幼儿园中班体育游戏毛毛虫运货(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班体育游戏毛毛虫运货(三篇)目录：幼儿园中班体育游戏毛毛虫运货一幼儿园中班体育游戏水果运输员二幼儿园中班体育游戏汽车拉力赛三- 1 -幼儿园中班体育游戏毛毛虫运货一【活动目标】1练习和同伴动作协调一致地快速行进，探索游戏玩法。2能遵守游戏规则，通过上下肢互相配合，能够协作完成任务。3感受游戏的愉悦，体验合作、成功的快乐。【活动准备】红、黄、蓝、绿彩管，小摸箱，报纸团作货物8个大篓子。【活动过程】一、情景导人1以毛毛虫妈妈带孩子运货的情景导人游戏，介绍游戏内容。2提问：毛毛虫长得什么样子？怎样才能变成毛毛虫？二、幼儿尝试分组、协作1幼儿自愿组合，尝试三个一组配合行进。2毛毛虫长大了。用抽卡片的方式把幼儿分成六个一组，尝试六个人一组配合行进。3提问：毛毛虫应该把货放在哪里才好运？4毛毛虫自由练习运送货物。注意互相配合，不摔跤，不踩到别人。三、制定游戏规则，进行比赛1运货比赛：设置一定的距离，请毛毛虫将起点的货物运送到终点的篓子里，再返回，看谁运得快。2讨论：为什么有的毛毛虫会输？原因在哪里？为什么有的毛毛虫总是会断开？怎么样才能够不断？赢了的毛毛虫有哪些好方法？3.一起练习最有效、最科学的方法。4按照幼儿提出的方法再次进行分组、比赛。四、小结，为下次游戏做铺垫1讨论：毛毛虫怎么样可以很快地将货物运完？如果毛毛虫一次可以运很多货物，货物该放在哪儿？2毛毛虫和妈妈一起将货物运到家里。活动延伸：1尝试一次运送多件货物。2毛毛虫可以变成8人或9人组合，增加合作的难度。3 / 8幼儿园中班体育游戏水果运输员二【活动目标】1学会纵跳技能，练习持物走平衡木。提高动作的协调性和灵敏性，增强体能。（平衡木长20厘米，宽20厘米）。2乐意自主探索多种运送水果的方法，勇于尝试和创新。3进一步感受秋天丰收的快乐，初步养成在劳动中与同伴友好合作的良好品质。【活动重难点】学会纵跳技能，练习持物走平衡木。提高动作的协调性和灵敏性，增强体能。【活动准备】1“水果”（苹果、桔子、梨）、仓库（纸箱）、水果箱（小储物箱）、果树（悬挂水果）、篮子、筐子等。2磁带、录音机，场地布置。【活动过程】一、参观果园。1导语：小朋友，今天老师带你们到果园去参观，你们准备好了吗？2边走边听音乐做准备活动：上肢、下蹲、扩胸、体侧、踏步等。二、竞赛游戏“摘运秋天的水果”。（一）捡苹果1师：果园里许多水果都落到地上，多可惜啊！怎么办呢？（幼儿回答）好，我们把它捡起来，送到它自己的果篮里去。2幼儿捡水果，老师提醒幼儿轻轻拿轻轻放，走的时候要小心，不要撞到果树上。要将水果送回有标记的篮子。（二）运水果1幼儿探索用自身物品装运水果的方法。启发幼儿用口袋、帽子、裙子、衣兜等装水果。2摘运秋天的水果。师：天快要下雨了，我们将果树上的水果也运到水果箱里。怎样才能摘到树上的果子呢?谁来试试？重点练习：摘果子（练习纵跳技能，跳时能屈膝，前脚掌蹬地，轻轻落地）。介绍游戏玩法：每组幼儿按顺序每人摘一个水果，通过小桥（平衡木），钻过门，送到固定箱子里，然后跑回来拍第二位幼儿的手，第二位幼儿继续进行，可玩两三次。（三）检查箱子里的水果。每对派出两名幼儿检查幼儿送水果情况。其他幼儿原地休息放松一下。（四）合作游戏“水果运输员”。师：这么多新鲜的水果，我们应该将它们怎么办呢？（送到水果店去卖）1红队与绿队比赛：排头两个小朋友抬起水果箱，走过弯弯曲曲的小桥（三个平衡木），到水果店里摆放整齐后，回来拍第三个小朋友的手，如此依次两两合作，齐心协力运送水果到水果店，遵守规则、速度最快的为胜。2.速度快的队发金苹果，遵守规则，注意安全的队发银苹果。三、结束活动：音乐丰收舞。1师：这一箱箱的苹果，都是我们小朋友自己运送、自己分类的，劳动真快乐呀！我们一起来跳个快乐的丰收舞吧！2师生一起随音乐跳舞放松。6 / 8幼儿园中班体育游戏汽车拉力赛三【活动目标】1、练习跑、走交替。2、锻炼身体耐久力素质。3、让幼儿在活动中体验游戏的快乐。4、培养幼儿对体育锻炼的兴趣以及活泼开朗的性格。【重点与难点】能根据地形的变化控制跑走的快慢，有变化的跑走，并且能做到跑走交替。【材料与环境创设】幼儿几个小朋友一个铃鼓。【活动过程】1、扮演角色活动身体师：今天啊，老师要带小朋友玩个小游戏，这个游戏的名称叫做汽车拉力赛。小朋友和老师今天都是小小公交车，老师为小朋友准备了方向盘，你们可以一组选出一个小朋友当车头。师：在游戏之前呀，小小公交车要先加加油，大家跟着老师来活动一下。（教师带领幼儿做一些简单的准备运动）2、交代规则带领练习（1）教师向幼儿交代游戏规则师：公交车要根据一定的路线前进，要经过平坦的公路，汽车就可以开的快点。有些路比较不平，就要慢慢的开，不然就会翻车了。还有上坡路，小汽车开的就比较慢了。下坡就比较快了。而且到了拐弯处我们要鸣喇叭。等会我们一起前进，要注意根据经过的路线调整速度，不然小小公交车就会翻车了。而且车头的人要提醒后面的小朋友，后天的小朋友要跟着汽车头，不能断开了。老师还要请4个小朋友当红绿灯，你们可以变化红绿灯，车子开过来时就要听他们的指挥了。（2）教师带领练习师“现在新老师们先做一次小小车头，我们要出发了。小小车箱跟着我。”幼儿在教师的带领下在场上绕几圈，在拐弯处要鸣喇叭，然后走跑交替通过各种地段，等待、经过红绿灯（红灯停绿灯行）老师用语言提示幼儿。3、重点指导自由练习。（1）吹一下哨子，将小朋友集合起来。教师提问小朋友。让幼儿示范表演，应用语言说出自己的想法。