和朋友在一起实用课件.ppt

,第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行,和朋友在一起,学习目标,1、培养积极交往的心态，在交往中做一个受欢迎的人 ，树立乐于交往的积极生活态度。 2、初步培养交往与沟通的能力，增强参与意识，学会独立思考、提出疑问和进行反思。 学会积极交往，培养交往与沟通的能力。 3、认识朋友圈，懂得扩大交往范围的重要性，理解朋友和友谊的必要性和重要性。,自主预习,1、随着年龄的增长，也许有人发现，自己的_扩大了，_也扩大了，_更丰富了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前要小了，但是交往更加深入，朋友关系更加_。 2、经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好的观察自己对友谊的_，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。 3、_对一个人的影响很大，我们的言谈举止，兴趣爱好甚至性格都或多或少地受到其影响。 4、朋友，见证了我们一路走过的_。我们需要_的朋友。,探究一我的朋友圈,小学时小红一直是小玲最亲密的朋友，但现在升入初中后情况有了变化：她们在同一所学校的不同班级，只有在中午和下午放学后才匆匆相见。喜欢打排球的小红有了一些新朋友，她与球友们玩得很开心，似乎不太看重与小玲的友谊，对苦闷的小玲也不关心。小玲虽然也想学打排球，但对加入小红的朋友圈并不感兴趣，她希望能像以前那样，只和小红在一起。 小玲的想法对吗？,师生共同总结，理解记忆,1.朋友成为越来越重要的部分 长大，意味着什么？像小鸟羽翼日渐丰满，有了振翅高飞的渴望；外面的世界如此广阔，我们渴望有人相伴一起飞翔。伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。,2.朋友圈的变化 随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前要小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。,3.反思自己的交友现状 对友谊的渴望，让我们相互靠近；在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好的观察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。,探究二 友谊的力量,孟杰同学在参加了班级组织的夏令营后写了一篇享受青春，收获友谊的感想。“天黑了，不要害怕走夜路，即使跌倒了，还有朋友搀扶的双手。无论前方道路如何艰辛，黎明过后，崭新的太阳总会从地平线冉冉升起。青春激昂的我们，大踏步向前！” 结合材料谈谈你对友情的感受。,师生共同总结，理解记忆,2.友谊的作用 （1）朋友，见证了我们一路走过的历程。我们需要真诚友善的朋友。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活的更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们能更好地与人相处，享受交往的快乐。 （2）孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。,典例欣赏,“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒”。一曲朋友让许多人感慨万千，我们每个人都离不开朋友。下列关于朋友的说法正确的是 A.没有美酒就没有朋友 B.为朋友两肋插刀，义不容辞 C.人生贵相知，何用金与钱 D.结拜兄弟即为朋友 【解题思路】本题借助歌词考查对朋友的正确认识。A项观点明显错误；B、D两项的表现属于“哥们儿义气”，是对朋友的错误认识；C项是对朋友的正确认识，故选C项。 【答案】C,课堂小结,测控设计,1、嗷嗷待哺的婴儿主要是与妈妈交流，蹒跚学步的孩子主要在父母的引导下逐步跑跳自如，咿呀学语的幼儿开始与熟悉的小朋友一起嬉戏上述现象（ ） 说明了人随着年龄的增长，交往的范围会逐步由内圈向外圈扩展 启示我们积极交往，不断扩大交往范围，提高交往能力 说明了由内圈向外圈发展，越快越好 说明了人们都会交往 A. B. C. D.,2、交往越广泛越有利于我们拓宽视野，下列同学扩大交往圈的做法正确的是（ ） 小明积极参加环保宣传的公益活动 小丽报名参加了暑假兴趣班 小华通过网络认识了一位英国同龄人，互相学习对方的语言 小叶认识了几名社会青年，常常在一起称兄道弟，吃喝玩乐 A. B. C. D.,3、“海内存知己，天涯若比邻”高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景。下列选项中对友情的认识不正确的是( ) A.友情是我们健康成长中不可缺少的精神营养 B.友情能给我们温暖和力量 C.友情能让我们获得幸福和欢乐 D.友情没有好坏之分,4、有一位女生因两位要好的朋友发生了矛盾，她夹在中间十分为难，与甲交往怕乙不高兴，与乙交往又怕甲不理解，最后干脆与这两位朋友都不再交往，可内心又十分孤独寂寞，想恢复与朋友的关系又不知该怎样去做。此外，她感到朋友越来越少，而怀疑世上没有真正的友谊，也交不到真正的朋友，甚至想离世隐居。 （1）她想离世隐居的想法对吗？为什么？ （2）你能帮忙出出主意，帮她改变目前的困境吗？