关于实习的报告

1 / 20 关于实习的报告 前言：以下是关于实习报告的内容范文，欢迎前来聘才实习栏目品读相关的范文。希望文章能够帮助到大家！ 一、实习基本情况 1、实习计划情况 (1)实习时间： 20xx 年 10 月 11 日至 11 月 11 日 (2)实习地点：西乡塘区人民检察院反渎职侵权局 (3)实习单位：西乡塘区人民检察院反渎职侵权局 (4)实习方法：到单位实习工作、协助侦查案件 (5)实 习习目的：接触和认识社 会会，了解我国司法实践 现现状，学习检察官一般 的的理念、逻辑、立场、 观观点和工作方法，进一 步步加深对法学基本知识 和和基本理论的理解，并 能能进行初 步的实际运用 ; 学习法律工作经验， 学学会理论联系实际，了 解解各类案件的侦查程序 ，初步掌握侦查的技巧 ; 培养初步的实际工作 能能力和专业技能，初步 掌掌握一般的询问、讯问 的的方法与技巧 ;初步掌 握握各种法律文书、笔录 等等的写作方法与技巧。 、实习单位情况 (11)单位名称：西乡塘 区区人民检察院反渎职侵 权权局 (2)单位简介 (自自按 )： 西乡塘区人 民民检察院反渎职侵权局 是是西乡塘区人民检察院 的的自侦部门，主要工作 是是侦查办理渎职侵权类 案案件，打2 / 20 击国家行政机 关关、行政执法部门等单 位位领导、工作人员的渎 职职侵权犯罪活动 。与其 他他科室相比，开展工作 比比较独立，工作性质比 较较特殊，工作纪律要求 严严格保守秘密，是打击 渎渎职侵权犯罪的重要部 门门。 二、实习主要内 容容 1.在开展审查举 报报材料、侦查案件等工 作作中，通过观察、分析 ，了解我国依法治国， 建建设社会主义法治国家 的的现状。 .在日常工 作作中，细心观察、了解 人人民检察院的组织机构 与与各项规章制度，熟悉 人人民检察院反渎职侵权 局局的日常运作，在反渎 职职局领导和指导教师的 指指导下，运用所学的法 学学及相关知识解决侦查 办办案等实务问题。 .在在日常工作中，学习和 掌掌握人民检察院反渎职 侵侵权局的工作流程，了 解解、掌握检察院侦查案 件件、审查起诉、批准逮 捕捕等工作的具体程序， 协协助检察官办理案件。 . 在侦查案件、审 查查起诉等工作中，培养 初初步的实际工作能力和 专专业技能，初步掌握一 般般的询问、讯问的方法 与与技巧 ;初步掌握讯问 笔笔录、询问笔录、审查 报报告、提请初查报告、 初初查阶段报告、提请不 予予立案报告、司法实务 案案例分析等法律文书的 写写作方法与技巧。 三 、实习总结与体会 本 人人于 20xx 年 10 月 111 日至 20xx 年 11 月 11 日在南宁3 / 20 市西 乡乡塘区人民检察院反渎 职职侵权局实习。 实习 期期间 ，在指导老师的帮 助助下，我逐步熟悉了检 察察院反渎职侵权局的主 要要工作，并能积极地完 成成指导老师交给的各项 任任务。在实习的过程中 ，我严格要求自己，主 动动了解工作任务，虚心 向向指导老师请教，及时 汇汇报工作进程，大胆讨 论论遇到的实务问题，认 真真总结实习工作，细心 发发掘自身不足，不断完 善善自己，努力提高自己 的的理论水平和工作能力 ，得到了实习指导老师 的的肯定。 实习期间， 在在指导老师的帮助下， 我我随办案人员到看守所 提提审嫌疑人，了解了渎 职职类犯罪嫌疑人的主要 群群体特征：从事职业职 位位较高、曾拥有 (行使 ) 较大的公 权力、文化 水水平较高、社会阅历较 丰丰富、暴力倾向较弱， 大大多数犯罪嫌疑人是由 于于在金钱面前思想开始 动动摇，自我控制能力下 降降，最终涉嫌贪污、受 贿贿、渎职等犯罪。 实 习习期间，我随办案人员 到到有关行政执法部门 (涉涉及保密工作，具体部 门门不便说明 )了解相关 案案情，调取有关资料。 发发现我国现行法律尤其 是是行政执法类的法律法 规规不够健全，具体规定 不不够详实，赋予相关执 法法部门很大的自由裁量 权权，为滋生腐败留下了 很很大的空间。向指导老 师师请教后，了解到我国 立立法、执法、司法等方 面面的现状，我国法治进 程程还有很长的路要 走。 4 / 20 实习期间，在查处有 关关犯罪案件中，涉及到 文文明执法的问题，经与 单单位指导老师交流，了 解解到： 1、各种法律职 业业人员分工不同：律师 主主要职责是保护当事人 的的人权、诉权 ;公诉机 关关，包括法院系统，主 要要是保护公权力和公众 利利益 ;2、渎职类犯罪 受受害人在司法实践中， 尤尤其是在公诉案件的诉 讼讼中，很少被列入诉讼 当当事人，属于最弱人群 ，利益很难在诉讼中得 到到体现和保护 ;3、随 我我国相关法律制度的健 全全，文明执法的程度也 在在逐步推进，相比以前 ，犯罪嫌疑人的人权等 方方面得到了较好的保障 ，但实现真正的保障人 权权还需要长期的努力。 实习期间，在审查材 料料、调查案件、初查案 件件的过程中，指导老师 交交给我草拟审查报告、 提提请初查报告、初查阶 段段报告、提请不予立案 报报告、司法实务案例分 析析等法律文书的工作。 在在写作的过程中，我熟 悉悉了相关法律文书的写 作作方法和技巧，了解了 相相关办案环节的工作流 程程，查办案件的方法和 技技巧。 实习期间，在 写写作法律文书的过程中 ，通过与实习单位指导 老老师探讨，了解到司法 实实务中，尤其是渎职类 犯犯罪的犯罪构成要件的 认认定等方面的知识。发 现现司法实践中，在对渎 职职类犯罪结果的认定问 题题上存 在较大争议，相 关关法律规定不够深入、 具具体，对案件的调查、 初初查、立案等带来一定 的的影5 / 20 响。经查阅相关法 律律学术论文，发现相关 问问题在学术界同样没有 定定论，有关讨论也很激 烈烈。发现对犯罪主观要 件件的认定是司法实务工 作作的难点，司法实践中 办办案人员主要是通过现 有有的证据对犯罪嫌疑人 的的主观意志进行推断。 这这也是司法实践与法律 学学术知识之间的存在衔 接接问题之处，需要通过 司司法实践不断积累经验 ，找到查案办案的有效 方方法和技巧。 实习期 间间，与实习单位指导老 师师交流了反腐倡廉的问 题题，在老师的帮助下， 对对我国司法反 腐工作有 了了进一步了解。了解到 ，在我国对官员的监管 逐逐步加强的情况下，贪 污污类犯罪会逐步减少， 但但受贿、渎职等职务犯 罪罪还会继续，因为相比 贪贪污犯罪，后者更具操 作作性也更具隐蔽性。要 根根除此类犯罪很难实现 ，但可以借鉴国外经验 ，每个人的身份证就是 这这个人的银行账号、社 保保账号等财务账号，且 每每人有且只有一个账号 ，这样就会大大增加个 人人财务的透明度。但在 尝尝试的过程中，为保护 个个人信息，必须有相应 的的健全的调查等制度做 配配套，以防范公权力对 个个人人权的肆意侵犯。 实践期间，与指导老 师师探讨到大学生就业 择 业业的问题，实习单位指 导导老师给了我具有指导 意意义的建议。国家政策 提提倡三支一扶、支援西 部部、服务基层，大学生 热热衷公务员、选调生、 村村官，个人倾向从事与 法法律专业有关职业，比 如如法检系统。实习单位 指指导老师的建议是：首 先先，要结合自身情况6 / 20 和 兴兴趣，从事自己喜欢的 职职业 ;其次要摆正择业 观观念，不要盲目跟风 ;再再次，可以先多尝试在 不不同领域实习、见习， 综综合考虑各方面因素， 作作出正确选择 ;最后， 建建议我如果从事律师职 业业，一定要跟对指导律 师师，这样才能更好地熟 悉悉业务，更快地独立代 理理案件。 通过此次实 习习 ，发现自身存在一些 缺缺点和不足，今后努力 改改进。比如，社会经验 少少，社会阅历浅，对司 法法实务问题的认知不够 深深入，今后我将多尝试 不不同领域，了解不同职 业业群体的工作环境，增 加加自身社会经验 ;对经 手手的案件考虑不够健全 、缜密，容易轻易下定 论论，实习单位指导老师 已已经对我提出这方面的 指指导意见，我将继续努 力力，培养自身专业素养 ，做到慎思笃行。 在 南南宁市西乡塘区人民检 察察院反渎职侵权局实习 期期间，我收获了很多， 不不仅在实践中检验了自 己己大学四年所学的知识 ，而且学会了待人处事 ，提高了自己的实务能 力力。我在 工作中，善于 思思考问题，敢于举一反 三三，注重团队协作，注 意意理论联系实际，充分 调调动知识储备，提高了 工工作效率和质量，遇事 沉沉着冷静，做事认真踏 实实，得到了单位指导老 师师的好评。 今后，我 将将认真总结这次实习经 验验，吸取教训，与同学 们们交流、分享实习经历 、经验，互相学习，取 长长补短。实习结束后， 我我将结合自身情况，弥 补补自身不足，发扬自己 的的特长，以就业择业为 目目标，到不同岗位尝试 ，找到适合自己的7 / 20 职业 和和职位，为就业打下基 础础。 0XX 年 10 月 9 日，按照学院的要求 ，我抵达了贵港市桥南 中中学进行为期 28 天的 教教育实习活动。短短一 个个月的时间，在桥南中 学学领导和有关老师的帮 助助指导下，我积极且认 真真负责地完成了实习任 务务，感受到了阳光下最 光光荣事业和作为一名园 丁丁的崇高与艰辛。我时 刻刻牢记我院德才并育， 知知行合一的校训以及学 高高为师，身正为范的教 师师资格，充分发挥主观 能能动性，把在大学课堂 上上所学的理论知识和实 际际教学相结合，在实践 中中学，在学中实践，认 真真开展教学工作和班主 任任实习工作，认认真真 、踏踏实实、勤勤恳恳 、任劳任怨，我付出了 很很多，但也收获了很多 。在整个实习阶段 ，我 从从一个只会纸上谈教的 大大学生到一个能在课堂 上上讲课自如的准老师 ;从从一个没有经验的大学 生生到一个对平行班有一 定定处理能力的班主任， 这这一切无不见证着我所 付付出的每一分耕耘所得 到到的收获。 在这段时 间间里，我学到了很多在 学学校了学不到的东西， 也也认识到了自己很多的 不不足感觉收益非浅，以 下下是我在实习期间对工 作作的总结以及一些自己 的的心得体会。 首先， 我我想谈一下实习的意义 。 实习是一种对用人 单单位和实习生都有益的 人人力资源制度安排。对 接接受实习生的单位而言 ，是发展储备人力资源 的的措施，可以让其低成 本本、大范围的选择人才 ，培 养和发现真8 / 20 正符合 用用人单位要求的人才， 亦亦可以作为用人单位的 公公关手段，让更多的社 会会成员 (如实习生 )了 解解用人单位的文化和理 念念，从而增强社会对该 组组织的认同感并赢得声 誉誉。 对学生而言，实 习习可以使每一个学生有 更更多的机会尝试不同的 工工作，扮演不同的社会 角角色，逐步完成职业化 角角色的转化，发现自己 真真实的潜力和兴趣，以 奠奠定良好的事业基础， 也也为自我成长丰富了阅 历历，促进整个社会人才 资资源的优化配置。 作 为为一名学生，我想学习 的的目的不在于通过结业 考考试，而是为了获取知 识识，获取工作技能，换 句句话说，在 学校学习是 为为了能够适应社会的需 要要，通过学习保证能够 完完成将来的工作，为社 会会作出贡献。然而步出 象象牙塔步入社会是有很 大大落差的，能够以进入 公公司实习来作为缓冲， 对对我而言是一件幸事， 通通过实习工作了解到工 作作的实际需要，使得学 习习的目的性更明确，得 到到的效果也相应的更好 。 其次，就实习期间 自自己在班主任和教学实 习习等方面的工作做一个 总总结： 一：班主任工 作作实习 实习期间，我 能能很好地掌握和熟悉全 班班学生姓名、个性特点 、兴趣爱好、思想情况 、组织情况以及班级特 点点，工作积极主动、认 真真负责、善于做思 想工 作作、处理日常事务灵活 而而不拖沓，能制定切实 可可行的教育工作计划， 独独立工作能力9 / 20 强。 班 主主任是班级的主任老师 。班主任作为全面关心 学学生成长的主要教师、 学学生主要的精神关怀者 、影响学生发展的重要 他他人，无疑肩负神圣而 又又重要的职责。如何做 好好班主任工作 ?是值得 每每一位老师不断思考探 索索的。作为一名实习班 主主任，虽然在实习过程 中中，我学到了很多，但 真真的要去做班主任，还 是是有很大差距的。实习 之之初，我觉得自己首先 要要了解我所带的班级和 班班级同学，了解是班主 任任工作的基础。于是第 一一周，先和同学们见面 、做自我介绍，向指导 老老师询问有关班级的情 况况，经常去看自习课， 和和学生多接触、多聊聊 。一周下来，我跟班里 的的同学混了个脸熟，我 也也发现了 我们活泼的班 集集体，但班级凝聚力不 够够，有些同学哎学习课 时时又限于自己成绩不好 ，对最近没有自信。因 此此，第一周的班会我们 就就组织了坚持、自信、 成成功的班会。希望通过 这这次的班会让学生南钢 队队最近充满信心，努力 学学习，实现他们心中的 梦梦想，还教会了他们 最最初的梦想这首励志 歌歌 ! 才实习一周，就 深深刻体会到班主任工作 的的艰难。每天起早晚归 ，大家有显得有些筋疲 力力尽。 在第二周，就由 我我亲自担任实习班主任 了了，压力很大，回头想 想想，班主任工作的确可 以以锻炼我们，提升我们 的的能力。 班主任工作 市市一项十分细微的工作 ，要和学生朝夕相处。 一一位班主任，如果天天 早早来晚走，事无巨细样 样样亲自抓，10 / 20 班级管理的 效效益不一定高，我们叶 绝绝不能认为他是称职的 班班主任。班级管理要科 学学化，育人工作要高效 化化，这是每个有事业心 的的班主任所追求的目标 。这样的班主任应当力 争争市学生的朋友，同时 是是各科任老师德育的伙 伴伴，学校领导的参谋。 毕竟是实习班主任， 学学生对我当然没有原任 班班主任那样惧 怕，但是 我我认为和他们搞好师生 关关系却是十分重要的， 和和他们做朋友，多多了 解解关心他们的学习和生 活活，使亦师亦友的关系 得得以建立。这样一来， 我我的各项工作才得以顺 利利地进行下去。下面想 具具体讲一下我的班主任 工工作的得与失。 值得 一一提的是我的主题班会 团团结就是力量。由于 0997 班班集体凝聚力不 够够，我想通过这次的班 会会把同学们都凝聚在一 起起，可是即使经过我的 精精心设计，努力准备， 还还是没有像我想象中那 样样完美。我知道，现实 和和梦想之间总有一段距 离离的，但是却没有想到 这这段距离是这么大。班 会会进行的过程中，学 生 没没有积极地配合，而我 又又没有办法使他们安静 下下来。过后，我与韦老 师师交谈，与学生交流才 发发现，其实了解学生所 需需要的才是最基本的。 所所谓哪里有压迫哪里就 有有反抗，如果他们不喜 欢欢做一件事情却硬要压 迫迫他们的话，结果就可 想想而知了。比如这次班 会会我设计的：二人三足 走走和兵 行其道的游戏活 动动他们就认为太过幼稚 ，所以才不愿意配合的 。还有就是没有事先征 求求他们的同意就挪动他 们们的桌椅，使他们感到 反11 / 20 反感，所以活动才进行 得得不顺利。因此，应当 学学会尊重学生，多了解 他他们的所需，这样才可 以以促进师生之间的交流 ，学生才会信服你，才 会会配合你的活动和服从 你你的安排。 还有，也 许许是我慢慢被他们当作 了了朋友，因此好些同学 找找我谈心，我很开心叶 很很欣慰，觉得之间的努 力力总算有了收获。他们 告告诉我内心的不安和顾 虑虑，特别涉及到他们的 敏敏感话题早恋。因为信 任任才会找我谈心，这是 很很好的。常规工作他们 叶叶积极配合了，比如午 唱唱，出黑板报，以及篮 球球联赛的时候，很多女 生生也去加油助威了，以 前前的篮球比赛女生都不 到到场的，而现在她们也 到到场和我还有男生一起 为为本班加油了，他们的 班班级荣誉感也在慢慢加 强强了。我真的很感动叶 很很满足 ! 虽然不再是 实实习班主任，可是我还 是是会经常去教室和学生 聊聊聊，早读自习的时候 帮帮他们解决问题。学生 都都认为老师是无所不能 ，什么都知道。有一次 上上自习，一位学生问我 关关于物理方面的知识， 我我已经忘得差不多了。 虽虽然有些问题疑惑不能 帮帮助他们即使解决，但 我我觉得能帮助学生解决 疑疑惑是一件挺快乐的事 情情，师者，传道授业解 惑惑者也。总的来说，我 和和班里的学生相处还算 不不错，当他们知道我要 离离开的时候，很多都舍 不不得，其实我也有点不 舍舍，才刚刚开始和他们 彼彼此了解的时候，就要 分分开，只愿他们今后一 路路走好。 二 ：教学工 作作实习 12 / 20 教学实习中， 总总的来说，我能认真备 课课，所涉及的教案规范 ，符合学生需求实际， 内内容准确。课堂教学中 ，教学效果好，教学内 容容能当堂消化、巩固。 教教学语言表达清楚、流 畅畅，课外辅导耐心细致 ，对于不同程度的学生 能能区别情况，因材施教 ，答疑解惑正确而有启 发发性，批改作业仔细正 确确。刚到桥南中学时， 在在第一周，我在学校的 安安排下，开始熟悉实习 学学校、班级的情况，并 随随班听课 (不少于六节 课课 )，作好听课笔记。 另另外在指导教师的帮助 下下，熟悉教材、大纲， 写写出一课详细完整的教 案案和指导老师讨论， 积 极极听取意见反馈，还组 织织了小组内集体备课然 后后小组内进行试讲， 达 到到要求后才上台讲课。 教学是作为一个老师的 首首要任务，能否教好课 ，直接关系到学生对老 师师的评价和认可，甚至 影影响到学生对课程的兴 趣趣。在实习过程中我上 了了一个完整的单元，一 共共 6 节课，虽然总的说 来来上课上多了有些进步 ，但我觉得真的要走上 教教学岗位，成为一名优 秀秀的人民教师，还需自 己己以后不断的努力实践 。所谓的实践出真知说 的的就是这个道理。 我 在在上课教学中暴露了许 多多不足之处。比如说由 于于我的性格比较开朗， 平平时和学生打成一片， 在在 上课时我比较像他们 的的朋友，老师的威严没 有有很明显，对他们的要 求求也没有很严格，知识 点点太多的时候我会不知 不不觉语速加快，这是不 好好的。不过值得赞扬的 是是我的表情丰富，眼神 可可以让学生明白13 / 20 我的意 思思，指导老师认为我这 点点做得很好。终于发现 ，经验是要一点一点慢 慢慢积累，尤其是要抓住 在在课堂上这一个机会。 帮帮组学生当堂消化知识 真真的很重要，这样可以 避避免下次课还要花大部 分分时间复习，为上新课 节节省了时间。 实习将 近近一个月，上了几节课 ，在新老师与原来的老 师师之间，学生都反映我 在在课堂上带读单词和句 子子的时间 和次数都比王 老老师多了很多，他们也 可可以接受，语言点我讲 解解得也很清楚，他们基 本本上可以当堂消化。可 能能实习前，我们的确太 高高估了学生的水平，他 们们都对英语不是很感兴 趣趣，因此音标都不懂， 我我就在我任课期间利用 早早晚读和晚自习时间教 他他们音标给他们时间操 练练，只有这样，他们才 可可以自己读单词，读课 文文。我还培养了几个领 读读学生，以便在我们走 了了之后他们可以一直保 持持早晚读英语的好习惯 ，逐渐培养他们的语感 ，利于他们学习英语。 操操练对学生学习英语很 重重要，我在任课期间对 学学生的带读和操练都做 得得很到位，学生 也积极 配配合，他们明显比一开 始始会读了很多，我感到 很很欣慰。回顾这一段时 间间，我是用心的，但用 心心不一定等于成功，我 毕毕竟是一名实习生，在 知知识的构建上还存在着 许许多断章，还缺乏教学 经经验，甚至因为读错了 某某个英语单词或某个字 ，还带着全班学生一起 读读错，老师把错误指出 来来而无地自容、羞愧几 天天的事情也有过。由此 可可见，扎实的专业知识 对对一名教师而言有多重 要要，不可以误人子弟啊 ! 14 / 20 实习，就像进了社 会会大熔炉一般，千淘万 漉漉虽辛苦，就算被磨练 得得遍体鳞伤，也要摩拳 擦擦掌，做好又一次投身 熔熔炉的准备。我在实习 中中逐渐变得勇敢。虽然 开开始也会有顾忌，怕主 动动出击会招惹不知天高 地地厚的蔑视。但事实告 诉诉我，应该对自己有信 心心，应有勇气去尝试。 即即便在尝试中失败，也 能能让自己成长，没有锻 炼炼的机会，谈何积累和 成成长 ?而这一切，只能 靠靠自己去争取。等待， 只只能让你在沉默中消亡 ，只有主动，才能为自 己己创造良机。实习，陪 伴伴我经受了挫折，也经 受受了欢乐 ! 实习的经 历历虽已经过去，可我还 会会回头去看一下我在那 里里留下的脚印，回忆在 桥桥南中学的点点滴滴， 那那些酸甜苦辣，真的是 一一段美好的青春纪念。 我我相信那不会是我旅途 的的归宿，而是我充满挑 战战和希望的开始 ! 正 是是：纸上得来终觉浅， 绝绝知此事要躬身 !这段 回回忆如此弥足珍贵，放 飞飞青春于桥南，梦想实 现现于明天 ! 一、基本 情情况概述 0XX 年 1 月月 7 日至 18 日，我在 镇镇江苏南商贸有限公司 办办公室文员岗位进行实 习习。 镇江苏南商贸有 限限公司，主要从事商业 批批发业务。而其中经营 的的项目包括百货、洗化 用用品、日用品及生活用 纸纸的包装与销售。 XX 年年注册自有品牌舒南牌 ， 08 年被评为镇江市 知知名商标。其以消费者 真真正需求的产品为主导 ，首要考虑所有15 / 20 合作客 户户的共同丰厚的价值。 相对于其所 主要从事的 商商业批发业务来说，办 公公室文员这样幕后的辅 助助却也者常常扮演着非 常常重要的角色。对于初 入入社会的我来说，公司 、工作等这些概念在我 脑脑子还是相当模糊的。 第一天，办公室主任 就就是带领着我先熟悉了 一一下公司的环境，然后 就就是熟悉了一下业务。 熟悉业务之后，我的 第第一个任务，就是输入 本本年度各个产品所对应 的的售出数据。输入是很 容容易的，统计数据本来 也也不难。但是就是这样 的的简单输入也检验出了 我我 Excel 还不是很 熟熟练。当时办公室主任 说说的话，我仍记忆犹新 。像这样简单的工作任 务务，由一个高中生 做， 他他们在更短的时间里就 可可以完成。如果成本相 同同，制造出的产出的价 值值相同的话，像我这样 的的效率，老板更偏爱更 有有经验的高中生或者大 专专生了。并且工资成本 他他们可能会压的更低。 记记得商务英语写作姚老 师师在讲 Job Hunt ing 的时候，也讲 过过 experience 的实际意义更为重大 ，这里可以解 释为实践 所所带来的经验，这就是 求求职者的闪光点。 统 计计完所有的数据，开始 制制作图表。商务英语写 作作姚老师曾经在分析 chhart 的时候曾经说 过过，合适的图表是处理 数数16 / 20 据，分析数据的重要 保保证。这在商务中非常 重重要。因为它可以清晰 地地呈现数据走向，比例 等等等问题。尽管这些工 作作看似很简单，但是我 觉觉得一堆数据的统计还 是是相当不容易的。面对 数数据与图表，工作没有 想想象中的那样轻松愉快 。 PowerPoinnt 是演讲者最有利的 辅辅助工具，可以帮助演 讲讲者更清晰、更准确地 展展示要表达的内容。办 公公室主任叫我制作 Pow erPoint 有关 年年度总结以及下一年度 的的计划。当时我基于锦 上上添花之类的想法，加 了了蛮多动画，和绚烂的 背背景。最后办公室主任 否否定了它，它说商务 Po werPoint 需 要要呈现的是商务人士的 一一种严 谨的态度，必须 具具有非常强的逻辑性条 理理性和说服性。想到今 年年学习的商务英语写作 姚姚老师团队当时制作的 P owerPoint，是相当不错的，极具 上上面的几大特点。于是 从从网上找到几种模板， 学学着做。虽然真的比不 上上，但是办公室 主任说 是是有些商务的味道了。 在期间还干了一些其他 琐琐碎的工作如接听电话 ，打印资料，整理文件 。 二、实习中的收获 和和体会 实习，顾名思 义义，在实践中习得。大 一一大二的社会实践活动 只只能说是让我们了解社 会会，体验社会，接触社 会会，而不是真正意义上 的的实践。实习提供给了 我我更好的真正 实践的机 会会。实践中我需要用在 学学校里学到的技能，来 为为公司创造价值，而这 样样的价值是要经过严格 考考验的。所以实习所获 得得的17 / 20 经验，对于我们这 些些英语专业学生来说， 是是尤为重要的。由于专 业业本身性质的限制，实 习习这样的机会也是相当 难难得。于实践中检验自 己己，实习的经验也为求 职职就业打下了一定的基 础础。所以我很珍惜它， 希希望自己能够获得提高 自自己实践能力的经验。 在这短短的两个星期中 ，我获得了以下六点收 获获以及体会： 第一， 积积极与他人建立良好的 人人际关系。而主动交流 ，不仅可以使自己从尴 尬尬的境地中解放出来 ， 并并且有助于自己的业务 。刚出校园，初入社会 的的我，体会还是较为深 刻刻的。自己不主动请教 ，想要别人主动来教你 ，这是不可能的事，别 人人也有自己分内的业务 。所以此时，良好的人 际际关系就会帮助你解决 这这些困难。主动交流是 营营造良好人际关系的首 要要条件。 第二，公司 规规模不大，历史短暂， 但但是各个部门操作的环 境境以及各自所担任的角 色色，是类似的。说话说 麻麻雀虽小五脏俱全，触 类类旁通可以使我了解自 己己更感兴趣于哪个行业 ，担任哪一种角色。这 就就是第一手资料的重要 性性。要知道，现在社会 竞竞争的压力如此之大， 大大 学生就业前景十分不 被被看好，小公司或规模 稍稍大的公司也是很不错 的的选择。因为公司制度 相相对来说可能更加自由 ，更为宽松。并且发展 的的前景不会比大公司小 很很多，甚至有可能更为 宽宽广。相信它，这对身 在18 / 20 在职场的你，绝对不会 是是错误的决定。鼠目寸 光光一定会隐没了自己的 才才能，放远自己的目光 ，能够成就平凡的自己 。 第三，实践所带来 的的经验，就是求职者的 闪闪光点。而对于我们这 个个专业的特殊性，并不 止止听说读写译这么简单 ，学术研究更加包括语 言言学，外国文学，文化 这这样的研究。而像这样 的的研究却是无法适应现 如如今社会 对我们的需要 了了。像我这样根基不扎 实实，又无法担任翻译那 样样较为高端的工作的人 ， HR 更偏爱非英语专 业业又具有专业知识的毕 业业生。所以我不仅要夯 实实自己的基础，更要触 类类旁通学习可以使自己 立立足于这个社会的技术 。 第四，不要眼高手 低低。简单的业务也要踏 踏踏实实认真完成。学习 中中不好的习惯如果带到 了了自己的工作中，不仅 影影响自己做业务的效率 ，也影响了自己的产出 的的价值。对于公司来说 ，这是一种隐性亏本买 卖卖。 第五，实习就是 实实践经验积累的过程。 而而好的实习经历能够使 我我们的简历存在闪光之 处处，吸引 HR 的 眼球