幼儿园大班艺术活动教案反思：秋天的树林(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班艺术活动教案反思：秋天的树林(三篇)目录：幼儿园大班艺术活动教案反思：秋天的树林一幼儿园大班艺术领域教案：快乐碰碰船二幼儿园大班艺术领域教案：蜗牛运动会三- 1 -幼儿园大班艺术活动教案反思：秋天的树林一【活动目标】1、感受冷暖色调点彩带来的视觉冲击。2、用水粉笔点彩表现出秋天的树林的色彩。3、巩固冷暖色调的认知。【活动重点】用水粉笔点彩表现出秋天的树林的色彩。【活动难点】保持水粉笔点彩画的握笔姿势并点彩出有冷暖对比的作品。【活动准备】水粉笔若干、颜料、笔筒、色盘、水碗、秋天的树林视频。【活动过程】一、谈话引入。现在是什么季节?你发现秋天有哪些色彩?它们藏在哪里?二、欣赏秋天色彩。1、欣赏视频秋天的树林。2、提问：你看到了哪些色彩?请用一个词语描述你看到的色彩(美、五颜六色、色彩缤纷等)3、提问：这些色彩里哪些是冷色?哪些是暖色?冷色和暖色分别带给人什么感受?4、过渡：要留下美丽的秋天，除了拍照和录像还有哪些方法?(绘画等)三、运用冷暖色完成点彩作品。1、你用过哪些绘画工具?2、认识新绘画工具：水粉笔。3、仔细看图谱，说说点彩秋天的树林时注意什么?(树的位置有前有后，前面遮挡住后面，可以先点彩前面的树，再点彩后面的树。)4、复习已有的手指点彩画技巧并集( )体书空演示。5、小组分发操作材料，幼儿自己拿属于自己的一份，练习点彩画法。提示：只有一支笔，换色是怎么办?(引导幼儿观察已有材料，说出换色点彩时先在水碗里洗涮水粉笔尖)6、教师观察、根据幼儿需要辅助(握笔姿势、画法技能纠正等)四、点评、结束。1、先完成的幼儿将画摆放在制定的位置晾着，然后回位换一种熟悉的笔画出秋天的景色。2、集体点评：我们今天的作品中运用了哪些颜色?使用的笔叫什么?点彩画的技巧是什么?看着大家的作品你有什么感觉?3、结束语：大自然中有很多美丽的色彩和景色，大家以后可以运用绘画的技能留下它们。教学反思：1、环节设计基本符合幼儿的绘画认知、技能发展基础。2、点彩画在复习手指点画的技巧后应该安排两位幼儿现场用水粉笔演示示范一次效果会好。3、部分幼儿在点彩画练习时创造性地运用了色彩重叠点彩，绘画立体效果好。4、组织教学时的语速可以吧再放缓一点。3 / 7幼儿园大班艺术领域教案：快乐碰碰船二设计思路：音乐活动是幼儿园活动的重要组成部分，幼儿的音乐教育的基本目标是能喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现出自己的情感和体验。本次活动符合新主题的开展，培养幼儿喜爱唱歌的情趣。活动共分为三个环节：第一环节，欣赏感受歌曲;第二环节，幼儿演唱歌曲;第三环节，幼儿根据音乐学习舞蹈。活动目标：1.在欣赏和感受歌曲的基础上，能用愉快的情绪演唱歌曲。2.喜欢表演唱，能主动地边唱边表演。活动准备：音乐活动过程：一、欣赏、感受歌曲：欣赏音乐，回忆歌曲内容。1.这首歌曲的歌名叫什么?歌曲里唱了些什么?教师请幼儿跟着音乐玩开碰碰船的游戏。2.你会开碰碰船吗?请大家听着音乐一起玩开碰碰船的游戏，会唱快乐碰碰船这首歌的小朋友可以跟着音乐一起唱歌。二、愉快地演唱歌曲：1.教师请幼儿跟着音乐唱歌。2.在唱这首歌曲的时候，你心里想到了些什么事情?3.你觉得这首歌曲中哪一句歌词最好玩，哪一句最好听?三、学习舞蹈1.我也喜欢开碰碰船，小朋友，你们想看我开碰碰船吗?2.教师鼓励幼儿用舞蹈动作表现开碰碰船的快乐。3.还有谁也喜欢开碰碰船?让我们一起来玩碰碰船的游戏，好吗?师生分享交流舞蹈开碰碰船的各个动作不同的表现效果。4.刚才，我们是怎样开碰碰船的?你最喜欢哪个舞蹈动作?教师根据幼儿最喜欢的几个舞蹈动作，组织幼儿进行集体模仿练习。幼儿自由结伴，跟着音乐边唱歌边表演动作。5 / 7幼儿园大班艺术领域教案：蜗牛运动会三活动目标：1、尝试用深浅对比的颜色,有规律地在圆形上间隔装饰图案。2、愿意愉快地参加活动，表示对蜗牛的喜爱。活动准备：勾线笔、蜡笔活动过程：一、猜猜说说蜗牛参加运动会a)(边画边让幼儿猜：先画身体-再画触角-再画眼睛-最后画壳)老师画的会是谁呢?想象它会去干什么?(参加蜗牛运动会)b)小结：原来这是一只要去参加运动会的蜗牛。二、看看画画特别的运动服1、第一个项目已经开始了，蜗牛们在比赛什么?(比赛蜗牛爬墙)2、是啊，蜗牛们虽然爬的很慢，可是他们可以在墙上稳稳地爬行。3、每只蜗牛都把自己的衣服打扮的漂漂亮亮得，找一找他们用了几种颜色?(有的两种、有的三种)4、为什么他们用很少的颜色也这么好看呢?(因为颜色有深有浅，还排着队呢?5、看看、想想这些衣服是怎么打扮的?(如：从圆心向外深浅间隔，将圆划分成小格深浅间隔)。6、老师的这只蜗牛也来参加运动会，它想怎么打扮自己呢?(教师按幼儿的建议进行示范性装饰可图案分割或深浅颜色)。7、小结：有深有浅间隔的装饰让蜗牛们的运动服变得非常好看。三、幼儿操作蜗牛运动会开始啦1、爬墙比赛结束了，蜗牛又开始哪项比赛了?(跳高比赛、赛车比赛等)2、你认为蜗牛会参加哪项比赛就把它画下来。3、幼儿操作，师巡回指导，重点观察颜色深浅均匀与图案装饰有规律。4、小结：蜗牛们穿上特别的运动服，参加了各种各样的比赛，别看他们平时慢吞吞的，在运动会