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只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!2019年教师跟班学习个人发展规划跟班学习个人发展规划XX年xx跟班学习随笔依据xx区教育、区教师资源中心关于“选派XX年度小学骨干教师赴xx市跟班学习项目”的有关精神以及实施方案总体要求,结合本人的专业素质和教研能力的实际,制定此次xx实验小学跟班学习计划如下:一、学习目标用五周(XX年5月4日6月7日)的时间,通过各种渠道,丰富自身的基础理论和专业知识,扎实教学基本功,以校本培训为抓手,尽快提升自身的教育教学水平,使自己逐步成长为一名师德高尚、业务精湛、具有较强专业化的教师。二、学习内容思想政治教育和师德培养;专业知识更新与发展;新课程理论与实践;教育科学技能训练和现代教育技术、班主任专业成长等。三、学习形式1. 师徒结对:接受导师的“传、帮、带”,在导师的指导下,加强职业道德修养、开展跟班学习培训,运用新课程的理念进行听课、上课与评课,切实提高自身驾驭课堂的教育教学能力。2. 听课与上课:学校每节校本教研课、打分课必听,同时参与评课和组内教研和全校集体教研活动。3. 教育科研与学习提升:参加各种集中的教育教学活动;潜心阅读新课程改革和教科研专著方面书籍,并写读书笔记和心得;参加专题报告或讲座活动。4. 调查研究:深入了解xx市小学教育教学情况,通过两地教育及文化发展比较,反思本省本地区教育发展存在的问题,提出解决举措,撰写调查报告,自身感兴趣的调研课题有如下三个方面:校本培训与教师专业化发展;校园文化建设; 教师信息技术应用能力建设。5. 参加“青年教师培养工作”的一切活动,通过形式多样的活动,如期中教学分析会、青年教师时间成长沙龙活动、经典诵读年级活动、毕业班活动等,以提高自身师德和业务素养。四、学习安排及其任务时间学习安排学习任务第一周磨合期105.4(下)参加区开班典礼5.5(上)签订师徒协议;参观学校,全面了解学校工作(下)区师德标兵业绩汇报会5.6(上1)导师课堂:赵老师四下lesson23408(上2)白板互动研究课:李老师五下lesson22505(上3)组内校本教研活动(下)制定个人学习计划完成2节听课记录完成1节教研活动记录5.7(上)家长学校活动(下)阅读常丽华著的教室,在书信中飞翔(晚)撰写3000字读书笔记5.8(上)四年级英语教研活动 四英办(上)青年教师实践成长沙龙 305(下)集体研讨教案:四下lesson33录播教室完成1节教研活动记录第二周成长期115.11(上)白板互动研究课:(上)青年教师实践班会课评比完成1节听课记录5.12阅读窦桂梅著的我的教育视界(晚)撰写3000字读书笔记5.13(上)白板互动研究课:完成1节听课记录5.14(上3)授课、录像:王老师四下lesson33录播教室(下)评课完成1节听课记录完成1节教研活动记录5.15(下)集体研讨教案:五下lesson32录播教室(下)集体研讨教案:三下lesson29录播教室完成2节教研活动记录第三周成长期125.18(上)白板互动研究课:5.19(上)五年级英语教研活动 五英办5.20(上2)授课、录像:杨老师五下lesson32录播教室(上3)授课、录像:于老师三下lesson29录播教室(下)评课完成2节听课记录完成1节教研活动记录5.21(上3)二次录像:贾老师四下lesson33录播教室(上4)全组教师二课完成1节听课记录完成1节教研活动记录5.22阅读李希贵著的为了自由呼吸的教育(晚)撰写读书心得第四周成长期135.25(上2
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