2019有效教学面对面活动总结(二篇).docx

参考范本2019有效教学面对面活动总结(二篇)目录：2019有效教学面对面活动总结一2019校园学法活动总结二6有效教学面对面活动总结为更好地弘扬时代主旋律，坚持以人为本，全面推进素质教育，进一步深化课堂教学改革，提高有效教学能力，使教育质量得到持续发展，加强校园文化建设，营造校园的人文环境，丰富学生的文化生活，增加学校与家长之间的沟通、联系，增进各学校之间的学习、交流、研讨，宣传学校办学成果，扩大学校影响。我们沈辽路学区在10月7日进行了学区联动有效教学面对面活动。现在我们就这次活动情况进行总结。一、精心组织，周密安排，措施得力，保障到位。学区成立了活动领导小组，制定详细的，统筹安排活动的各项工作，做到分工明确，责任落实。学区各校召开全体教职工会议，大力宣传活动的意义，使大家端正思想，提高参与的积极性。我们坚持活动与教学研究相结合，每位教师要积极参与观摩课，对每一节观摩课进行研究，并进行集体备课，以保证观摩教学活动的质量。二、优质的课堂教学，先进的教育理念本次活动，我学区邀请了学生家长、兄弟学校同仁、社会各界人士走进宁官实验学校，共同参与到沈辽路学区的教育教学之中，观摩学区骨干教师的教学风采。另外，区教育局的有关领导也亲临指导。围绕有效教学的实施，张士小学进行了学生能力培养的经验介绍，宁官实验学校进行了如何规范过程管理，实施有效教学的介绍。本次学区联动中，出观摩的课的教师均是青年教师，他们在自己的课堂上充分体现了新课程的教育教学理念，充分体现出了学生主体与教师主导的有机结合，充分体现了授课教师崭新的教学理念。他们在教学中能以学生为主体、体现学生自主合作学习，促进学生终身发展的理念。教学中教师注意提出有效的问题，启发学生的思维，使学生善于从感性活动出发，自己总结和发现知识。教学内容能贴近生活、回归生活，增强了学科学习与现实生活的联系，培养了学生运用知识服务于生活的能力。除此之外，在这些课堂上还充分体现了多媒体教学的辅助作用，体现了信息技术与学科教学的整合，教师适当的运用多媒体，极大地扩充了课堂教学的容量，通过音像声等途径向学生展示相关的信息与知识，激发了学生的兴趣，加深了学生的理解。此次学区联动活动，既展示了沈辽路学区教育教学的水平，也充分展示了沈辽路学区教学改革所取得的成绩，促进了沈辽路学区教师的专业成长。在听课教师的听课反馈表中可以看出，大部分教师对这次活动非常重视，认真对待，有不少老师对授课教师的课做出了客观、细致的评价，指出了授课教师在哪些方面应继续发扬，哪些方面有待改进，同时也提出了自己的宝贵意见，从中也收获不小。三、家长评教，进一步增强家校互动，增进了解此次与会的40名家长手中，都会拿着一张学校下发的课堂教学评价表，此次他们担当了教研员的角色，从教师的普通话水平，课堂组织能力，师生交流程度，学生掌握知识情况等方面为上课教师打分，并提出建议和意见，让我们有机会听到从不同视角观察传来的同样真诚的声音。我们也可以看出家长对这几位教师的课很是认可，他们通过观察和与会教师的交流互动，认识并了解了本学区拥有一支高素质的教师队伍，并且为学生能在这样的老师的培养下进行学习进行首肯。此次活动中，我们还给每位家长发放了家长评教表，倾听家长的声音，总体看，学校的管理体制和方法，受到了家长和社会各界的认可。此外家长也提出了一些宝贵的建议，如，有家长提出在以后的教学开放活动中或学校的教育教学活动中，应采用更多更好的教学方法和手段，充分调动学生各方面的感官，能让他们更好的发展，也希望有更多的让家长了解学校、了解老师、了解学生的机会，多一些和学校、和老师沟通的机会。也有些家长认为应当经常有这样的活动并可以与学校进行更好的交流与互动。活动时间很短，但留给我们的思索很长很长。我们还不能使每一节课都完美，还不能使每一个教学行为都完美，但我们有追求完美的决心，有大胆展示的决心，有不懈进取的决心，希望教师们以此为契机，将符合教育教学规律的、能有效激发学生学习兴趣的、高效落实学科知识的教学方式应用到我们的日常教学中，努力实践“办人民满意的教育，做人民满意的教师，每一所学校都是教育的窗口，每一名教师都是教育的形象”的职业诺言，共同架起希望的桥梁，共同托起明天的太阳。 校园学法活动总结我校根据x教法XX1、2号文件要求，迅速召开校领导班子会进行研究部署，精心策划，共组织了全校师生1400多人参加了学法活动，圆满完成了本次法律知识学习的任务。通过本次活动，我校广大师生的法律法规水平得到了进一步的提高。现将活动情况总结如下：一、领导重视，精心组织。 学校领导班子对此次法律知识学习活动高度重视，做到精心制定，认真选择学习内容，完善学习活动制度，科学安排学习时间，明确具体学习要求，安排好每次学习辅导人员，处理好日常工作与学习活动的关系，坚持校长亲自主持学习活动，班子成员与班主任狠抓落实，推行以考代学，以奖促学制度，实行与月考核挂钩的方法，努力做好师生的学法工作。 二、广泛发动，积极参与。我校依据教育局的要求，从学校实际出发，利用周前会、国旗下讲话、班会等时间，通过红领巾广播、板报、橱窗、等形式和途径，落实任务，强化措施，积极发动，广泛宣传，保证了人头，保证了活动有序展开。全校共有班级29个，教职工90人，学生1387人，实际参学人数为1400余人，要求全校师生全部参加。教职工每天课余时间在学校电脑室学习，放学后集中在报告厅重点辅导；学生利用晨读、班会课、思品课等时间学习，放学时由班主任布置学习范围和习题，在家长的帮助下完成学习任务。三、注重活动，讲究实效我校根据教职工的工作实际、学生的年龄特点，在集中学与个人自学的基础上、扎扎实实地组织好“八个一”教育活动，1、举办一次法制副校长法律法规讲座； 2、组织师生观看法制教育影视片；3、举行一次“法在我身边”征文比赛；4、组织一次师生学法知识测试；5、开展读书活动，召开一次法制学习经验交流会；6、写一篇学法；7、出一期法制教育黑板报、橱窗；8、举行一次“法在我心中”绘画比赛与图片展。此次活动，所有参学师生态度认真，主动配合，有效实现了学法活动的目标任务。通过此次学法活动与典型案例分析，使得广大师生加深了对一些重要法律知识的理解，充分认识到了学校、自身存在问题与不足，扎扎实实地