四年级上册语文第四单元复习资料.ppt

PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载：,第四单元复习资料,人教版四年级语文上册,一、字词 高傲 郑重 狂吠 京剧 滋味 邻近 倘若 侍候 脾气 掂量 泥泞 涟漪 责备 头颈 饮水 蹲着 攀谈 腔调 属于 率领 厮打 勾当 主宰 军衔 官司 径直 性格 抓痒 踩印 毒蛇 任凭 贪玩 稿纸 梅花 跌倒 开辟 撞疼 欺侮 警戒 鸡雏 凄惨 反抗 毒手 成绩 慈爱 讨厌 辛苦 如怨如诉 趁其不备 细声细气 颤颤巍巍 一丝不苟 左顾右盼 厉声呵斥 引吭大叫 局促不安 三眼一板 大模大样 供养不周 变化多端 生气勃勃 屏息凝视 毫不相让 一日三餐 不胜其烦 从容不迫 扬长而去 空空如也 慢条斯理 架子十足 自由自在 举步奔跑 无忧无虑 枝折花落,颈jn 厉l 吭hn 吠fi 苟u 倘tn 脾p 供n 腔qin 掂din 涟lin 漪y 虑l 属sh 乖ui 宰zi 凭pn 职zh 痒yn 淘to 辟p 勃b 怨yun 抗kn 侮w 绩j 凄q 慈c 辛xn 侍sh,二、多音字 的d（的确） d（目的） 和 huo（暖和） h（和平） 似sh （似的） s（似乎） 奔 bn（直奔） bn（奔跑） 模M（模样） m（模型） 折Sh（枝折花落） zh（一波三折） 颤chn (颤动) zhn（颤l栗） 闷 mn(闷闷不乐) mn（闷热） 恶 （凶恶）（恶心) w(可恶) 屏bn (屏息凝视) pn（屏幕） 藏 cn (捉迷藏) zn (西藏) 了 lio(没完没了) le (走了) lio(了望) 率 l (利率) shui（率领） 当 dn(当然) dn(勾当) 供 n (供奉) n（供养不周） 调 dio (腔调) tio (调整） 看 kn （看守） kn 观看 角 jio (角落) ju （净角） 伺 s(窥伺) c（伺候） 辟 p(譬如) b（复辟）,三、近义词 倘若如果 供养供给 攀谈交谈 掂量权衡 举步迈步 忠厚厚道 凝视注视 讨厌厌恶 欺侮欺负 警戒戒备 古怪奇怪 欺侮欺负 严肃严格 郑重庄重 高傲傲慢 奢侈奢华 窥伺偷看 责备责怪 敏捷敏锐 荣膺荣任 率领带领 呼唤呼喊 温柔柔和 急速快速 勇猛勇敢 淘气顽皮 喜欢喜爱 慈爱慈祥 凄惨悲惨 窥伺窥探 高傲傲慢 郑重慎重 倘若假如 荣膺荣获 譬如比如 淘气顽皮 逐渐逐步 自由自在无拘无束 从容不迫不慌不忙 左顾右盼东张西望 慢条斯理不慌不忙 屏息凝视目不转睛,四、反义词 高傲谦卑 敏捷迟钝 仔细马虎 茂密稀疏 尽职失职 勇敢软弱 讨厌喜欢 反抗顺从 呵斥称赞 挺立耷拉 温柔粗暴 勇猛怯懦 暖和寒冷 欺侮帮助 慈爱冷酷 郑重草率 责备夸奖 奢侈节约 凌乱整齐 慈爱残暴 老实狡猾 忠厚奸诈 从容不迫慌慌张张 一丝不苟粗心大意 无忧无虑忧心忡忡 生气勃勃无精打采 耀武扬威垂头丧气 慢条斯理大步流星 无忧无虑优心忡忡 生气勃勃死气沉沉,五、词语会理解。 奢侈：花费大量钱财追求过分享受。 径直：直接进行某件事，不在事前费周折。指白公鹅直接去吃鱼饵，毫无顾忌。 勾当：常指坏事情。文中指白公鹅吃鱼饵的事情。 从容不迫：不慌不忙、镇静、沉着的样子。 大模大样：形容傲慢、满不在乎的样子。 左顾右盼：鹅来到了一个陌生的环境，东看看，西看看，一点儿也不拘谨。 屏息凝视：屏住呼吸，聚精会神地看。屏，抑制；凝，注意力集中。 一丝不苟：形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。 不胜其烦：指忍受不了某种麻烦。 空空如也：什么也没有了。 扬长而去：狗偷食完鹅的食物后大模大样地离开，与偷食前形成了鲜明的对比。 慢条斯理：形容动作缓慢，不慌不忙。 变化多端：变化多样。猫的叫声长短不同，粗细各异，富有变化。 生气勃勃：充满生机与活力。 如怨如诉：形容没完没了地抱怨、诉说。 趁其不备：趁人不防备的时候。,六、积累 （1）动物成语。 望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山 骑虎难下 照猫画虎 天马行空 汗马功劳 马到功成 老马识途 牛刀小试 笨鸟先飞 呆若木鸡 胆小如鼠 （2）植物成语。 花红柳绿 鸟语花香 草翠花开 指桑骂槐 出水芙蓉 望梅止渴 藕断丝连 青梅竹马 柳暗花明 桃红柳绿,七、课文复习 1.白鹅作者：丰子恺。曾用名：丰润、丰仁。我国现代画家,散文家,美术和音乐教育家、翻译家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。主要作品有缘缘堂随笔缘缘堂再笔随笔二十篇甘美的回忆艺术趣味率真集等。白鹅选自丰子恺文集 课文围绕鹅是“高傲的动物”这一主题，巧用比喻、拟人、对比等手法，从叫声高傲、步态高傲和吃相高傲三方面突出了鹅的风采，赞美了鹅的忠诚、可爱、勇敢、尽职，表达了对鹅的喜爱之情。,2、白公鹅 作者（俄国）叶诺索夫 作者采用拟人和夸张等多种手法，抓住白公鹅走路的姿态和平时的活动两方面，突出了它的慢条斯理、无忧无虑、自由自在的特点，表现出了鹅的海军上将派头，洋溢着真切的喜爱与赞美之情。,3.猫原称我家的猫 作者：老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，北京人。代表作：二马骆驼祥子四世同堂我这一辈子龙须沟、茶馆。 作者巧用多种修辞方法，活现出猫的独特风采-一是老实与贪玩，二是贪玩与尽职，三是胆小与勇敢，四是高兴与不高兴，五是古怪与活泼，这看起来充满了矛盾，但都是事实，洋溢着对猫的喜爱之情。,4、母鸡 以情感为线索，前后形成鲜明对比前部分写母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡；后部分写母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，突出了对母鸡的情感变化：由“讨厌”转变为“尊敬”再到“赞美”，塑造了一位伟大的鸡母亲的形象。,老舍的猫和母鸡这两篇课文在文章写法上的特点： 1、结构清晰：猫写出了猫的性格古怪和淘气可爱，由两部分构成。母鸡也是由母鸡孵鸡雏前和孵出鸡雏后两部分组成。 2、叙述动物特点采用的都是总分段式。在表现小动物特点时，作者通过点滴小事生动具体的进行描写。 3、情感表达上：猫通篇都是喜爱，而母鸡却是由“讨厌”到“不讨厌”的过程。 4、老舍语言的文章语言都是生活化的语言风格，好像在道家常。,八、句段品味 一、注意关联词语。 1.任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 巧用“任凭也”，突出了猫的极其贪玩，一玩起来就要玩个痛痛快快。 2.它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 巧用“非不可”，写出了猫等老鼠的决心与耐心，突出地表现了猫的尽职尽责。 3.它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。 巧用“无论也”，写出了猫在不高兴时非常冷漠的表现，与“任凭也”有异曲同工之妙。 4.如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。 巧用“如果就”，既写出了白鹅的可爱，也衬托出对白鹅的喜爱。 5.干这种勾当它从不偷偷摸摸，总是从从容容、不紧不慢的，因为它自认为是这条河的主宰。 巧用“因为”，突出了白公鹅的地位它认为自己掌握着整条河。,九、佳句品其味。 1.白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它。它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡他愿意的话，就可以把它抓起来，交