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教科版小学科学五年级上册,4.4 测量力的大小,执教者:沈成文,学习目标 1、知道力的大小是可以测量的;弹簧测力计是利用弹簧受力大,伸长长的特征制成的;力的单位是“牛”。 2、学会使用弹簧测力计测量力的大小;制作简易的橡皮筋测力计。 3、树立细致、有步骤工作的态度。,平板式弹簧测力计,手柄式弹簧测力计,圆筒弹簧测力计,条形盒弹簧测力计,弹簧测力计的认识,弹 簧 测 力 计,观察弹簧测力计是由哪些部 分组成的?各部分有什么作用?,弹簧测力计的认识,弹 簧 测 力 计,弹 簧(用伸缩表示力的大小),(里 面),弹 簧 测 力 计,提 环(当拉手用),弹 簧 测 力 计,刻度板(读出力的多少),弹 簧 测 力 计,指 针(指示物体力是多少),弹 簧 测 力 计,挂钩(挂测量的物体),弹 簧 测 力 计,弹 簧 测 力 计,国际上通用力的单位叫做牛顿,简称牛,符号N,弹 簧 测 力 计,每一大格是多少牛? 每一小格是多少牛? 最大能测量多少牛?,思考:,我能行!读出下面各弹簧秤的示数,_N,1,_N,_N,_N,2.4,3.8,3,使用弹簧测力计时应注意:,1、拿起测力计(提环),先检查指针是不 是指在“0”位置。(调零) 2、读数时,视线与指针相平。 3、测量的力不能超过测力计的测量范围。 什么方法可以保证不超过测量范围呢?,用弹簧测力计测量物体重力大小的记录,要求: (1)测量时,分工合作(估计员、操作员、读数员、记录员等),轮流更换。 (2)先估计,再实测,把实验数据及时填写在实验记录单中。 (3)实验结束,整理好实验器材。,动动手,相信你是最棒的,1) 材料:回形针、硬纸板、 橡皮筋 2) 步骤:用回形针把橡皮 筋一端固定在硬纸板 上,另一端也用回形针 当挂钩,标出刻度。 3) 思考:怎样正确画出橡 皮筋测力计的刻度 ? (用挂钩码等方法及时标出刻度),用一根橡皮筋 用两根橡皮筋,用上面两种方法制 作的测力计有什么不同?,课后思考:,1、图中“N”表示 。 2、弹簧测力计主要是由 、 、 、 、 等组成 。 3、用弹簧测力计时,是否需要调零? 。 4、用如图这个弹簧秤能不能测量10N的力?
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