幼儿园中班数学教案：感知9以内数(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班数学教案：感知9以内数(三篇)目录：幼儿园中班数学教案：感知9以内数一幼儿园中班数学教案：我会数二幼儿园中班数学教案：我做时间小主人三- 1 -幼儿园中班数学教案：感知9以内数一活动目标：通过各种感官感知9以内数，比较物体数量的多、少、一样多。活动准备：教具：数字卡，大象吹泡泡的图;学具：有数量分别为5-10的黑白棋子，数字卡若干张，分组操作活动的作业纸、笔。活动过程：(一)操作活动“比一比”。1、师：每两人一组，请小朋友取出托盘里的一个小杯子，数一数小杯里的物体有几个，找出相应的数字卡片。找好后，比一比你们的这两个物品哪个多?哪个少?还是一样多?2、幼儿动手操作，教师巡回指导。3、组织幼儿回答，提问后引导幼儿说出多少、一样多，用什么方法比出来的。(二)不受物体大小、排列方式、颜色的影响，感知9以内的数。1、出示教具“大象吹泡泡”引入活动。师：大象吹泡泡，吹了三组泡泡(泡泡的颜色、大小、排列形式均不同)，请小朋友仔细看看每组“泡泡”的数量，比一比哪组多?哪组少?2、幼儿回答后，请幼儿点数每组“泡泡”的数量，并贴上相应的数字。3、引导幼儿说出谁多谁少，如：7比8少1，8比9少1，8比(三)通过感官感知9以内的数。1、教师敲小铃，幼儿拍手。幼儿的次数与铃声相同。2、师：老师拍手，小朋友听到几声，用小手拍出比老师多1的数。3、教师出示书卡，请幼儿拍出比数卡多1的数。(四)分组操作。1、第一组幼儿在带数字的卡片上贴上相应数量的物体。如：568(数字下方有大小适中的格)2、第二组幼儿在数字的下方盖上比该数字少1的实物印。如：648(数字下方有大小适中的格)3、第三组幼儿按方格纸条上的数字涂画出比该数字多1的方格。如：6(数字后面有十个小格)各组活动后与其他组轮换进行。3 / 7幼儿园中班数学教案：我会数二活动目标1、提高数数的兴趣和积极思维的能力。2、会手口一致的点数，并说出总数。3、能按数拿取相等数量的物体。活动准备1、课件-到5的数字2、幼儿人手一份：实物纽扣、树叶、珠子等一到5个，圆点卡片一到五个。活动过程一、复习5以内的数数。1、出示图片，幼儿观察、自由讨论。教师：大家看一看，上面都有些什么?小朋友们一起数一数图中各种东西的数量。(一辆小车、一只小兔、两个车轮、三个气球、四只蝴蝶、五朵花)。2、教师说图中的任一内容，幼儿出示相应数量的圆点卡片。二、幼儿操作练习：按数取物。1、请幼儿观察篮子里的物品，说一说哪些可以放在一起数，哪些不可以放在一起数。为什么?2、请幼儿拿出各种实物，数一数，各有几个，说出总数。3、教师报数，请幼儿拿相等数量的物品。三、手指游戏游戏开始，教师和幼儿边说儿歌边做动作：拍拍手，藏小手(双手放背后)。你出5(教师伸出5个手指)，我出5(幼儿伸出5个手指)。数一数。对不对?(幼儿点数手指，并说出总数。)对，对，对。(用同样方法，教师分别出示1个、2个、3个、4个手指，游戏反复进行。)四、完成幼儿操作材料我会数。1、观察图画，理解图意。提问：你们看见了什么?小猴有几只?2、交代操作要求。提问：5只小猴可以用几个圆点表示?3、幼儿操作。活动延伸让幼儿结伴相互数数对方身上有些什么，各有多少。(如：1个鼻子、2只眼睛等。)5 / 7幼儿园中班数学教案：我做时间小主人三我做时间小主人活动目标：1复习整点、半点;感知一分钟，树立时间观念;2初步学会合理安排时间的技能;3激发上小学的愿望，培养珍惜时间的情感。活动准备：课件;作业纸若干;蜡笔若干;写有算式题的铅笔盒及衣服、串珠人手一份;写有时间的筛子。活动过程：一复习整点、半点;感知一分钟，树立时间观念;1复习整点、半点。谜语引出主题。孩子们，王老师今天带来一个小工具和你们一起游戏，想知道是什么吗?那你们就来猜一猜：一匹马儿三条腿，日夜奔跑不喊累，滴答滴答提醒你，时间一定要珍惜。这是什么?对了，是钟表。看表认时间十点、十点半、两点。知道分针走一圈，时针走一格是一小时。你们都认识它?那你们会看表吗?现在钟面上是几点?(十点)你是怎么看出来的?对分针指在12上，时针指在10上就是十点整。那这又是几点?(十点半)你是怎么看出来的?队，分针指在6上，时针指在10和11的中间就是十点半。在考考你们，几点?(两点)分针现在在几上(12)看它绕着表盘跑到哪儿?(12)它跑了(一圈)时针从2走到几?分针走一圈是多长时间?(一小时)对，分针走一圈，时针走一格就是一小时过去了。2感知一分钟，树立时间观念。秒针走一圈是一分钟;一分钟可以做哪些事?那钟面上除了分针和时针，还有谁再跑?(秒针)对，最细最常跑得最快的就是(秒针)，那秒针走一圈是多长时间?(一分钟)。一分钟是长还是短?体验一分钟并讨论一分钟到底是长还是短，现在让我们先来感受一下。当小铃敲响时，说明一分钟开始了，我们一边看着秒针跑一圈一边想想，一分钟可以做哪些事情，当小铃再响的时候，说明一分钟过去了。你们再把自己的感受告诉大家。预备，(叮)开始!(叮)停。一分钟时间到，你觉得一分钟是长还是短?一分钟你能做哪些事?小朋友说一分钟可以做这么多事，王老师还知道一分钟打字员能打500个字、小学生能跳绳280下，一分钟小朋友可以完成三件任务，最厉害的是消防员叔叔，能在一分钟里连接上水管并爬上五楼扑灭大火，看一分钟多么重要，我们的生活就是这样一分钟一分钟度过的。3一分钟任务游戏，培养珍惜时间的情感。通过一分钟任务游戏知