机械制图说课课件(杜宝林)15分钟.ppt

机械制图,说课人：杜宝林,说课内容,八、说教学改革,七、说课程评价,四、说课程内容,二、说课程目标,六、说课容程的组织实施,五、说教学资源,一、说课程设置,三、说学情,本课程是培养学生绘制和阅读工程图样基本方法、技能和空间想象力的一门专业技术基础课。被誉为“工程界的语言”。本课程更注重强调实际应用及技能的培养，是一门实践性较强的课程。通过本课程的学习，为今后学习后续专业课程、毕业设计和参加实际工作打下必要的基础。,课程的性质,一课程设置,课程的地位,与相关课程的逻辑关系,二课程目标：,本门课程的主要教学目标是： 1）.使学生掌握正投影法的基本理论及应用； 2）.学习机械制图、技术制图国家标准及有关规定； 3）.培养学生绘制和识读机械图样的能力。 4）.培养学生的空间想象能力和分析能力； 5）.素质教育方面：培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。,三课程内容,第1章 制图的基本知识与技能 第2章 正投影作图基础 第3章 立体及其表面交线 第4章 轴测图 第5章 组合体的绘制与识读 第6章 机件常用的基本表示法 第7章 常用机件及结构要素的表示法 第8章 零件图的识读与绘制 第9章 装配图的识读与绘制,四说学情,了解学生的程度,以13级学生主,总的来说在学生中还分成两种：文科生和理科生 文科生：数学、立体几何基础薄弱，讲课应该通俗易懂，必要时回顾以前学过的知识。如讲点到投影面的距离和坐标的关系，用WX，VY，ZH概括。,说学情,学习本课程的难度和学好本课程的学习方法,说学情,学习本课程的难度和学好本课程的学习方法,五教学资源,1、师资队伍 机械工程系现有教师19人，具有高级以上职称3人，中级职称10人，是一支具有丰富教学经验的师资队伍。不仅承担理论教学任务，还承担着公司钳工、焊工、车工等技能培训任务。,2、课时分配（总72学时）,1）教材： a机械制图（第三版） 钱可强主编 高等教育版 b机械制图习题集（第三版） 钱可强主编 高等教育版 2）参考资料: c画法几何及机械制图（上、下册） 许锡祺 等主编 中央电大版 d画法几何及机械制图习题集（上、下册） 许锡祺 等主编 中央电大版,3、教材及参考资料,4、教学资源,1.理论联系实践：讲、练结合。 2.教学手段丰富： 黑板、挂图、模型、多媒体 3.教学组织合理： “学为主体，教为主导，精讲多练，培养能力”。根据情况合理组织教学 4.课后辅导到位：作业适当，选取有代表性,六教学的组织实施,1.学习效果考核 采取平时成绩60%加期末成绩40%。 平时包括考勤20%，期中测验10%，学生课堂表现（学习态度）10%，平时作业10%，测绘10%。 2.教学效果的评价： 学生评教 教师评学 教师评教 督导评教 教研活动,七课程的考核评价,八教学改革,1.改进教学方法： 1）理论教学与实践教学结合： 学期初增加实习模块，学期末增加测绘模块 2）传统教学与现代教学手段结合： 黑板与多媒体结合，充分利用优秀资源提高教学效果 2. 仿真模型： 利用多媒体展示