初中化学推断题常用突破口归纳

1 / 6 初中化学推断题常用突破口归纳 初中化学推断题常用突破口归纳 文 /夏正军 一、初中化学推断题的常用类型 学生在平常学习中会接触到很多推断题，可能会觉得繁杂无序，其实只要用心整理，可以发现其实推断题是有着很清楚的题型分类的，因此，在日常的学习中，我们需要仔细整理这些类型，分清条理之后再做就不会觉得那么难了，总的来说，推断题主要有以下几类： 1.以文字叙述为主的推断题 这类推断题一般都是进行文字叙述，而后设问题要求考生作答，这类题往往首 先对化学物质和实验环境和对象进行说明，而后会设问要求学生推断出可能存在的物质、一定存在的物质以及不可能存在的物质，学生在解答的时候一定要认真审题，对叙述之中的条件和类型进行仔细分析，分清文中给出的字眼的先后顺序，找到突破口。 2 / 6 2.带图式的推断题 这类推断题通常会给出化学物质之间的转换关系，一般没有限定的化学物质范围，要求学生推断出图中所带有的未知物和已知物，学生可以利用以果求因等方法来进行物质的推断。 3.带有表格的推断题 这类推断题往往以带有的表格为 主，通常来说，表格中都会附有在有物质限定范围的情况下所发生的实验现象，从而要求学生进行未知化学物质的推断，这类题一般会采用对照的方法来进行解析。 4.带有网络图的推断题 这类推断题通常会给出物质范围以及用箭头将物质之间的化学反应给标示出来，从而形成一个状似网络的物质反应图，接着要求学生根据图示来推断出未标明的物质，这类题型一般要求学生根据物质之间的相互关系进行推断。 3 / 6 5.题目较为宽泛的推断题 这类推断题较为宽泛，没有给出图表和网络图和过多的叙述，只是简 单地给出实验现象，也没有限定的化学物质范围，接着让学生推断未知物质，这类题目一般较难，学生不容易推断出该类题所需要的未知物质，因此，要求学生所具有的能力较强。 二、初中化学归纳题突破口归纳 虽说化学推断题类型比较多，难度较高，不容易算出，但是只要用心分析，看出每类题型所具有的“共同点”，从而进行推断，找到突破口，解答化学题也就变得很容易了，以下是根据化学推断题的类型而进行的突破口总结，具体可以分为： 1.根据常见的化学元素或者物质进行推断 解答化学题的 时候很多题目里面会有一些提示性文字，要求学生根据文字叙述进行推断，比如，浙江省中考题中有一个是“ A， B， C， D， E 分别是酸、碱、盐中的五种物质，其中 A 是酸，另一种是碱，还有三种是盐， D 在医院用4 / 6 作诊断胃部疾病的药品。”其中， D 便是可以通过字面意思推断出来的物质，这些都需要进行归纳总结。比如，相对分子质量最小、密度也最小的气体是 H2；相对分子质量最小的氧化物是 H2O；自然界中硬度最大的物质是金刚石。这些是学生在日常生活中就需要确定的知识点。 2.根据化学实验发生的反应进行推断 除以上那种突破口推断，还有一种便是说明了物质的特征现象从而让学生进行推断，比如安徽省有一道题是“将固体混合物投入水中，搅拌后完全溶解，得到无色溶液。”这便要求学生熟悉化学实验中常发生的化学反应。此外，例如，点燃发生时通常是有 O2 参加的反应；而有通电时一般就是电解 H2O 得出的反应结果。 3.根据物质特征、颜色进行推断 化学推断还有一种便是化学物质的颜色了，化学中的物质通常都有着固定的颜色，而在发生化学反应时颜色也会相应地发生变化，因此，记住这些颜色学生便能很容易地了解到题中所给 的物质是什么了，这首先要求学生熟记化学物质的颜色以及发生反应后的颜色，比如， Fe、 C、 CuO、 MnO2、5 / 6 Fe3O4 这些物质都是黑色的。 4.根据物质的状态进行推断 除以上三种还有一个便是根据物质的状态进行推断，物质的状态通常不会发生改变，因此，学生只要熟记便可以知道化学物质的类型了，这些都需要学生进行推断，比如，常见的固体单质有 Fe、 Cu、 C、 S，无色气体有 H2、 N2、 O2、CO、 CO2 等物质，常温下呈液态的物质便是 H2O。 三、初中化学题归纳题解答步骤 1.要阅读题目 学生首先要通阅全题，统领大局，掌握题中所表达的意思，找到关键点并且反复阅读，弄懂题目所包含的重点、难点，接着再进行具体分析。 2.寻找突破点 这要求学生在读题的过程中找出明显条件，挖掘隐含条件，从而快速准确地寻找到解题的突破口。 6 / 6 3.进行正确推断 这要求从突破口入手将明显条件与隐含条件相结合，运用合理的方法正确推断。 4.验证答案 学生要将推出的结果代入题中逐步检验，在进行检验之后学生需要推 断出这个题推出的结果是否是正确答案，最后便可以进行验算和写答案了。 推断题是初中化学的经典题型，它不仅能考查学生对元素及其化合物知识的掌握情况，更能考查学生的分析、推理、综合应用知识的能力，具有很强的区分度与选拔功能。它的特点是题面容量大，覆盖面广。常涉及物质的