体验春天的美。师：小朋友，你能把我们画的脸和这幅春天的画组成一幅漂亮的春韵图吗?怎样组合?那我们来试试看吧!把你画的脸贴到你喜欢的地方。师：哇!好一幅美丽的春韵图!春天真美啊!古时候的诗人也描绘了春天的美景，让我们一起来唱一唱古诗春晓吧!3 / 7幼儿园大班美术教案他们在做什么二幼儿园大班美术教案：他们在做什么活动目标：1.在已有绘画能力的基础上，画出人物的简单动态。2、能够大胆表现各种不同的人物。活动准备：1.纸、笔;2.示范画(草地上有各种人在做不同的事情)活动过程：一导入：我给大家带来了一幅画，看一看，这些人在做什么?小结：我们从人们的动作上看出来了他们在做什么，原来不同的动作表示了不同的意思。二学习动态的人的画法：请小朋友做模特来做一个动作：根据模特的动作来分析：哪些部位是前面的，哪些部位是中间的，哪些部位是被遮挡的最后面的。小结：我们的身体、四肢他们原本是固定在这里的，可是摆放的位置不同，动作就发生了改变，想要表达的意思也就发生了改变。1.老师示范：(比如：走在路上打招呼的人：画画要从头画起，先画头发，再画脸，然后是身体，这个时候要注意手的位置，不同动作手臂的位置不同哦。前面的手臂先画，接着是中间的衣服，然后是后面被挡住的另一个手臂，想好它举起来的时候是在哪里的，然后画上去，遇到脸就跳开，接着画下去，最后添上手。)小结：画画的时候要注意遮挡的部位，要先画前面的，再画中间的，最后画后面的。2.幼儿尝试：鼓励个别幼儿尝试画简单的人物动态。(针对幼儿绘画的情况，及时纠正或者肯定)3.幼儿绘画，教师指导：小朋友们在草地上有的在跑步，有的玩球，玩的很开心，那在草地上还可以做什么?(比如：玩跳绳，那就给你画的人手中拿着一根绳子;做游戏的话，就把这些人围成一个圈等等。)三展览、欣赏各自的作品：说一说你画的人他们都在做什么事情。5 / 7幼儿园大班美术教案会变的半圆三活动目标：1、能根据生活经验，画出看过的半圆形物体以及想象的半圆形物体。2、能给图画添加背景。3、养成认真观察物体的习惯。活动准备：各种半圆形若干、胶水、蜡笔、记号笔活动过程：一、导入部分，引起幼儿的兴趣。1、昨天，老师做了一个梦，梦见一位仙女，她有一根魔术棒，她走过每一个地方，用魔棒一指，那些五彩的半圆形的石头就会变成各种东西，非常神奇。小仙女也送给老师一根魔术棒，我们也一起来变一变，好吗?2、看这里也有许多五彩石，我们一起说：“魔棒，魔棒，变变变。”看变出了什么?(出示范画)。提问：半圆形的石头是怎样变成小刺猬的?3、再一起变小鱼和螃蟹。提问：半圆形的石头是怎样变成小鱼的?4、小仙女还想考考我们小朋友，半圆形的石头还可以变成什么?5、老师也帮我们小朋友准备了许多五彩的石头，老师要请小朋友来做小仙女，把半圆形的石