幼儿园小班美术优秀教案：上下画折线(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班美术优秀教案：上下画折线(三篇)目录：幼儿园小班美术优秀教案：上下画折线一幼儿园小班美术优秀教案：区别长短二幼儿园小班美术优秀教案：有趣的变脸三- 1 -幼儿园小班美术优秀教案：上下画折线一美术：一上一下画折线活动目标1、幼儿进行画折线的训练，使幼儿的手部运动灵活。2、引导幼儿尝试大胆、随意地绘画，培养幼儿对绘画的兴趣。3、培养幼儿正确的握笔方法和作画姿态。活动准备：1、每个幼儿有一盒水彩笔。2、有折线图案的栅栏。活动过程：1、引导幼儿认识水彩笔。今天我们要交一个新朋友，它的名字叫做水彩笔(让幼儿齐声复述一遍)，它幼儿许多种颜色，可以画出不同颜色的画。画画的时候，要用右手，也就是拿勺子的这只手握笔，握笔的时候，要用大拇指和中指夹住、食指按住它。请小朋友跟老师一样拿笔，比比看，谁拿得对。教师巡回走动示范，让幼儿看清楚如何握笔，同时纠正他们不正确的握笔方法。2、教师启发幼儿根据儿歌大胆随意地画，同时纠正幼儿不正确的坐姿和握笔方法。1)、教授儿歌：上山、下山、上山、下山 小白兔翻过了一座座大山向下、向上、向下、向上 汽车下山又上山一上、一下、一上、一下 洒水车救火车开下山冈一下、一上、一下、一上 公共汽车开上山来向右、向左、向右、向左 小兔子转进山窝窝一右、一左、一右、一左 小海龟爬上沙滩找不着窝2)、幼儿在画面上作画，教师巡回指导，表扬已开始涂画的幼儿，鼓励没动笔的幼儿开始画，同时注意纠正幼儿不正确的坐姿和握笔方法。3、教师评价总结，结束活动。教师请幼儿讲述自己的作品，并进行表扬。3 / 7幼儿园小班美术优秀教案：区别长短二活动目标1、通过让对同类物体进行长短比较，提高幼儿的观察能力2、能够比较和区别物体的长短。3、学习用并置的方法区别物体的长短。活动准备1、趣味练习：比较概念(3-1 3-2)2、长短不同物品、幼儿学具。活动过程一、导入谈话导入：小朋友，老师这里有两根魔棒，你能看出它们有什么不同吗?(让幼儿发现长短不同。)二、展开1.通过操作，学习并置比较法。教师出示长短不同的物品，让幼儿观察并说出物品的名称、颜色、哪个物品长?哪个物品短?2.用什么方法证明你说的是对的呢?提问：你是用什么方法比出来的?小结：用并置比较的方法比较长短。与幼儿一起朗诵教师总结的儿歌，边说边操作。两个朋友比长短，先躺下，左对齐;眼睛向着右边看，就能比出长和短。3.趣味练习：比较长短观察图片，比较相同物体的长短。请幼儿看看图片哪支铅笔长?哪支铅笔短?并在最长的铅笔下面的圆圈里图上红色，在短的铅笔下面的圆圈里图上蓝色。4.分组操作，巩固方法。请幼儿在小筐里分别拿出不同的物体进行比较，相邻两名幼儿相互交流，教师进行巡回指导，重点指导掌握不好的幼儿。三、活动延伸教师小结后，让幼儿通过寻找生活中熟悉的物品学习比较长短，形成长于短的体验。5 / 7幼儿园小班美术优秀教案：有趣的变脸三小班美术活动有趣的变脸目标：1、体验毕加索夸张、变形的艺术风格。2、尝试运用图形、线条表现五官的变化。3、在集体面前愿意大胆讲述。准备：物质准备：裁成方形的彩色涤纶纸、毕加索美术作品若干(局部)、红、黄、蓝、绿水粉颜料(稀释)、排笔、瓷砖、画纸、电视机、实物投影仪。经验准备：幼儿玩过照镜子和照哈哈镜游戏。过程：一、导入活动。激发幼儿参与活动的积极性。师：今天，我们小朋友可真漂亮，你们想看看自己吗?老师带来了一种有趣的“镜子”，我们来看看自己美不美?幼儿运用涤纶纸观察自己五官的变化。幼儿讨论，教师总结。二、欣赏毕加索作品，体验夸张、变形的艺术风格。师：我们的小脸变的真有趣，有一位画家，叫毕加索，他也喜欢玩变脸游戏，我们来看看他是怎么变脸的。出示作品引导幼儿观察。师：画上的眼睛、鼻子、嘴巴都变成了什么?(线条、色彩、图形等)这些脸和我们平常的脸一样吗?幼儿讲述，教师总结(真能干，画家用线条、图形、和漂亮的颜色把脸上的五官进行了变化，这样是作品看起来更有趣，是画面更美了。)三、幼儿操作，教师巡回指导。师：我们也来学学毕加索玩有趣的变脸游戏好吗?你想怎么变脸?幼儿自主讲述，教师重点帮助幼儿了解可以运用线条、图形来变脸。四、交代要求，幼儿作画，教师随机指导。(1)、画出变形的脸，在上面运用线条、图形和美丽的颜色画出变化的眼睛、嘴巴、鼻子等。(2)、能大胆换颜色，尝试使用每一种颜色。(3)、用完的排笔放在颜料盒子的旁边，以免弄脏颜料。幼儿作画，教师随机指导，鼓励幼儿大胆进行夸张的变形，对于幼儿独特的