关于大学生就业问题调查报告

1 / 12 关于大学生就业问题调查报告 编辑。我们采用问卷的调查方式对我校学生进行了大范围的调查！我们主要采取网络和走访教室、图书馆、宿舍和路边拦截的方式，发送调查问卷。团队合作为了顺利完成老师交给的任务，同时也想帮助更广大的在校大学生了解当前和未来的就业形势！在采访对象中有刚迈入大学不久的大一新生 10 名，处在风华的大二学生 23 名，更有已经到了择业和继续深造的大三学生 227 名。能够全面地了 解解在校大学生对当前的 就就业形势的看法和了解 中国改革开放的 30 年 也也是中国经济飞速发展 的的 30 年，在这期间大 学学生的数量更是突飞猛 进进。大学生也有过去的 天之骄子 成为今日 的的 无人问津 ！到底 是是什么原因导致这种情 况况，怎样才能让大学生 更更好的就业，充分发挥 自自己的优势呢？带着这 一一问题和思考，同时完 成成老师布置的任务我们 进进行了这一次调查并进 行行了准确统计和深入分 析析： 被调查的学生为 我我校大学生。我们采用 自自制的大学生就业调 查查问卷，通过 qq 在 线线、深入宿舍、自习室 、图书馆和路边拦截的 方方式进行！共发放调查 问问卷 70 份，收回有效 调调查问卷 60 份。有效 问问卷调查者主要来自机 电电专业、工业设计专业 、外语专业、信息专业 、经 管专业和金融专业 ！采取随机抽样的调查 方方法。男女比例 24： 336。 从调查的 数数据看出，大学生未来 就就业形势严峻主要是由 社2 / 12 社会、学生、学校和用 人人单位四方面造成的。 主主要问题体现在大学生 的的心理状况、本身的工 作作能力和学校的就业指 导导工作不足和社会和用 人人单位对大学生的要求 严严重不一致造成的。我 们们主要对这四方面进行 了了分析： 一、 激烈 的的市场竞争情况 我们 的的人力资源，尤其是大 学学毕业生不是太多而是 太太少。我国 7 亿多庞大 的的从业人员中，高层次 人人才稀缺，受过高等教 育育的仅为 5左右，那 为为什么还出 现大学生就 业业难呢？除了思想认识 上上的问题外，主要是难 在在就业市场机制不完善 。在我们的调查中，无 一一人对当前形势乐观， 660 人之中只有 2 人认 为为当前形势还是较好， 有有 9 人占调查的 15%认认为还算正常的就业形 势势，而其他 50 人占总 体体的 83%普遍认为当 前前就业形势严峻，感到 压压力重重。现在大学生 都都普遍认识到职业规划 的的重要性，在受访者中 有有仅有 2 人不了解、一 人人认为其不重要，而认 为为重要的占到调查的 755%。 在当前学的专业 和和工作不对口的情况下 ，大多数人还是觉得自 己己的专业是有前途的， 其其中认为很有前途 的有 112 位，而认为自己专 业业较有前途的则达到 36 位，占所有调查者的 880%，仅有 6 人认为 本本专业很没前途。可以 看看出大学教育还是相当 重重要的。由于竞争的加 剧剧，大多数的学生对自 己己有个清醒的认识，在 问问及毕业初的薪酬时， 有有 31 个人认为起初工 资资为 1500 元， 14 人人认为应该为 2500 元元，两部分加起来占总 人人数的 75%，在物3 / 12 价 日日益增加的基础上，大 学学生要求这样的工资是 不不高的，可以看见竞争 的的大学生的影响。 第一，随着企业改革的 深深化，还会不断有一些 工工人下岗或者失业，这 批批人的就业难度是非常 大大的。第二，城镇新增 劳劳动力就业人数比较大 。比如说大学生，今年 应应届大学毕业生将达到 4495 万人，这也是近 几几年来最高的。今年要 求求职的大学毕业生在 6000 万人左右。第三， 中中国农村有大量的富余 劳劳动力要转移到城市里 就就业。基于这三条原因 ，做好就业工作，今年 要要付出更大的努力。当 前前社会普遍压迫大学生 ，尤其是刚毕业涉世未 深深的大学生，他们的能 力力还只浮于理论上，社 会会经验不足，处事和办 事事能力不够，况且每年 有有那么多大学生，供大 于于求从而造成当前的局 面面。 二、学校对安排 大大学生就业方面指导不 足足 在 我们受访的大学 生生中，只有 5 人对学校 的的就业指导工作感到很 满满意，感到较满意的有 224 人，两者合计占 488%，而感到不满意和 很很不满意达到 52%， 充充分体现我们学校的就 业业指导还需加强，照顾 到到更大多数学生的情况 。教育导致大学生就业 难难的因素还有很多，我 们们主要从以下三点进行 分分析： 首先，根本的 问问题是，教育与生产相 脱脱离。我国现在生产模 式式是世界加工厂， 主主要需要的是廉价劳动 力力的血汗工人和有 经经验的技工，是体力劳 动动者，而大学教育培养 的的是高价劳动力的脑力 劳劳动者。所以，要说 头头脑还缺乏市4 / 12 场经济意 识识，那不是大学生， 而而是指责大学生的专家 、学者和领导者自己。 但但这不是我们认识问题 的的出发点，我们认识问 题题的出发点应当是：中 国国不应该是大学生供过 于于求，需要降低大学生 的的价值体现，而是要尽 快快改变我国的生产模式 ，使大学生的价值能够 充充分体现；使中国能够 自自主创新，发展生产。 党党中央一再强调发展自 主主创新经济，但大学生 就就业难却成了问题，这 种种情况说明发展自主创 新新经济还没有落到实处 ，还是停留在文件上。 实践是检验真理的标 准准。大学生就业的实 际际，可以检验党的发展 方方针。 第二， 重 要要的问题是，教育之本 是是育人。教育产业化要 正义，说法可以不 改改，但含义要矫正：教 育育产业化是为社会生产 人人才。那种为学校、校 董董和一些教授生产利润 ，应该叫做教育资本 化化；现在许多学校名 曰曰产业化，实质资 本本化。而社会培训机构 被被产业化人士评为 资资本化，是为自己谋利 益益，却为市场化人才做 出出了具大贡献。像我们 最最熟悉的北大青鸟教育 就就可以称得上 IT 教育 航航母。教育改革要拨乱 反反正，要改变对学校乱 扩扩大升级，对学生 广 种种薄收 的状况；要学 习习培训机构，根据社会 发发展的进程需要，决定 学学 校培育人才的结构， 各各专业的高、中、低人 才才 要有比例。 第三是 观观念问题。中国是有社 会会主义特色的国家。因 此此，中国的教育应当是 公有制为主体，为 人人民服务为宗旨。教5 / 12 育 不不应该是个人的投资， 而而应当是社会对发展的 投投入，是一种社会积累 。教育费用应当由国家 、社会承担，从物质基 础础上培养学生的为祖国 、为社会回报而学 习习的思想观念。教育费 用用由国家、社会承担之 后后，还缩小了脑力劳动 和和体力劳动的劳动力的 生生产价值的个人差别。 这这不仅有现实的意义， 而而且有很深远的意义。 三 、大学生自身素质 因因素 在 谈到毕业后的 打打算后的打算后， 50% 多的人都是把考研放 在在首位，其次是找工作 创创业等，从中可以看到 很很多大学生是害怕面对 社社会竞争的，采取考研 是是为了更晚一点面对竞 争争，也是对自己以后能 找找个更好的工作。在问 及及到，毕业后他们认为 最最重要的是什么时，有 115 个人认为兴趣是最 重重要的因素，占总人数 的的 25%，而更多的人 选选择最要的因素是 个 人人发展空间的重要性 ，占总人数的 61%， 而而其他因素则被大学生 看看轻。在大学生考虑工 作作的地方时， 20 个人 选选择留在大学所在地， 110 人则选择回家乡， 338 人则是主张 去发达 城城市闯一番，而对于岗 位位过剩的西部地区 则只 有有 2 人选择。在大学生 所所重视的素质中面试技 巧巧和计算机因素对大学 生生的影响占有相当大的 比比重，占 50%左右， 而而专业能力差而被普遍 的的看低，究其原因是现 在在的大学生就业是专业 不不对口的结果。大学生 就就业难不可忽视的因素 是是大学生自身准备不足 造造成的，在受访者中， 有有相当一般分的大三学 生生对所要去的企6 / 12 业竟然 一一点也不了解，占总 人人数的 33%。调查中 他他们普遍感到经验不足 是是造成他们就业形势严 峻峻的主要因素，约占 500%。除了这些方面， 我我们大学生还存在以下 问问题： （ 1）、 诚诚信问题，不少毕业生 发发现求职时有一定的证 书书、文凭、履历能为找 工工作带来方便，有的大 学学生凭勤奋刻苦，在大 学学期间努力争取获得相 关关证书，不刻苦学生则 通通过投机取巧或造假来 骗骗取企业初步信任，对 大大学毕业生整体形象造 成成一定的损害。 （ 2）、大学生整体素质有 下下降趋势。由于近几年 公公办高校扩招，加之民 办办高校急增，招生规模 不不断扩大，招生分数不 断断降低，加上不少大学 生生大学学习不认真，动 手手能力差，缺乏实践经 验验，大学生整体素质有 下下降趋势。 （ 3）、 大大学生自身定位偏颇。 都都希 望找收入高、待遇 好好的单位。由于我国不 同同地区经济发展的不平 衡衡性，东西部地区之间 、沿海地区和内地之间 的的差距较大，大学毕业 生生选择就业区域时，过 度度集中于北京、上海、 深深圳等热点地区，造成 这这些地区的就业压力明 显显增加。同时，大学生 高不成，低不就 心 理理定位严重影响就业。 据据中新网报导造成本科 学学就业难的最主要原因 之之一是 目前本科生 高高不成、低不就 的 心心理状态。（ 4）、求 职职途径把握不准。不少 大大学生通过参加各种各 样样人才交流会 广泛撒 网网 的方法，或希望通 过过熟人 托关系 、 找找门路 以捧上 金饭 碗碗 ，不善7 / 12 于推销 自自己，没有针对自己的 切切实优势，通过重点了 解解用人单位实际需求情 况况，提高就业率。 毕业论文网 编 辑辑。四、用人单位误区 （ 1）、过分关注文 凭凭。不少用人机构认为 ，学历越高越好。选人 学学历化，造成受聘人员 水水平和能力与岗位不相 适适应，或人才浪费，比 如如有些单位招聘计算机 软软件研究生仅用于本单 位位的打字等简单文字处 理理。现实工作中有些人 的的能力与文凭并不能直 接接划等号，不少本科或 大大专学生的业务能力不 比比研究生业务能力差。 （ 2）、存在性别歧 视视。女 大学生明显处于 劣劣势，不少用人单位考 虑虑女大学生生理因素、 婚婚姻因素、成就动机， 以以及生育保险费和女工 劳劳动保护费用等。同等 情情况下女大学生将来工 作作成本比男大学生大， 这这是女大学就业难的主 要要原因。 （ 3）、生 源源地域歧视。不少用人 单单位考虑到本单位的业 务务情况与当地联系紧密 程程度，希望招聘的大学 生生熟悉当地方言及风俗 ，甚至有一定的人际关 系系网等，选用人才时优 先先考虑本地人才。甚至 一一些地方政府招聘公务 员员时也存在生源地域歧 视视，实行地区保护主义 ，不利于大学生公平竞 争争。 （ 4）、过分看 重重工作经验。 经验不足 是是大学毕业生最大8 / 12 的劣 势势，不少用人企业经营 有有困难，急于招聘某一 方方面能人，并且希望很 快快给企业带来变化，而 一一般大学生则无法满足 用用人单位要求。用人单 位位忽视大学生的潜力和 可可塑性，其实经验总是 在在实践中培养起来的， 大大学生有较高理论水平 ，只要经过短期实践即 能能胜任工作岗位。 就是以上种种原因导致 大大学生就业形势不太乐 观观。 在我们的调查中 ，可以很清楚的发现当 前前就业形势严峻，并在 大大学生之中形成了一种 谈就业色变的状况 。但是从另一方面，大 学学生对自己和就业形势 有有了一个很清晰的认 识 和和认真思考，这对他们 以以后他们的努力方向和 激激励都是很好的。总之 ，大学生就业形势已清 楚楚的摆放在面前，学校 、社会和大学生们应该 找找到合作点，达到共赢 。 1、学生应努力提 升升综合素质。 （ 1） 、注重专业学习。专业 强强、基础实、理论深、 技技能佳，是每个用人单 位位渴望的人才标准。大 学学期间的专业学习是学 生生走上工作岗位，实现 人人生价值的重要基础， 大大学生在校期间必须注 重重加强专业知识的系统 学学习，苦练内功，提升 素素质，培养能力，掌握 技技巧，为顺利就业打基 础础、创条件、做准备。 （ 2）、加强实践锻 炼炼 。从进入大学起就要 有有意识的进行就业规划 ，通过各种途径寻求实 践践机会，为将来的就业 竞竞争9 / 12 增加砝码。要在加 强强专业学习的基础上， 重重视校内和校外的社会 活活动，这些活动特别是 社社会兼职可以引导大学 生生走向社会，加强实践 学学习，熟悉工作流程， 丰丰富社会经验，拓宽人 际际关系，是大学生进行 能能力锻炼、施展个人才 华华的重要舞台。 （ 3）、调整就业心态。对 于于大学生自身来说，首 先先要有一个健康的心理 直直面压力和挑战。 物 竞竞天择，适者生存 ， 是是亘古不变的真理，特 别别是我国现阶段，社会 的的转型和转变都不可能 一一蹴而就 ，在不能改变 社社会的情况下，要逐步 调调整自己的心态，适应 社社会的要求。改变过去 那那种 一步到位 的就 业业心理，放弃 宁为玉 碎碎，不为瓦全 的旧知 识识分子偏激心理，不把 考考研、考公务员当成 救救命稻草 （毕竟能如 愿愿的只是极少数），树 立立 先就业，再择业 的的健康观念，先争取工 作作岗位，为社会和家庭 减负 ，再在工作中 磨磨练自己，寻找机会进 行行突破。 （ 4） 、还应在大学时全面关 注注社会动态，早早做好 职职业规划，并不断朝着 这这个方向奋斗。同时在 不不影响学业的情况下， 适适当的做些兼职工作， 增增加对社会的认 识和经 验验的积累。充分利用大 学学的资源，全面掌握知 识识，以便在各行各业都 能能够快速接手工作。同 时时大学生们也应避重就 轻轻，不要总涌往发达城 市市，西部地区更有利于 发发挥大学生的抱负和才 能能，而且薪酬待遇普遍 高高于东部，为西部发展 做做出贡献。 2、单位 ：切实纠正用人偏见。 10 / 12 用人单位一方面要与 学学校加强互动交流，多 了了解学校里各专业的特 色色，还可以借鉴大学生 见见习制度的思路，为在 校校大学生提供寒暑假实 习习基地，既锻炼了学生 的的实际工作能力，也有 助助于企业考察人才。另 一一方面，用人单位要进 一一步转变思想，牢固树 立立科学的人才观，切实 纠纠正用人选材的偏见。 一一个单位要想得到可持 续续发展，既要使用好人 才才，也要注重人才的培 养养和储备。从我们的调 查查情况来看，多数学生 充充满激情、有闯劲，富 有有创新精神，而且理论 功功底扎实，接受新鲜事 物物快，可塑性强，如果 对对他们适当加以培训， 一一定能为企业带来更好 更更长远的发展。所以， 企企业不能只图眼前的短 期期利益，过分看重工作 经经验，而要有长远的人 才才战略眼光，要改变唯 经经验论、唯文凭论的做 法法，还要纠正性别上和 地地域上的用人偏见，切 实实做到不拘一格招揽人 才才，实现企业与人才的 双双赢 。首先，用人单位 要要树立科学的人才观， 改改变唯经验论、唯学历 论论，摒弃用人歧视，鼓 励励人人都作贡献，人人 竞竞相成才。 其次 ，选人标准要合理。用 人人单位要根据自身规模 、性质、发展状况、岗 位位实际，制定相关岗位 说说明书，细化岗位职责 ，按照岗位的要求，制 定定合理选人标准，确定 招招聘人员质与量。第三 ，确定科学招聘程序。 要要确定招聘考核的程序 ，制定考核内容，在按 程程序进行考核后，择优 录录用。 11 / 12 3、高校提高 大大学生就业对策 （ 1）、应该努力提高办学 水水平。高校应转变观念 ，把握教育国际化的潮 流流，加强世 界高教领域 的的交流与合作，全面提 高高办学水平。高校应树 立立正确的教育目标，积 极极培养大学生知识和能 力力，培养具有不断追求 真真理、追求科学精神， 能能为祖国健康工作五十 年年以上的综合素质优秀 的的大学