幼儿园小班音乐活动教案：木偶人跳舞(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班音乐活动教案：木偶人跳舞(三篇)目录：幼儿园小班音乐活动教案：木偶人跳舞一幼儿园小班音乐活动教案：洗澡律动二幼儿园小班音乐活动教案：聪明小孩笨老狼三- 1 -幼儿园小班音乐活动教案：木偶人跳舞一幼儿园幼儿园小班音乐活动教案：木偶人跳舞，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。活动目标：1、喜欢音乐活动，对音乐活动感兴趣.2、感受和体验木偶跳舞的特点.3、能根据图片，在音乐的伴奏下，较协调的做出相应的动作。4、知道与朋友互换，可以得到更多的本领。活动准备：人体图;不同姿态可以互相调换的木偶图若干;红.黄手腕套与幼儿人数相等;彩色笔;音乐;活动过程：一、引导幼儿感受木偶人跳舞是怎样的。1、“老师最喜欢跳舞，现在老师跳给你看.”教师随音乐跳舞，“喜欢可以和我一起跳.“你有什么感觉?”2、“刚才老师跳的舞和我们平时跳舞有什么不一样?”从动作上引导幼儿区分木偶和小朋友跳舞的不同.3、“木偶人跳舞哪会动?”结合幼儿的发言，教师在人体图上作记录.并丰富幼儿的知识：骨头和骨头连接的地方叫关节.4、“为什么木偶人只有关节在动?”告诉幼儿它没有生命，是用木头做的，而我们人有生命，挑起舞来就非常好看.5、请幼儿和老师一起跳，“除了刚才做的，你还想做什么?”鼓励幼儿做出不一样的动作来.感受木偶跳舞的动作特点.二、进一步体验木偶人跳舞，学习看图做出相应的动作。1、“今天，我还请来了一位小客人，他哪里有些特别?”引导幼儿发现木偶身上有两种颜色，并请幼儿根据木偶的特点，给小木偶取名字.2、“小木偶要求你们也象它一样，一边红，一边黄.”请幼儿自己戴上手腕套，并和小木偶对比，是否一样.并和老师一起在音乐的伴奏下尝试看图做动作.3、“你们的后面也有许多的小木偶，去找一个做好朋友吧.”请幼儿看自己的图片做动作，并互相学习.4、“小木偶还会变身呢.”请幼儿和身边的小木偶变身，并做动作，告诉幼儿和更多的小朋友交换，可以学到更多的动作.三、“小木偶累了，我们轻轻把它请下来，好吗?”幼儿再次和老师一起跳舞，离开活动室。活动后的反思：活动体现了学科的整合，它能给幼儿综合整体的知识，从“小木偶”动态的东西进入，把肢体语言，区分左右手，习惯的培养.非常自然的整合进去，体现了师生互动，克服了以往模仿和跟着老师做的模式，充分调动了幼儿学习的主动性，愿意亲自尝试，帮助幼儿在活动中体验了成功的快乐。3 / 7幼儿园小班音乐活动教案：洗澡律动二活动目标：1、能在已有经验的基础上创编洗澡的动作，并能随音乐有节奏地进行身体动作。2、愿意与老师、同伴一起表演，体验音乐活动的快乐。活动准备：1、娃娃图片4张、小浴球4个。2、幼儿每人一个浴球。3、银色闪纸剪成须状作成流水。4、音乐。活动过程：1、听音乐愉快进场。2、做咚咚啪律动。3、引出话题，回忆在家里是怎么洗澡的。“刚才我们进行了体育锻炼，做了早操，又跳了舞，你们是不是有点热啦?那我们一起来洗个澡，让身体舒服一些，好吗?”“你们在家里是怎么洗澡的?”“要洗什么地方呀?”(请幼儿做做动作)4、教师引导幼儿创编洗澡动作。教师带领幼儿做洗头、洗脸的动作。启发幼儿创编4个洗澡动作。出示4张娃娃图片，并在幼儿创编的洗澡部位上分别贴上4个小浴球。引导幼儿边看图片的提示，边在教师清唱简谱的乐声里，有节奏地做做4个创编的洗澡动作。教师带领幼儿做一做洗完澡以后的穿衣、抹香香等动作。5、教师带领幼儿边听音乐、边看图示，完整地做一做洗澡的动作。6、幼儿在教师的提示下，边听音乐、边看图示，完整地做洗澡动作。7、出示银色的流水状道具和浴球，幼儿拿浴球在“花洒”下洗澡，升华洗澡的兴趣。8、与客人老师两两结伴。老师手拿银色流水道具作花洒，幼儿在花洒下洗澡。体验与老师一起洗澡的乐趣。9、随音乐退场。“洗完澡了，全身都香喷喷的!我们回去玩游戏吧。”5 / 7幼儿园小班音乐活动教案：聪明小孩笨老狼三【活动目标】1、让幼儿体验用打击乐器表现乐曲中重音的情趣。2、用快速反映练习的方式使幼儿进一步地把握音乐的结构。3、要求幼儿集中注意力，努力确保反应准时正确，在高度紧张和兴奋的条件下有克制地演奏，不使乐器发出难听的声音。【活动准备】1、哑铃、圆舞板、铃鼓等若干。2、录音机和音乐磁带。【活动过程】一、教师和幼儿在拨弦的音乐声中，做“聪明小孩笨老狼”的游戏进活动室。二、幼儿和教师一起跟随音乐玩“快速反应”游戏。1、出示图谱，用幼儿创编的声音为曲子伴奏一次。2、幼儿和教师一起跟随音乐玩“快速反应”游戏两遍。重音处击掌，其他地方用双手食指轻轻点动。“双手向内靠拢”作为信号。三、教师戴上头饰扮演大灰狼，来指挥幼儿进行演奏。1、教师戴上头饰扮演大灰狼，来指挥幼儿进行快速反应的游戏。2、幼儿拿乐器，在教师的指挥( )下演奏两遍。四