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静心教书 寻找成功秘诀 潜心育人 不断超越自我,北京市广渠门中学 高金英 邮箱：gaojinying1,社会变了。从农业文明到工业文明，再到信息文明，带来了知识本位、创新驱动的新时代。互联网、云技术、大数据、移动通讯、智能机器，深刻改变着人类的生产方式、生活方式、交往方式和情感方式，一个虚拟世界影响并逐步控制实体世界的全新时代展现在我们面前。,学生变了。现在的学生是伴随着互联网成长的一代，互联网思维、互联网交友、互联网购物、互联网语言，还有日益形成的互联网价值观。如果我们想用自己成长的经历来理解、比照、揣摩新生代，想用我们的传统习惯去改变他们，那一定会无功而返。,家长变了。我国现在已全面普及了义务教育，高中普及率已近90%，高等教育的普及率已近 50%。这意味着什么？意味着新生代家长有一半以上将具 有高等教育文凭，以后可能都是大学毕业生。家长对孩子的期望发生了重要变化。 现在的家长有自己对教育的理解，有很高的教育期望，有很强的维权意识。,习主席： 广大教师要 做学生锤炼品格的引路人， 做学生学习知识的引路人， 做学生创新思维的引路人， 做学生奉献祖国的引路人。,中国学生发展核心素养基本要点,自主发展,社会参与,文 化 基 础,好老师的素养 激 情,有激情的老师 迫切需要充电,学习决定生存,不管是20岁还是80岁，任何人只要停止了学习就会衰老。任何人只要坚持学习就会保持年轻。生活中最伟大的事就是保持你的头脑年轻。 -亨利福特,未来有八种人将被社会淘汰 1 知识陈旧的人。 2 对新生事物反应迟钝的人。 3 靠个人能力单打独斗的人。 4 玻璃心，心理脆弱容易受伤害的人。 5 技能单一没有特长的人。 6 计较眼前目光短浅的人。 7 情商低下的人。 8.不善学习的人,央视前主播张泉灵在生命的后半段中写道： 世界正在翻页，而如果我不够好奇和好学，我会像一只蚂蚁被压在过去的一页里，似乎看见的还是那样的天和地，那些字。 而真的世界和你无关。,提升：注重个人的形象，注重团队协作，注重学习，注重个人价值的提升，注重发展的机会，懂得用数据和逻辑说话，懂得按程序办事，懂得关注整个行业的趋势，从不同角度分析问题，尊重别人的时间，私隐，讲求效率，追求目标等。在几年里，成为一位适应社会，眼光开阔，待人接物的技巧和为人处世的方法都非常成熟的现代人。,1.转变观念， 教师比学生更需要学习 2.教师只有比学生更善学， 才可能会教,有激情的老师 不断调整自己,成功的五大因素 第一.能够控制自己的情绪， 第二.健康， 第三.时间管理， 第四.财务管理， 第五.良好的人际关系。,抱怨没有用 一切靠自己 崔万志,塑造阳光心态,世界就像一面镜子， 照射着我们的内心。 我们的内心是什么样子， 这个世界就是什么样子。 选择抱怨，我们内心就充满了痛苦、黑暗和绝望； 选择感恩，这个世界就充满了阳光、希望和爱！,现在是转型年代，效率与公平的博弈，工作与生活的冲突，充盈在社会的每一个角落。 无论农民工还是白领精英，无论公务员还是大学生几乎所有的人，都会遭遇理想与现实的碰撞，都要承受各种压力和考验。 工作与事业，婚姻与家庭，子女教育与赡养老人，住房保障和生活质量等等一个又一个现实而深刻的命题，需要作为个体的人去破解和突击。,马云说： 别把抱怨当习惯 人是退化最严重的动物。跟兽比人很“弱肢”。跟狗比人很“闻盲” ，但人类进化了抱怨。偶尔为之无大碍，但抱怨成习惯就如喝海水，喝得越多渴得越厉害。最后发现，走在成功路上的都是些不抱怨的 “傻子们”。 世界不会记得你说了什么，但一定不会忘记你做了什么！,苦才是人生 痛才是经历 累才是工作 变才是命运 忍才是历练 容才是智慧 静才是修养 舍才是得到 做才是拥有,静下心来教书 潜下心来育人,静下心来备每一堂课 静下心来批改每一本作业 静下心来跟每个孩子对话 静下心来研究学问 静下心来读几本书 静下心来总结规律 静下心来认真反思 静下心来细细地品味,人生五大幸事 1.出生以后遇到好父母 2.上学的时候遇到好老师 3.工作的时候遇到好师傅 4.成家的时候遇到好伴侣 5.晚年的时候遇到好子女,做学生生命中的贵人,好老师的素养 师 德,居高临下权威型教育 简单粗暴体罚型教育 随心所欲主观型教育 形式主义任务型教育 千篇一律切菜型教育 放任自流牧羊式教育,目前存在的教育问题,影响学生的做人 影响学生的学习 对人不感激； -厌学 对物不爱惜； -缺乏学习动力 对己不克制； -低效 影响学生的发展 -对事不努力； -价值观的混乱； -理想的缺失,教育不力带来的影响,教育不力还影响了教师的人生幸福！,师德的基本内涵概括的讲，是一个教师能力、人格、价值观三大维度构成的综合体，其核心内涵是服务。在通常情况下，表现为以人为本、时代精神、平等合作、为人师表四个关键用语。,1能力是基础。现代师德必须具备创造性接受新事物、新思想、新观念的学习能力；兼收世界文化精华，继承民族文化传统的传承能力；把握社会发展方向的创新能力。,一个核心：服务。现代师德的核心是服务，集中表现为为提高学生素质服务。包括：强化学生的主体意识，做学生成长的引路人，为学生发展创造良好的环境。 必须把学生看作 拥有一切人的尊严的完整的生命体 来对待,互联网时代 改变了教育环境 改变了学习形式 改变了师生关系,2、人格是动力。健全的教师人格是师德的根本，崇高的教师品质是师德的灵魂。现代师德必须强调独立自尊性和民主利他性这两个人格特性。,植根于内心的修养 无需提醒的自觉 以约束为前提的自由 为别人着想的善良,文 化 人,3、价值观是方向 师德在促进教师主体内在知、情、信、德、行诸因素协同发展，舍弃旧传统，在弘扬新道德的过程中，其必备的价值取向不能丧失。 如：科学精神、人文意识、奉献品质、 创新观念,工作中要有 阳光的味道 用 生 命 影 响 生 命 用 尊 重 赢 得 尊 重,教育的全部秘诀就在于一个字 爱,包括七个要素：,爱 love 理解 尊重 宽容 平等 关怀 给予和责任,没有理解盲目和无知 没有尊重支配和控制 没有宽容苛求 没有平等专制和功利 没有责任轻薄 没有给予和关怀空洞和苍白,好老师的素养 知 识,了解、研究学生,气质类型及特征 胆汁质直率、热情、精力旺盛、勇敢积极，有魄力、坚忍不拔，敢于承担责任；但情绪容易激动，脾气暴躁，表情明显外露，过分自信，有时独断专行，影响人际交往。（不可抑制型）,多血质活泼好动，敏感，表情外露，反应迅速，善于交际，适应性强；但注意力容易转移，兴趣容易变换，做事缺乏持久性。（活泼型）,黏液质安静、稳重、沉着，善于忍耐，但沉默寡言，情绪不易外露，反应较慢，不够灵活，因而比较固执，不容易接受新生事物，不能迅速适应变化的环境。（安静型）,抑郁质细心、谨慎，感情细腻深刻，想像丰富，善于觉察到别人不易察觉的事物，但较孤僻，多忧思，心地狭窄，疑虑重重，行动迟缓，缺乏果断，经不起强烈刺激和猛烈打击。（抑郁型）,教师对学生的“十六知晓”,知晓学生的姓名含义；知晓学生的生活习惯； 知晓学生的个性特点；知晓学生的行为方式； 知晓学生的思维方法；知晓学生的爱好兴趣； 知晓学生的困难疑惑；知晓学生的情感渴盼； 知晓学生的心路历程；知晓学生的知音伙伴； 知晓学生的成长规律；知晓学生的家庭情况； 知晓学生的上学路径；知晓学生的社区环境； 知晓学生家长的思想；知晓学生家长的愿望。 一句话，竭力知道学生成长中的一切！,另眼看管理 1.破窗户理论 2.皮格马力翁效应 3.第一印象效应 4.魔力标签效应 5.出丑效应,好老师的素养 能 力,交往能力,一.关心别人胜过关心自己， 二.三不三多，即不指责、不抱怨、不批评，多赞美、多表扬、多包容， 三.善于倾听、善于沟通！无知而热情胜过博学而冷漠！,三大秘诀：,自身能力,声音 语言 眼睛 表情 脾气 个性 气质 人生,管 理 能 力,班主任工作的五勤,“脑勤”还要“会想”， “眼勤”还要“会看”， “嘴勤”还要“会说”， “腿勤”还要“会跑”， “手勤”还要“会写”。,心中有问题 努力求答案 探索有方法 过程有记录 结果有表达,懂 政 策,做好班主任工作需要了解的政策法规： 1、中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见； 2、中宣部、教育部制定的中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要； 3、教育部完善中华优秀传统文化教育指导纲要 4、教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见； 5、中华人民共和国义务教育法； 6、中华人民共和国未成年人保护法； 7、中华人民共和国预防未成年人犯罪法 8、中小学教师职业道德行为规范； 9、中（小）学班主任工作暂行规定；,有 想 法,一个人只有真切地认识到自己的身份、价值、视野、地位、方向、不足等等，才能会不做过度之事。,1、针对个人成长有想法 2、针对班级管理有想法,有 特 色,根据个人及班级学生整体 打造出班级管理特色,建立自己的“储备库”,（一）德育故事库 （二）学生案例库 （三）活动素材库 （四）管理方法库 （五）幽默笑话库,为自己准备一个工具箱。 年轻班主任因为经验不丰富，有很多突发性的事情不可预知。加上班主任工作有很多属于琐碎的事务性工作。所以，往往会临阵发懵，手脚无措。 工具箱 装有笔、笔记本、学生资料库、学生家长的联系电话、就近医院的电话号码、保险公司的联系电话等。,有 特 长,班级管理基本技能之外的才艺特长：歌、舞、画、说、演 ,功 底 扎 实,（一）教育故事演讲（时间5分钟） 就班主任工作中亲身经历的、印象深刻的教育故事进行演讲。要求故事真实感人，对班主任工作有启发意义。（演讲稿约1500字）。 （二）班会课或班集体活动设计（时间3-5分钟） 现场抽取一个主题班会课或班集体活动的背景材料和要求，按背景材料的要求，设计主题班会课和班集体活动。,（三）情景答辩（时间3-5分钟） 现场抽签一个案例，按案例的内容进行场景模拟，分析案例，并说出处理解决的办法；回答专家、学生和家长提出的有关问题。 （四）才艺展示（时间3分钟） 在现场进行才艺表演（演唱歌曲、舞蹈、器乐演奏、绘画、书法、朗诵等），展示高雅的气质和综合素质（有关道具和材料自备）。,会 借 力,充分运用网络的功能,顶撞妈妈是有权利的 做妈妈的总是唠叨，有一次已经高中的儿子不耐烦顶撞了母亲，母亲气得半死。 当晚，父亲便约儿子一起出门散步。 两人走了好久，父亲说道， 顶撞妈妈时，下列的事任选一样， 做到后，才有顶撞的权利：,1.连续3个月每吃完一餐就须催吐(孕吐) 2.乳头被別人吸到破皮达一个月(餵奶) 3.肚子塞一颗篮球达10个月