8和9加减法练习.doc_第1页
8和9加减法练习.doc_第2页
8和9加减法练习.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

8和9的加减法练习黄利霞教学内容：课本第54页。课标要求：熟练口算9以内的加减法，感觉数学知识与生活的联系。学习目标：1. 通过多种形式的大量练习，使学生能正确、迅速地口算8、9的加减法，提高计算能力。2. 使学生巩固8、9的加减法的口算方法，会看一幅图写出四个算式。3. 培养学生良好的计算习惯。重点、难点：培养学生正确、迅速的口算能力，及会看一幅图写出四个算式。教学过程： 一、情境引入，回顾再现上节课我们学习了8、9的加减法的计算方法。大家先来回想一下，如何又快又准确的计算8、9的加减法？。对，在计算8、9的加减法时，可以按数的分成来计算，也可以按算加法想减法的方法来计算，无论哪种方法，只要大家算正确就可以了。今天，我们就用小朋友喜欢的方法，来上一节8、9的加减法的练习课。二、分层练习，强化提高1基本练习。(1)练分成： 口算要算得又对又快，必须记熟数的分成.(齐练29各数的分成.)对口令： 练习25各数的分成。口答： 6、7、8、9的组成有哪几组？打手势： 练习69的分成。独立完成课本练习十一的第4题。2加减法练习以多种形式进行加减法练习，使学生能正确、迅速地口算8、9的加减法，提高计算能力。（1） 限时口算(课件) 开火车进行口算8-2= 6+2= 5-4= 4+4= 9-7= 0+7= 2+7= 5+3=8+1= 9-9= 8-3= 9-6=4+5= 9-3= 7-5= 8-5=6-3= 8-6= 2+4= 4+3=8-1= 3+6= 9-2= 9-5=（2） 出示课件算一算，连一连7 6 5 8 99-3 8-3 9-2 5+4 6+2（3） 出示课件算一算，比一比79 6+18 3+49 86 5+2739-7 8-08+0 7+17-1（4） 转盘游戏 三、拓展延伸（1）P56 第11题 谁能列出算式？根据算式说说如何理解图意。你是怎样想的？集体交流。 （2）P55 第6题 让学生说说图画的意思。一图四式如何列式，学生独立完成。集体订正。你还能说出像这样四个相关的算式吗？学生举例。（3）P55 第9题 让学生在田字格中书写数字，并写出答案。注意强调学生的书写规范。 （4）P55 第7题 第5题让学生从打乱循序的数字卡中找出得数是8或9的两张卡片。先以小组的形式让学生找出来并列上算式，写出答案，在归类。全班交流中，以比赛哪小组找的最快最多最全为获胜组，并给予获胜组以奖励。 （5）P56 第13题 通过观察图中的数量的多少，根据提出的问题进行作答。通过谁比谁多和谁比谁少训练学生大小比较的能力。先让生独立完成，后全班交流。五、全课总结这节课我们主要练习了什么内
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论