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2017冀教版小学一年级上册数学教学计划 锦垌小学 一、学生情况分析： 这个班的学生基本上都接受过学前教育，但基础参差不齐。有少数 几个学生的数学成绩较差。因为学前班学生学习习惯、行为习惯养成不 好，因此有待加强养成教育。学生们都活泼可爱，有着强烈的好奇心和 求知欲。可塑性强，整体上是一个积极向上的班级。 二、教材分析 （一)：全册教学理念 让不同的孩子在数学上得到不同的发展 (二)、全册教学分析 本册教材一共分为十个单元：、比一比、认识10以内的数、认识图 形、合与分、10以内的加法和减法、分类、11-20的认识、20以内的加 法、20以内的减法、探索乐园。 本册的教学重点是：10以内的加减法的口算和培养孩子在解决简单 问题的过程中，发现问题的意识。 难点是：培养学生问题意识。 把“提出问题、解决问题”贯穿在加减计算中。能在教师的指导 下，从日常生活中发现和提出简单的数学问题，并尝试解决是本册书的 难点。 三、全册教学目标 1、会比较大小、长短、轻重、高矮 2、熟练的数出数量在20以内的物体的个数，掌握数的顺序和大 小，掌握10以内个数的组成，会读、会写0-20各数。 3、初步知道加、减的含义和加减法算式中各部分名称，初步知道加 法和减法的关系，比较熟练的计算一位数的加法和10以内的减法。 4、初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。 5、认识符号=、，会使用这些符号表示数的大小。 6、直观认识长方体、正方体、圆柱、球。 7、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。 8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信 心。 9、认真作业、书写整洁的良好习惯。 10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。 四、本册提高教学质量的具体措施 1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参 与数学学习活动。 2、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味 的难、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢 的学生。 3、布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练 习。 4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当交给家长一些正确的指导 孩子学习的方法。 五、教学进度计划 本册教材编排了11个单元（包括整理与评价），共54课时，机动课时最 少17节。本册教科书各单元内容和课时安排如下。 2017秋季期一年级数学教学进度表 周次课题课时实际进度 1课堂常规、安全等2 2比一比4 310以内数的认识4 410以内数的认识4 5认识图形4 6合与分4 710以内的加法和减法4 810以内的加法和减法4 910以内的加法和减法4 10分类4 1111-20各数的认识4 1220以内的加法4 1320以内的加法4 1420以内
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