2017-2018基地工作计划.doc

漳平市中小学生社会实践基地2017-2018年工作计划一、指导思想中小学生社会实践基地是开展学生实践活动、推动素质教育必不可少的载体；是加强和改进未成年人思想道德建设的重要阵地；是符合新时期党和国家全面推进素质教育的要求；是适应基础教育课程改革，促进学生健康成长、全面发展的重要举措；是整合教育资源，提高教育资源使用效益的有效途径；是落实科学发展观，创新人才培养模式的客观需要。同时也有利于促进教育观念更新，实现学生学习书本知识与投身社会实践的相结合，有利于培养学生热爱劳动、热爱劳动人民的情感，培养学生艰苦奋斗、吃苦耐劳和集体主义精神，培养学生创新精神、实践能力和社会责任感。实践基地以快乐为特征，以实践为核心，以活动为载体，培养学生的创新精神和实践能力，力争让快乐实践活动成为我们的办学特色。二、实践对象：城区中小学生1.小学：五年级2.初中：七、八年级3.高中：高一、高二年段三、时间安排：5天批次四、收费标准：每位学生缴交210元（按物价局漳价【2016】11号文件收取）。五、课程安排：根据不同的受训对象及其年龄和心理特征，分“拓展训练”、“劳动技能”、“科技创造”、“德育教育”、“生活体验”、“文体活动”等六个方面设置。主要开设课程：展馆教育、帮厨体验、军事训练、心理团辅、劳动实践、剪纸艺术、拓展训练、电子电工、应急救护、自行车拆装、泥塑、生命教育、花样跳绳等，并持续开发适宜的新课程。六、培养目标：1培养学生的意志力:通过军事训练，培养学生的爱国主义精神，强化学生的组织纪律观念，增强学生的体质。2培养学生的自理能力：通过一周独立的食宿生活，脱去独生子女的娇气和骄气，学会独立，学会互助，学会关心他人，培养团队意识，学会节约，学会感恩父母。3培养学生的劳动能力：通过生产劳动，体味劳动过程的酸甜苦辣，从而学会珍惜劳动果实，学会尊重劳动者。4培养学生的动手能力：通过实际操作，在学生的动手过程中，培养他们的创新意识和创造能力。5拓展学生的知识应用能力：通过教育展馆的学习和教育，让学生在课堂中所学的知识得以深化、拓展和延伸，让知识活起来，学以致用。七、年度工作：1完善基础设施； （1）完成实践基地绿化、美化规范设计及部分地段的绿化种植。（2）地质灾害点的建设；（3）与外单位的共建（野狼国防教育基地）。（4）体验性课程相关设施的添置和建设。2.结合实际操作，完善制度；（1）强调整体性：将综合实践活动中的各种表现和活动成果作为评价的依据。（2）重视过程性：包括活动中的情感体验、参与程度、投入程度等表现。（3）倡导多样性：可采用自评、伙伴评、教师评、家长等不同形式，定性与定量相结合，过程与结果相结合，主客体相结合，以主体为主。（4）注重宽容性：以发展的观点，正确地对待学生在学习过程中的成功与失败。强调评价的教育、激励的功能。（5）关注反思性：通过评价和反馈来反思实践活动的得失，做到教学相长。3.课程项目开发与建设（1）主题教育馆的拓展深化及运用实施实践教育将从单纯的版面内容讲解和观看宣传短片向凸显“实践”转化-特别是具有我市特色的“三乡文化教育”如何延伸、拓展，如采摘茶叶，制茶体验，茶艺欣赏，花卉种植，书画体验等等；（2）手工项目的拓展延伸。从剪纸艺术开始，逐步开设了泥塑、陶艺、折纸等带有乡土气息的课程；（3）新课程的探索与开发。新课程设置将坚持“理论与实践相结合、实践与快乐相结合、创新与成长相结合”的原则，开设“汉诺塔”和“多米诺骨牌”、“不倒森林”、“大河长舞”等课程，培养学生知识应用能力、创新意识和创造能力。同时，实现基地“服务社会”的宗旨。（4）共建模式的新探索。与人武部、“野狼”户外拓展有限公司等合作建设“漳平户外国防教育基地”，整合资源优势互补，加强对学生的爱国主义教育，树立民族自豪感和民族自信心。4.其他工作：（1）办公室工作：1、协助领导做好行政管理工作。2、认真做好档案管理工作。3、接听好办公室电话，根据情况协调好各科室工作。4、做好人事工作。 （2）工会工作1、教职工师德建设，树立良好的教师职业道德规范2、教师节、国庆节、三八节等座谈会。3、活动室建设。4、完成上级工会的有关活动和报送相关材料。5、走访慰问家有红白喜事的教职工，体现