2019年中学高效课堂年试点工作小结及年工作安排(二篇).docx_第1页
2019年中学高效课堂年试点工作小结及年工作安排(二篇).docx_第2页
2019年中学高效课堂年试点工作小结及年工作安排(二篇).docx_第3页
2019年中学高效课堂年试点工作小结及年工作安排(二篇).docx_第4页
2019年中学高效课堂年试点工作小结及年工作安排(二篇).docx_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

参考范本2019年中学高效课堂年试点工作小结及年工作安排(二篇)目录:2019年中学高效课堂年试点工作小结及年工作安排一2019年兰州市门球协会05年工作总结及06年工作安排二- 1 -只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!2019年中学高效课堂年试点工作小结及年工作安排一中学高效课堂XX年试点工作小结及XX年工作安排根据市教育局关于“高效课堂”建设精神,为深入推行素质教育,扎实推进课程改革,我校于XX年9月12日开始在七年级进行“高效课堂”试点,全体教师特别是试点年级教师正以饱满的热情、高度的责任感,积极投身于高效课堂建设之中,学校采取动员培训、外出考察、小组建设、模式研究等措施,高效课堂试点工作正稳步推进。现将有关情况汇报如下:一、“XX高效课堂建设启动年”工作情况:XX年8月下旬,我校根据市教育局“高效课堂”建设精神,结合学校实际,成立了以校长为组长的“高效课堂”建设领导小组,拟定了“高效课堂”建设实施方案并于9月12日开始实施。我校“高效课堂”建设主要分四步:第一步XX年秋季七年级语数英三科试点;第二步XX年春季七年级全面试点;第三步XX-20xx学年度七、八年级试点;第四步20xx-20xx学年度全校推行。12月19日xx高效课堂建设现场会后,我校根据市教育局“高效课堂”建设精神及时调整了实施步骤,即将第二步“XX年春季七年级全面试点”提前至XX年12月下旬。我校“高效课堂”建设试点班级为七年级四个教学班,占全校班级总数的13;试点学生为169人,占全校学生总数的13;试点教师为18人,占全校教师总数的13。我校“高效课堂”建设主要措施:一是“小处着手”抓小组建设。首先是制度先行。开学初我校制定了垌冢中学高效课堂合作学习小组分组方法与管理实施意见(试行),明确提出了合作学习小组人数确定、成员搭配、成员分工、位置编排、文化建设、适时调整等分组策略及小组组长、值日干部、班长、班主任四级分层管理策略。10月下旬我校借鉴“昌乐二中271模式”经验,结合学校实际拟定了垌冢中学高效课堂合作学习小组长培训制度、垌冢中学高效课堂合作学习小组评价细则(试行)等。其次是定期培训。对小组长的培训,我校每月集中组织一次,时间为每月第一周星期一升旗仪式后,要求为每次培训辅导教师、对象、内容、效果四落实。本学期我校已经组织了4次小组长培训,通过培训让小组长逐步明确自已的职责,帮助他们解决工作中的困惑,引导他们开展小组文化建设。第三是“我的小组我做主”。各班小组长由学生民主选举产生,各小组组名、组训、组歌、组徽由小组内学生拟定,各小组pk展示栏由小组内学生布置,各小组组花由小组内学生养护,各小组学科科代表、纪律监督员、发言代表、讨论记录员等分工明确、要求具体。第四是“小组捆绑式评价”。对学生的评价严格执行垌冢中学高效课堂合作学习小组评价细则,以小组为单位实施捆绑式评价,分日、周、月、期统计,依次按积分评选日冠军小组、周冠军小组、月冠军小组、期冠军小组,并及时予以表彰,日冠军小组在各班周五班会上表彰,周冠军小组在每周周一晨会上表彰,月冠军小组在学校文化橱窗中分月展示,期冠军小组录制“学生风采”碟片集中播放。通过几个月的建设,各学习小组的合作意识明显增强,文化建设各具特点,不少学生把小组视为自己的“家”一样。二是“领导带头”抓导学案编写。虽然我校近十多年来中考成绩一直高居全市前列是靠一批又一批安于清贫、乐于奉献、敢于争先的垌中人打拼出来的,但我校仍然是一所边远办学条件及师资相对落后的农村中学。高效课堂建设势不可挡,我校全体教师已达成共识,但苦于一部分教师恋恋不忘过去的较为成功的“独立作业”,苦于一部分教师想为但束手无策的“一指禅”等,给我校导学案的编写及使用带来了巨大的阻力,但我校校委会一般人没有被困难所吓倒,一致认为办法总比困难多。其一是明确要求。导学案的编写我校已经提出四明确:主备人明确,分年级分学科分单元落实到人;编写流程明确,按 “个人初备,形成草案集体讨论,形成共案个性设计,形成个案”的三大流程编写导学案;审核人明确,导学案由学科带头人负责审核后方可使用;检查时间明确,每月29日为导学案检查日(节假日适时调整)。其二是合理分工。对导学案的编写,一位副校长负责一个年级,李xx负责七年级,李xx负责八年级,唐xx负责九年级;一位领导负责一门学科,李xx负责语文,方xx负责数学,李xx负责英语,李xx负责文综,唐xx负责理综,李xx负责音体美等;一位骨干教师或学科带头人具体负责某一年级一门学科;一位教师负责一至二单元。其三是领导带头。每学科第一单元草案由领导或骨干教师带头完成,起到示范作用,争做教师楷模,同时督促、协助相关教师按安排、要求完成导学案编写任务。其四是适时表彰。对导学案编写表现突出的教师适时在精神或物质上给予一定的奖励。4 / 10只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!2019年兰州市门球协会05年工作总结及06年工作安排二市门协20xx年的工作在各级党政部门的关怀领导下,经过我们与会员单位和广大门球爱好者的共同努力,较好地完成了年初安排的各项比赛任务,成功地举办了两次裁判员、教练员培训班,完成了场地建设的遗留部分,补充了场地设施,制定了场地管理办法并得到落实执行,从而全面改善了场地条件,达到了设施配套、管理有序、服务到位的较高水平,为市区门球活动提供了一处优美的活动场所,受到了广大门球爱好者的普遍赞扬,有力地推动了我市门球活动的发展,使门球活动在几年来低迷徘徊之后,呈现一派繁荣景象。现将有关情况简述如下: 一、重点安排举办了六项大赛今年初在举办了新规则培训班之后,3月份举办了第十六届”三八杯”门球赛A月举办了第二十二届”健康杯”赛,5月举办了第四届老年人运动会门球赛,7月承办了市第五届运动会门球赛,8月举办了第六届”会员杯”赛,9月举办了第十八届”长寿杯”赛(详情见附表一)。基本上月月有赛事,天天有活动。从年初安排项目看,由于增加了市五运会、老运会门球赛,使双人赛、三人赛、四人赛未能落实,但从整体衡量,可比的四项大赛(三八杯、健康杯、长寿杯、会员杯)比去年都有提升,表现在参赛队数、运动员人数的增加。市运会门球赛更是场面热烈,阵容空前。今年对几项大赛,特别是两个市运会的门球赛非常重视,动手早准备充分。每个环节都细化分解,做多次拉网式的排查落实,对一些难点问题决不放过,如比赛中10秒逾时问题,长期无法克服,成了问题,这次在赛前会上,经过讨论在统一认识的基础上,反复讲解”提示8秒,;绪时犯规”的概念,8秒、10秒的精确起止时间及如何操作等让裁判员充分理解。其他如”长寿杯”的年龄审查问题,从竞赛编排着手,用”预赛多打、复赛中打、决赛少打”的方法解决打三场球出局走人的问题。还有闪击球的安全问题,打假球、人情球的问题等,门协领导曾多次在会上提出讨论,得到了大家的支持,因而今年各项比赛既紧张热烈,又条理有序,进行得比较顺利。”会员杯”门球赛是只有会员单位才能参加的一项比赛,已办六屈,由于个别队人数不够,只有吸收外援才能参赛。经大家讨论,决定以本队为主经市门协批准可接纳外援补充为本单位成员,让零散人员在整合之后,有相对稳定的球队打球,既便于场地管理,又营造了一片和谐氛围,大家都很满意。综合以上六项大赛合计参赛队175队次,参赛1750人次,比去年增加6个队次创人次。扭转了几年来直线下降的趋势。二、协调支持会员单位举办门球赛市门协全力支持会员单位举办各种形式,不同规模的门球比赛,以繁荣门球事业。比如区的有关比赛都从场地和时间上协调支持,并给予业务上的指导,尽量解决工作中的困难。区主办的门球活动较多,其中”西湖杯”已办了十六年,为广大门球爱好者所熟悉,在资金异常困难的情况下延续多年,很不容易,今年得到企业支持赞助,使这项比赛按时举办而且办的很精彩,受到了参赛队的好评。今年各会员单位举办不同规模比赛合计队数、人数也都有所增加,形势喜人。(详细数字见附表一)各项比赛数字的统计祥见附表。总之ZX5年各项门球比赛活动规模大、人数多、热情高,是历年来少有的情况。三、进行裁判员教练员培训工作为了使组且门球竞赛规则裁判法能在三月份”三八杯”赛按时执行,2月18日与省门协共同举办了新规则培训班,本次学习人数达1人,是历年人数最多的一次。由于这次新规则改动点多,计分程序全部换新,实际是一次裁判员、教练员的全面再学习。结业时还进行了书面测试,学员们在”三八杯”赛中得到实践锻炼,效果很好。市上现有二级裁判员23人,全部参加了这次培训,成为各项比赛的主要力量。区在这项工作中也抓的较早,该区现有裁判员一级5名二级3名,还有一批三级裁判员,这和区门球活动的大好形势相吻合。那里现有球队18个,有200人在经常活动,中小型各种邀请赛不断。区上门协机构完整,工作到位,区文体局主要领导和主要人员参加门协担任领导职务,并吸收年富力强的门球爱好者参加门协担任职务,把区门球活动开展得有声有色,活力四射,是我市门球活动最活跃的地区之一。四、成立考评领导小组,大力加强裁判员、教练员队伍建设。裁判员教练员的工作质量和业务水平,直接影响全队实力和比赛质量。裁判员教练员又是比赛现场的看点,其言行仪表又直接影响到整个比赛的形象,而且新规则对裁判员提出了更高的要求,而从整体来看,我市裁判员队伍平均年龄偏高,力量薄弱,成为市区门球发展的瓶颈,选拔补充一批相对年轻的新生力量迫在眉睫,因此十一月份市门协成立了以杨开生为主任,李生华、杨进才、杨新喜为副主任,李怀德、苏殿军、穆陆梅同志参加的裁判员、教练员考评领导小组,以加强裁判员、教练员的人材选拔、培训、考核、晋级工作,精选年轻体壮、头脑清晰、有发展前途,而且热爱门球运动的人员补充裁判员队伍,以适应门球发展的需要。在考评领导小组主持下,十二月十五日举办了今年第二次裁判员、教练员培训班,到会学员26人,对2人进行了晋级考评。五、搞好场地管理,进一步完善基地管理办法市门球基地的建设和管理,今年都有突出的进展,完成许多庞杂细小而难度较大的修建安装事项。首先是去年遗留的植树种草任务,使场地园区内除球场和人行通道等用地外,全部为草地植被覆盖,草丛中散种花树,安装滨河马路排水管道,修建了储沙小屋,解决了场地干沙问题和场地内闪击球的安全问题。球场两旁安装彩凳33个,便于运动员休息。特别是就地挖建水井一个,以潜水泵浇场地、浇花树、搞卫生,既方便又节约,更重要的是掌握了用水的主动,可以保证大型比赛随时用水,保证场地质量。另外经过调整修好了自动卫生设备,解决了多年来未解决的一件大事。3月份基地管理办公室制定印发了市门球基地管理办法(试行),其中规定实行活动证和收费办法,要求进场队员服从管理,讲文明、讲道德、讲修养、讲友谊,得到了广大门球爱好者的热情支持,都能以身做则,执行有关规定,使场地秩序走上正轨。今年场地管理之所以有较大的改进,场地管理办公室的同志耐心细致的具体领导和安排功不可没,他们经常到各场地了解处理疑难问题,到现场办理活动证手续。每次比赛场地组人员将又大又重的保温桶从滨河路旁抬到基地场内,不嫌辛苦、毫无怨言,惠存信、郭万祥为比赛服务,五点多钟到场地洒水、烧开水,保证比赛按时开球。王文海、王竹苗夫妇每天打扫卫生,常常从大门口扫到五场地,清理卫生问污物,不嫌脏、不怕累,平时修理许多用具。齐芳贤、何海成、龚成菊同志平时打扫球场卫生不遗余力。大家共同努力,一心做好场地工作。六、门球的现状及发展市门协现有会员单位29个,球队36个,打球人口也人,比上年增加56人。今年批准入会的队有:兰州邮区中心局、省建行、省卫生厅、省邮电建工局、金昌供电局驻兰办事处、市教育局。打球队员稍有增加的单位有:省地勘二院、市军干五所、省地矿局机关、区、区。我们应该开展多种形式的门球比赛活动,扩大比赛规模,以适应客观的要求。目前退休职工年龄偏低,应该创造机会,加强宣传,让他们接触门球,了解门球,从而|走向球场,走向健康。支持县区开展举办门球活动,因为门球已经列入省市比赛项目,并已引起各级政府的关注,通过一定渠道向农村地带扩展是可能的。农村场地方便,比起其他球类门球活动量小,流汗最少,适合农民休息时活动。应从县区开展门球赛做为切入点,推动县区向农村幅射,以取得发展。七、坚持一套完整的工作制度回今年工作进行得有条不紊,成效显著,主要是在石宝士主任主持下,坚持了一整套的定期不定期的会议制度和各项工作的运转程序,行之有效的工作机制,贴近实际的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论