正如一支行进中的军队.ppt

正如一支行进中的军队，旗帜必须鲜明，文章也要 中心突出。中心就是文章的旗帜，“意如帅也”，一篇 文章最重要的工作就是要把文章的中心意思表现得鲜 明、突出。,写人记事要突出中心,第一，要在选材上下功夫,第二，要注意立意的选择,第三，要注意构思的巧妙,第四，叙事要清楚具体,第五，要注意详略得当,注意点：,立意要正确,立意要集中,立意要新颖,立意要高深,怎样才能写好一篇称意的 记叙文呢？,1.主题健康，情趣比较高尚， 立意比较深刻。,2.内容充实，能写出真情实感。,3.构思新颖，结构严谨，中心明 确，详略得当。,4.能根据表达需要，选用恰当的 表达方式，语言准确生动。,布置作文题。(从下列题中任选一个或自拟文题) 我的（ ）(老师、爸爸、妈妈、好友) 他(她)是一个（ ）的人(如：勤奋好学、 助人为乐、热爱生活、乐观、充满爱心) 这个人让我（ ） 那一刻，我 （ ）,要求： 中心明确，详略得当 ，不少于500字。,琴妹，你真好 那是一个雨季，我独自来到奶奶家度假，未想到途中遇到了这倒霉的雷雨， 我被困在了一个小亭子里面，因为没有和家人打好招呼，所以显得有点不知所措了。,忽然，从雨雾中钻出来一个小女孩，转眼间便冲进了亭子。她比我矮一头，扎 着两根羊角辫儿，穿着一件橘红色的衬衫，一条蓝布裤，裤腿卷得高高的。只见她 低头拧了拧湿透了的裤脚，又抬头望了望如注的大雨，焦急不安的准备冲出去，我 连忙拉住她：“小妹妹，这麽大的雨，歇一会儿吧。”她腼腆地望了望我，顺从的坐 下了。我一掏口袋，正好还有三块糖。我随手拿了一块给她，她接过去，剥开正准 备往嘴里放，谁知不小心，糖掉在地上。她赶忙弯下腰去拣，用手轻轻拂了拂沾在 糖上的灰尘，还小心的用嘴吹了吹。我见了，不禁暗暗好笑，就拿了仅剩的一块糖 给她：“扔了吧，再给你一块。”她脸红了，摇了摇头，轻轻地咬下了那脏了的一小 角，吐掉，把剩余的糖重新放进嘴里，津津有味地吃了起来，我看着她那小心翼翼 的样子，既好笑又好气，心想，农村孩子嘛，就是这样精巴。我和她聊起来，她告 诉我她叫李琴，我心里一惊，差点跳了起来，李琴？不就是大姑的女儿！雨渐渐小 了，我便同她一起回了家。,李琴琴妹，我在乡下认识的一个八、九来岁的小姑娘，她具有了农村孩子的特点 “精巴”。,我们第一次相见，她就给我留下了深刻的印象，经过几个星期的接触，我 更进一步的了解了她。一天，我和琴妹在家帮助奶奶择菜。我匆匆拿了两根丝 瓜削起皮来，谁知由于性急，一刀削去了小半块，我毫不在意地把它一扔，又 继续削起皮来。都怨我手艺不好，削到最后只剩下了一半。这时，琴妹跑了过 来，望望地上的丝瓜皮，蹲下身来，捡起了我扔的那带有小块丝瓜的所谓的瓜 皮，拂去尘土心疼的问：“姐，这不要了吗？”我是一个大手大脚的人，这一丁 点儿东西才不可惜呢！我随口回答：“不要了！”琴妹却又用水把那东西洗了洗 ，从我手中拿过刀，小心翼翼地削着皮，然后递给我说：“姐，还可以吃呢，扔 了怪可惜的。”我不情愿地望了一眼，又往地下一扔，不耐烦地说：“这么脏的 东西还能吃吗？这点东西，也这么精巴。”琴妹咬了咬嘴唇，仍是一声不响地 拾起丝瓜，放进一只小碗里，晚上烧菜时竟又端了出来哦，我早说过，农 村的孩子嘛，就是“精巴”！,说她“精巴”，真是一点也不过分。还有更气人的事呢！有一天，我在井边洗 好米，准备回家时不小心被石头绊了一下，米撒出去了半筛，我便随便捡了捡， 就回家了。到了家，才发现琴妹不见了，凭经验，我就知道她又去捡米了，开饭 了还不见她回来，只好出去找她。她真的蹲在那儿捡着米，她的身边放着一张不 知从那儿来的纸，她默默的一粒一粒的捡着，小心的放到纸上。太阳毫不留情的 直射着她娇小瘦弱的身子，她的额头上冒着汗，衬衫全被,汗水浸透了，却仍然低着头捡着，望着地下的米，我忽然想起了“锄禾”一诗的 名句：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我的脸红了，我突然觉得她那小小的身影 霎时高大了，而我却变得那么渺小，我低着头，像被什么推动着，感染着，蹲 下身子和她一起默默的捡起来。她抬起头看了看我，冲我笑了，我也冲着她笑了。,噢，琴妹，你真好！,点评: 这是一篇写人的记叙文，有很多突出的优点，主要如次： 首先，文章选材相当精当，不浪费笔墨于无益的事情上，而是完全围绕农村孩子 “精巴”这个特点来描写，所选择的事情也不做错。 其次：在细节的描绘上做得很成功，尤其是在“吃糖”和拣丝瓜这两件事情上描写 相当的生动。 再次，整篇文章结构比较精巧，精心设计，但是稍稍有一些雕琢的痕迹。当然， 除了优点之外，也还有一些不足：,有一点不足就是结尾的部分虽然于情理上这样的情感抒发是对路的，但是，过于直白，缺少回味，可以适当的在含蓄一些，这样，让人读起来更隽永。可以