《诺曼底号遇难记》课件.ppt

,诺曼底号遇难记,雨果,雨果(1802-1885),雨果是法国浪漫主义文学的旗手和领袖。 代表作有小说巴黎圣母院 、悲惨世界、九三年海上劳工、笑面人等。雨果是一位高龄多产作家，在长达60多年的文学生涯中，为后人留下了79卷文学作品和4000多幅绘画作品，是法国和人类文化宝库中的一份宝贵遗产。,认读字音、字形,b m y jin wi l 薄雾弥漫 小心翼翼 舰桥 船桅 履行 k long u c hn md 窟窿 殴斗 猝然 酣睡 蓦地 wi y hung cu 巍然屹立 惊慌失措 sng t co dio qin 你推我搡 相提并论 嘈杂 调 遣 zhohu b y zh 肇 祸 船舶 须臾 铁铸,载,年、记载、刊登,装载、充满,zi,zi,qing,qing,由水引起咳嗽,由气体引起咳嗽,呛,理解词语,弥漫： 巍然： 一刹那： 小心翼翼： 势不可挡： 井然有序: 相提并论： 失魂落魄: 惊慌失措：,（烟雾、雾气、水等）充满，布满。 形容山或建筑物高大雄伟的样子。 极短的时间，瞬间。 形容十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 来势迅猛，不可抵挡。 形容整齐有序的样子。井，形容整齐。 把不同的人或不同的事物混在一起谈论或看待。 形容心神不定非常惊慌的样子。 害怕、慌张、举动失常，不知怎样才好。,本文的体裁是：,小说（小小说）,整体感知，理清情节,用自己的话说说这篇小小说讲的 是什么？ 1.要求同桌的两个人互说一遍。 2.比比看谁说得好。,方法指点,如果是一两句话概括，只要说出其中的关键信息即可：时间、地点、人物、事情。 如果是比较详细地介绍，则除了“时间、地点、人物、事情”这几个关键信息外，还可简单说说事情的起因、经过、结果。,示例：这篇小小说写了十九世纪一位英国船长在自己的轮船不幸被撞，即将沉没时，镇定地指挥别人逃生，自己却勇敢地与船同沉，为船负责的悲壮故事。,诺曼底号遇难记,请给文章分段,第一部分 15节 雾海夜航 开端,第二部分 69节 海难发生 发展,第三部分 1044节 舍己救人 高潮,第四部分 4557节 赞扬英雄船长 结局,因为当时海面上雾很大,可见度很低,找出相关句子,（1）大海上夜色正浓，薄雾弥漫。”,（2）“雾愈来愈浓。”,（3）“周围一片漆黑，船桅的梢尖勉强可辨。”,海难发生的原因：,救 援,海难发生后，起初“诺曼底”号上是一幅怎样的景象？ 面对这危急的情势，船长是如何应对的？（他做了哪些事？） 对话描写 在船长的沉着指挥下，船上后来是一幅怎样的景象？,震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可挡。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。,全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！,大家一窝蜂拥了上去，这股你推我搡的势头，险些儿把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡，蓦地，而且，立时立刻，就要丧命，这怎么能不叫人失魂落魄！,哈尔威船长，他屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。,诺曼底号遇难记,问题一 哈威尔船长哪些表现值得你崇 敬，表现在那里？,临危不乱、勇于决断的品格、尽职尽责，舍己救人的精神，和对大海执着的爱,诺曼底号遇难记,问题二 作者运用了那些艺术手法使 哈威尔更高大、更突出？,1.对比的手法,2.语言艺术的运用,3.特写镜头,夜航,遇难,救援,殉职,开端,发展,高潮,结局,船上一片混乱,乘客惊恐万状,救援井然有序,对,比,镇定沉着考虑周密,船长,对,比,忠于职守 忘我无畏,精读课文思考问题：,1、小说写月色、浓雾，目的是什么？,2、本文写得精彩感人，作者写发生海难 后紧张而又动人心魄的场面目的是什么？ 那些文字写出了这种场面？,为海难伏笔,突出了船长在危难情况下沉着果敢 地抢险指挥的悲壮场面。,（齐读“震荡可怕极了”到“失魂落魄”五段文字。,分角色朗读船长与机械师和大副对话的一段语言描写（十六段以后的对话）。 思考问题： 1、这段对话描写有什么特点？ 2、为什么要这样描写？,极为简洁，有的句子仅用一个词表达 分写人物语言，醒目突出。对话中的 叙述交代也极为简洁。,这样描写，与当时的环境相称，符合 客观实际，有助于刻画人物形象。,写一写,哈尔威船长在随船下沉时，一句话也没有说，一个手势也没有做，但是他的思维并未停止，那他当时会想些什么呢？ 假如你是当时“诺曼底”号上最后一批被哈尔威船长送上救生艇中的一个，凝视着船长随船缓缓下沉，你又会想些什么呢？,哈尔威船长的生命就这样结束了。 在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。 他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。,议一议,你如何看待哈尔威船长这种与船共亡的做法？,他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又运用了成为一名英雄的权利。,感受船长形象(这是怎样的船长？）,哈尔威船长是一个“忠于职守，履行做人之道”，沉着应变，舍己救人的英雄。,课后思考：如果你是船长，你会与你的轮船 一起沉入深渊吗？请简要说说你的理由。,练笔： 几年后，当长大后的克莱芒成为一名船长，再次驾驶船只航行在从南安普敦到格恩西岛这条航线上，他会对哈尔威船长说些什么？请以“亲爱的哈尔威船长”为开头写上一段话。,亲爱的哈尔威船长，我的师傅，我的父亲，您昔日