育婴师第一章基础理论知识.ppt

育婴师培训,佳木斯技师学院 讲师 杨兆坤 QQ交流群：227806176,育婴师专业培训,第一章 基础理论知识,第一节 育婴师的职业定义 第二节 育婴师的基本素质 第三节 育婴师与幼儿园老师 的区别 第四节 育婴师的市场需求,一.育婴师的职业定义：,育婴师是 对0-3岁婴幼儿进行 生活照料、保健护理、教育，协助家庭科学育儿工作的人员。 1.婴幼儿生活照料 （营养、睡眠、二便、三浴、卫生） 2.保健护理 （常见病、预防接种、预防铅中毒、意外伤害、生长监测） 3.教育 （大动作、精细动作、语言能力、认知能力、自理能力、情绪行为、社会交往和实施个别化教学）。,二.育婴师的职业等级：共设三级,1.育婴员 （国家职业资格五级） 2.育婴师 （国家职业资格四级） 3.高级育婴师 （国家职业资格三级）,三.育婴师的职业道德,1.爱岗敬业，优质服务。爱岗是热爱自己的工作岗位，敬业就是要用一种严肃认真的态度对待自己的工作。 2.尊重孩子，热爱孩子。有六心：爱心、耐心、诚心、责任心、童心、上进心，尊重儿童生存和发展的权利。 3.遵纪守法，诚实可信。诚实可信是指真实无欺，遵守承诺和契约的品德及行为。,第二节 育婴师的基本素质,1.身体素质：婴幼儿易感染疾病，从事婴幼儿护理工作之前必须进行健康检查，持健康证上岗。 2.文化素质：应具有初中(或相当于初中)以上的文化水平。 3.心里素质：要具备诚实、善良、热情、开朗的良好品质。,1、着装 ： 整齐、清洁、美观、大方、不要吊带、透明、或过紧、低胸、超短裙、浓妆艳抹，不佩戴过多首饰。 2、修养：讲文明，懂礼貌 按年龄辈分称呼家庭成员，接电话，语言注意，您好。请等。 3、姿态举止： 坐，站、走，表情、手势，落落大方 4、卫生习惯 勤洗手、勤洗澡、清洗头，勤剪指甲,第三节 育婴师与幼儿园老师的区别,一. 专业方面 1.幼儿园老师基本接受过幼儿教育专业的系统教育，教育群为：3-6岁学龄前儿童。 2.育婴师接受的是0-3岁婴幼儿特殊的生理、心里发育过程的教育，婴幼儿的接受能力和学习方法都与学龄前儿童不同。 二. 对象方面 1.幼师 3-6岁的教育是老师和孩子，教育者和被教育者之间是二维教育。 2.育婴师 0-3岁的教育要有孩子家长的参予和配合，教育者和被教育者与家长之间是三维教育。 三. 知识领域方面 育婴师不仅要了解教学的内容，还要了解婴幼儿生理、心里发展，包括日常护理的内容（育婴、营养、护理），因此，学习的领域更加广泛。,第四节 育婴师的职业前景,一. 育婴师的市场需求 随着我国经济建设的飞快发展，广大父母对孩子早期教育非常重视。近年来，婴幼儿早期教育市场迅猛发展，聘请育婴师（员）进行早期的科学喂养、训练。逐渐成为一个热门职业领域。0-3 岁是人生发展的关键时期，对人的智力发展、性格培养起着十分重要的作用。我国每年新出生人口 2000 万左右，面对这一巨大的需求市场,育婴人才炙手可热。 二. 育婴师的就业机率 劳动和社会保障部中国职业技能鉴定中心指出：取得育婴师职业资格可以从事幼教、儿童研究所、社区服务、家庭