习作课件：生活的启.ppt

,启示了我,生活中哪些事物会让我们有所启示呢？,可以是别人说的一句话感染了你，可以是像落花生一样生活中的小植物、小动物给你带来启发，他们身上的某一种精神激励了你，还可以是你身上发生的某一件事印证了一句格言，让你记忆深刻。,大自然的启示：,大雁成群结队地飞行，是告诉我们要团结一致 成熟的麦穗低着头，是告诉我们要谦虚 蚂蚁集体搬运食物，是告诉我们团结就是力量 梅花雪中绽放，是告诉我们要坚忍不拔,瓦特的故事 有一次烧开水发现锅盖被水蒸气冲得不停地往上跳。他看到这种自然现象后恍然大悟，明白了水烧开后有一股强大的力量，于是，他想：如果能利用它来为我们做事，那该多好啊！后来，他经过努力，终于发明了蒸汽机。, 生活中的故事 有一天，一个学生在教室里钉奖状，不小心掉了一颗图钉。一颗图钉微不足道，它懒得去捡它。到了放学时，他背起书包就往家走，突然，脚心被什么东西刺了一下，他连忙抬起脚来一看，原来就是自己掉的那一个图钉扎进了脚心。经历了这件小事之后，他深深地感到，无论做什么事都不能粗心和马虎。,2、听了这两个故事后，你们想到了一些什么？又想说些什么？,这些事情虽然很小，但它们却给了我们许多启发，使我们懂得了许多知识和做事、做人的道理。它们虽然事小，但意义却很大。如果我们把这些小事以及它们留给我们的启发和做人、做事的道理写下来，就是一篇好文章。,生活中一件小事的启示,格言中的启示,经一事，长一智 谦虚使人进步，骄傲使人落后 世上无难事，只怕有心人,你还知道哪些呢？,口语交际的要求： 说一说生活中让你受到启发的事情，要求把事情的经过讲清楚，把得到的启示说明白。 交流给你启发最大的名言警句，要先说说是什么，再说是怎样理解的，还可以联系生活，通过事例来说一说对自己的启发和帮助。 介绍一幅漫画的形式可以多种多样，可以直接写漫画给自己带来的启示，也可以根据画意编一个故事，让读故事的人自己体会漫画的含义。,说一说 你会从哪个角度来写启示？ 选取什么事例？,一件小事： 把事情的发生和经过讲清楚，把从中得到的启示说明白。 一句格言： 是一句什么话，联系实际说说它给自己的帮助和启发是什么。 一幅漫画： 图上画了什么，使你联想到了什么，对我们有什么启发。,构思行文： 一件小事： 开头：点题，点明是一件什么事情。（略写） 中间：叙述事情的经过，这一部分要详写，要注意写清过程。（详写） 结尾：照应开头，点明自己从中得到的启示。（略写）,一句名言警句： 开头：点题，点明是一句什么话。（略写） 中间：联系生活实际说说这句名言给自己的帮助是什么，要注意写清过程。（详写） 结尾：照应开头，点明自己从这句名言中得到的启示。（略写）,一幅（组）漫画： 开头：点题，点明是一幅什么漫画。（略写） 中间：1.写写漫画的主要内容。（略写） 2.联系生活实际说说这幅漫画使你联想到了什么，要注意写清事情的经过。（详写） 结尾：照应开头，点明自己从这幅漫画中得到的启示。（略写）,如何开头：,在我记忆的美好图画中，有许多事使我难以忘记，然而有一件事到现在还让我记忆犹新。（一件事的启示）,俗话说：“-”是的，这句话一点也不错，通过那次事情之后，我的感触更加深刻了，为什么呢？ （格言的启示）,开头 生活，宛如一部曲折的电影，一个个精彩的小镜头组成了绚丽多姿的生活，我热爱生活，因为它使我从中受以教育，得到启示。 我看过一幅发人深思的漫画，我十分喜欢它，因为它让我知道了文明到底离我们有多远。,如何写过程,怎么办，怎么办放学路上，我心事重重地走着。忽然，我眼睛一亮，平时，我的作业都是妈妈签的字，妈妈的笔迹我非常熟悉。这次，我的考卷不给妈妈看，自己模仿妈妈签个字，不就可以了？再说，老师要检查几十份考卷，哪会那么仔细看呀？对，就这样决定了，等过了老师拿一关再说吧。顿时，我像哥伦布发现了新大陆一般惊喜。,第二天，我拿着自己签名的试卷心惊胆战地交给了老师。老师接过试卷，眉头一皱，我心一凉：“完了！”果然，老师指着妈妈的名字，问：“这儿是怎么回事？”“是我我”我结结巴巴，头始终不敢抬起来。好久，耳边传来一声：“你跟我出来一下。”我拖着沉重的步伐走出教室。老师似乎没有刚才那么严厉了：“是怕妈妈骂你吧？”老师意味深长地说：“一次没考好，没有关系，但是骗人却不是件小事，诚实比分数更重要啊！”我抬起头，正遇上老师鼓励的目光，从这目光里，我懂得了许多、许多,如何结尾,忽然间，我觉得自己应该向-学习，学习它-的精神。我要像-一样，我相信我也能-（生活中的启示）,这件事虽然过去很久了，但是它时常浮现在我的脑海里，特别是“-”这句话时时激励着我。（格言中的启示）,学习委员李刚和班长刘红走在放学回家的路上，前面有一个垃圾桶旁边有很多可乐瓶、薯片袋和一些散落有垃圾，刘红看见了快走了几步“李刚，我们一起把垃圾捡起来吧。”“班长，你先干，我随后就来。”刘红回头瞅了一眼，发现李刚走到一边不知忙什么，心想：还班委呢，你怎么不帮忙，还怕脏。刘红捡完垃圾，刚抬头发现李刚在垃圾桶上贴了一张纸，定睛一看-“文明只差一步”，看到这儿他俩会心的笑了 在我们生活中有很多类似漫画里的现象。我们的学校也有这不文明的行为，早餐喝完的牛奶袋、没用的废纸，有些同学随手乱扔在操场吗？学校有三千多名学生，一人丢一个垃圾，那不是有三千多件了吗？三千多件垃圾，可不是一个惊天动地的数字呀！说道这儿，同学们知道了垃圾的严重性了吗？ 保护环境，人人有责。我们既然有责任保护环境，就要把这个责任进行到底！让我们每个人都自发的保护环境，热爱我们的校园，从我们自己做起，做到自己不乱丢垃圾，有垃圾也要及时地自觉地丢到垃圾箱去，每个人都这样做了，那我们的校园、地球家园不就干净了，美丽了吗？ 人人进步一小步，社会进步一大步。,这次写作希望大家做到以下两点：,1.将一件事让你启发的部分写清楚 2.写明白从中得到的启示,诚实比分数更重要,在我成长的过程中，经历过许多事，大多已淡忘，而有一件事却在心头留下了深深的印象。 上学期，第五单元数学试卷发下来了，一个刺眼的分数跳入我的眼帘。“79分？”我连忙揉揉眼睛，定神一看，没错，是79分。顿时，眼泪就像断了线的珠子滚落下来。“79呀79，从小到大，我可从没有考过这么差，这可怎么向爸爸妈妈交待？”“今天的数学试卷，还是和以前一样，请你们的家长在试卷上面签字，明天交。”段老师轻轻的几句话，在我看来，却仿佛千斤巨石压在我的心头。给家长签字？天哪，爸爸妈妈一向对我要求很严，如果他们知道这次数学考试我只有79分，他们会怎样呀？此时，我仿佛看到爸爸严厉逼人的目光，妈妈伤心失望的神情。,怎么办，怎么办放学路上，我心事重重地走着。忽然，我眼睛一亮，平时，我的作业都是妈妈签的字，妈妈的笔迹我非常熟悉。这次，我的考卷不给妈妈看，自己模仿妈妈签个字，不就可以了？再说，老师要检查几十份考卷，哪会那么仔细看呀？对，就这样决定了，等过了老师那一关再说吧。顿时，我像哥伦布发现了新大陆一般惊喜。 第二天，我拿着自己签名的试卷心惊胆战地交给了老师。老师接过试卷，眉头一皱，我心一凉：“完了！”果然，老师指着妈妈的名字，问：“这儿是怎么回事？”“是我我”我结结巴巴，头始终不敢抬起来。好久，耳边传来一声：“你跟我出来一下。”我拖着沉重的步伐走出教室