叶绿体色素的提取与分离实验.ppt

叶绿体中色素的提取和分离实验,一、叶绿体中色素的提取和分离实验,2、实验用具 新鲜的绿叶（菠菜叶）,1、实验原理,提取：色素能溶解在有机溶剂中，不溶于水 如：丙酮溶液 无水乙醇,分离：色素在层析液中溶解度不同，使四种色素 随层析液在滤纸上扩散的速度不同而分离,3.方法与步骤： （1）提取：称取5g左右的鲜叶，剪碎，放入研钵中。加少许的石英砂（充分研磨）和碳酸钙 (保护叶绿素)与丙酮溶液。在研钵中快速研磨。将研磨液进行过滤。,、分离色素,制备滤纸条：剪去两角使扩散均匀，防止边 缘毛细现象 画滤液细线：直、细、浓(风干后重复数次） 层析分离,层析液不能没及滤液细线：防止色素溶于层析液,加盖：防止挥发,洗手：丙酮有毒,类胡萝卜素,叶绿素,各种色素的吸收光谱,叶绿素a、b主要吸收：,蓝紫光和红光,胡萝卜素和叶黄素主要吸收：,蓝紫光,二、捕获光能的色素和结构,（一）捕获光能的色素,（蓝绿色）,（黄绿色）,（橙黄色）,（黄色）,含量约占3/4,含量约占1/4,课堂检测,1、在叶绿体色素的提取和分离实验中在滤纸条上扩散速度最快的色素是（ ） A、叶绿素a B、叶绿素b C、胡萝卜素 D、叶黄素 2、叶绿体中色素的提取和分离的实验目的是（ ） A、观察多种色素的吸收光谱 B、验证叶绿体中色素的种类和多种色素的颜色。 C、提取高等植物叶绿体中的色素 D、用纸层析法将色素进行分离 3、用纸层析法将色素进行分离，在滤纸条上出现最宽的一条色素带的颜色是（ ） A、橙黄色 B、黄色 C、蓝绿色 D、黄绿色 4、在圆形滤纸的中央点上，对叶绿体的色素进行色素分析，会得到近似，同心的四个色素环，排到在最里圈的色素是（ ） A、橙黄色 B、蓝绿色 C、黄色 D、黄绿色,1、在植物实验室的暗室内，为了尽可能地降低植物光合作用的强度，最好安装（ ） A、红光灯 B、绿光灯 C、白炽灯 D、蓝光灯,B,2、为提高大棚蔬菜的产量，哪项措施更有效（ ）,A、安装红色透光薄膜,B、安装蓝紫色透光薄膜,C、安装绿色透光薄膜,D、安装无色透光薄膜,D,练习,3在圆形滤纸的中央点上粘叶绿体的色素滤液，进行色素分析，会得到近似同心环状的四个色素圈，排在外圈的色素呈 A橙黄色 B黄色 C蓝绿色 D黄绿色,4、(1)在“叶绿体色素的提取和分离实验”中，将叶绿体色素进行分离的方法名称是_。(2)某学生在实验过程中将划有滤液细线的滤纸条(已重复几次划线)插入层析液，几分种后取出观察，发现在滤纸条上无色素分带现象，而其他用同一滤液作实验的同学的滤纸条上却色素分带明显。其实验失败的原因最可能是_。,A,纸层析法,滤液线浸入层析液,练习,5、下图是叶绿体色素的提取与分离实验中所用的材料与用具。请回答： 分别在A、B、C三个研钵中加入2克菠菜，经研磨、提取得到三种颜色的溶液：深绿色、黄绿色（或褐色）、几乎无色。注：“+”表示加，“”表示不加。,（1）A处理得到的溶液颜色是 ，原因是_ （2）B处理得到的溶液颜色是 ，原因是_ （3）C处理得到的溶液颜色是 ， （4）划滤液细线要求_ （5）分离色素时关键注意 ，加盖的目的_ （6）色素分离的结果：相邻色素带间距最宽的是 和 ， 他们的颜色是 和 ，主要吸收 光。,黄