

免费预览已结束,剩余4页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
工作总结范文/工作总结 某中学20xx年教师年度考核方案 一、教师师德 (30分)(一)思想表现(6分)应得分( )1、坚持坚定正确的政治方向(1分)。2、坚持社会主义道德教育,即:爱祖国、爱人民、爱科学、爱社会主义(1分)。3、忠诚党的教育事业,教书育人,为人师表(1分)。4、积极上进,务实求真,与时俱进,关注学校发展,团结同事,关心学生进步(1分)。5、办事有原则,服从安排,顾全大局,胸怀宽阔,谦逊让人(1分)。6、团结协助,不参与吵架、打架,*不讲不利于团结的话,不做有害团结的事(1分)。(二)政治与业务学习态度(5分)应得分( )1、自觉遵守学习时间,不缺席,不迟到,不早退(2分)。2、学习时事与业务或会议记录齐全(2分)。3、学习要求联系实际,解决实际问题,思想觉悟适应新形势(1分)。(三)职业道德(5分)应得分( )1、忠于职守。工作上善于思考,勇于创新,钻研业务,精益求精(2分)2、关爱学生。要面向全体,为了一切学生,对学生一视同仁。教育学生不护短,不挖苦、不讽刺、不体罚、不打骂学生,以德育人,以理感人,亲密师生关系(2分)。3、为人师表,行为规范。衣着整洁、举止端庄、语言文明、待人礼貌(1分)。(四)学识水平(14分)应得分( )1、学历:大专学历7分,本科学历8分,提高一个学历层次以上加1分。2、知识更新:积极参加校本培训、新课程改革培训及教研活动的得7分。二、业务水平(30分)应得分( )(一)及时交教学计划、总结、教学反思(4分)。要求:详写教学内容分析、*教学方法实施,教学进度与计划,定时作业计划,教学反思、案例分析,教学经验总结。(二)教案要求(4分):写教案有规范性,不缺细节,上下相连,与教学同步,有课后反思记录,缺一项扣0.5分。(三)课堂教学要求(4分):教学方法得当,因材施教,教学设计符合学生实际,面向全体学生,突出以学生为主体的课堂互动氛围,激发学生的学习兴趣,充分调动学生学习的积极性,主动性,并能用多媒体辅助教学。(四)听课、评课要求(3分):每学期完成学校规定的听课任务,有听课记录和意见反馈。(五)定量作业要求(3分):(六)期考与单元测验要求(4分):按学校规定测试定量基数完成,并有批改、试卷分析、总结学生能力、水平(每少一次扣1分)。(七)考勤及工作量要求(4分):(八)示范指导课与公开课要求(4分):三、业绩(30分)(一)教学效果(16分)应得分( )(二)获奖及表彰(14分)应得分( )1、教研活动奖(8分)2、荣誉获奖(6分)本年内荣获“先进教师”、“优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀辅导员”、“优秀教育工作者”、“教(课)改积极分子”“劳模”、“优秀党员”、“先进工作者”等为单项奖,市级以上按单项记分,区、镇以下两项合一项记分(获一项的记二分之一分)。获学校级奖 3分获区级奖 4分获市级奖 5分获省级以上奖 6分获奖记分以证书为准,同一奖项取最高一级的得分,累计满6分为止。四、其他(10分)应得分( )(一)熟练掌握计算机应用等现代教育技术(5分)。(二)参加外出培训、*观摩、研讨,并在校内作会议及书面报告(3分)。(三)完成指定的学习交流任务,并有书面报告呈现(2分)。五、奖分和罚分(20分)应得分( )在以上四项得分的基础上,针对以下情况于20分范围内进行加分或扣分。加分至上一个考核档次为止,扣分至下一个考核档次乃至不称职为止:(一)超课时量加2分。(二)积极主动承担任务、完成良好加2分,消极逃避任务、办事拖拉完成质量差扣2分。(三)维护学校、师生以及社会公共利*益,有突出表现,加2分;损害他人及公众利益,有不良影响,扣2分。(四)出满勤,从不缺课、迟到、早退,加2分;病假一天扣0.3分,事假一天扣0.6
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 新解读《GB-T 31304-2014环氧涂层高强度钢丝拉索》
- 婚前房产单方名义购买协议6篇
- 老式钻机转让合同范本
- 拆除房屋合同范本
- 学校互换生合同范本
- 酒吧合作股份合同范本
- 阀块设计合同范本
- 抽水台班合同范本
- 代课教师劳务合同范本
- 啤酒销售促销合同范本
- 全球热泵产业发展报告2025
- 辅警考试真题(含答案)
- 商业地产项目数字化运营与客户体验提升策略研究报告
- 2025新疆天泽和达水务科技有限公司部分岗位社会招聘28人笔试模拟试题及答案解析
- 基于多元线性回归的国内旅游收入影响分析-以江西省为例
- 技术方案评审表-技术选型决策
- 水厂化验室知识培训课件
- 实验学校物业管理服务项目方案投标文件(技术方案)
- 2025个人房屋租赁合同范本下载
- 督脉刮痧配合刺血治疗急性乳腺炎
- 生物安全实验室管理体系文件
评论
0/150
提交评论