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连加 连减,口算 (1) 4+1=,5,5+2=,7,5-2=,3,8-2=,6,(2) 5+2=,7,7+1=,8,3-1=,2,6-2=,4,想一想:(1)和(2)有什么联系?,?,( ) + ( ) = ( ),3,2,5,为什么用加法计算?,8 只,？,8 - 3 = 5,为什么用减法？,先算（ ）加（ ）等于（ ） 再算（ ）加（ ）等于（ ）,5,2,7,7,1,8,8,5 + 2 + 1=（ ）,想一想：,7,5,+,2,+,1,=,8,7,7,（只）,( ),10,?,练一练,10,?,想一想：（ ）（只）,8,2,6,6,2,先算（ ）减（ ）等于 （ ） 再算（ ）减（ ）等于（ ）,想一想,9 只,？,怎么算？,9,4,-,-,2,=,3,5,（只 ）,10 - 3 - 3 =,4,？,9 - 5 - ( ) = ( ),3,1,4 + 3 + ( ) = ( ),?,1,8,树上还有多少苹果?,1062,2,（个）,出口,一共有多少辆车?,停车场入口,2 + 3 + 4 =,9,停车场入口,还剩多少辆车?,923 =,出口,4,老师现在有10块钱，想买下面的东西，只准买两样，可以怎样买呢？,拓展延伸,如果老师要买三样，又可以怎样买呢？,拓展延伸,比一比,看 谁 算 得 又 对 又 快,9,0,2,9,9,1,1.,5,9,9,2.,4,2,9,3.,3 + 4 + 1 = 2 + 2 + 4 = 4 + 3 + 2 =,8 8 9,7 + 2 + 1 = 6 + 4 + 0 = 5 + 0 + 3 =,10 10 8,4.,8 辆,2,2,1,6,10 块,5.,8 - 5 - 3 = 9 - 5 - 4 = 10 - 6 - 2 =,0 0 2,5 - 2 - 1 = 10 - 2 - 7 = 8 - 0 - 6 =,2 1 2,6. 填上数，使横行、竖行的三个数相加都得 9。,填上数，使每条线上的三个数相加都得 10。,6,5,4,拓展运用,1
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