大学校长报告学习体会：中国梦,中大梦,生科梦.doc

大学校长报告学习体会：中国梦,中大梦,生科梦 导读：大学校长报告学习体会：中 国梦，中大梦，生科梦在 xx-xx 学年上半学期即将结束的时候，我们迎来了罗 xx 校 长成为 xx 大学的新校长。这一消息不仅鼓舞人心，也迅速成为我 院同学间热议中国梦大学校长报告学习体会：中 国梦，中大梦，生科梦在 xx-xx 学年上半学期即将结束的时候，我们迎来了罗 xx 校 长成为 xx 大学的新校长。这一消息不仅鼓舞人心，也迅速成为我 院同学间热议的话题。新校长的到来引起每一位中大学子的关注， 期待着新校长对中大的理解、对中大的发展规划以及与同学们的 互动。新学期伊始，我们等到了新校长的声音！一周前，xx 校区举 行了 xx 年春季工作会议，会议围绕“xx”规划和 xx 年学校工作部 署的主题进行了研讨。其中，罗 xx 校长做了题为凝聚共识、主 动发展，建设世界一流大学的报告。在报告中，罗校长对未来学 校工作的规划尤其引人思考，其中“从哪来”、“到哪去”、 “怎么去”的规划思路在同学间引起了热烈的讨论。有同学惊讶 于新校长对学校的新定位，也有同学感慨于罗校长的理性思考和 务实措施，为罗俊校长喝彩点赞的声音不在少数。我仔细研读了罗校长的报告，深有感触。这篇报告最打动我 的地方是“从哪来”的部分，也就是对中大现状的解读。身为中 大学子的我，在外谈起母校时，都将母校定位成“国内一流大学” 或者说“国内前十”，背后的潜台词是“中大在国内很强”。然 而，当罗校长明白直接地指出“中大与第一方阵大学的差距是全方位的，属于第二方阵的排头兵”的时候，我内心不仅没有惊讶， 反而有种松了口气的感觉，就像有一位兄长把我一直不敢正视的 问题温和但坚定地指了出来，并且告诉我要如何去解决这一问题。 认清学校目前所处的现状是困难的，不管是大学还是高中，出于 一种普遍的自豪感，大家总希望自己的母校是优秀的，而无法客 观、准确地认识到学校的基础和情况。这种对母校的盲目热情， 并不能帮助中大和中大学子进步，反而在长期自欺中磨灭了进取 的决心。所以说，这种盲目维护母校的心态和做法必须被我们理 性抑制，而且还要看清中大跟国内真正一流大学(如北大、清华) 的差距所在。在高等教育院校的各项指标中，包括全国重点学科、 位列前列的专业、院士数量、科研经费等等，都与第一方阵大学 有着较大的差距。认清现状虽然带来一定的阵痛，却也激励了中 大学子已然有些麻木的神经，我们将沉着理性地奋发学习和工作， 目标直指国内乃至世界的一流大学行列！当然，学习罗校长的报告的同时，我也下意识地将其中的内 容与生命科学大学院的现状和未来联系起来。在看到我院不足的 同时，我也看到了生科院的不懈努力和取得的成果。生科院已有 国家级重点学科 5 个，国家级教学科研机构 9 个，在生态学、细胞 生物学、干细胞等领域已经逐渐形成了成熟的科研平台和学科群。 那么，在已有成果的基础上，我们要如何戒骄戒躁继续发展呢？ 我留意到，罗俊校长此次的报告中对“怎么去”有着明确而详实 的阐述。第一，报告指出应由外延式发展向内涵式发展转变，由常规发展向主动发展转变，由文理医优势向文理医工各具特色、 融合发展转变。生科院也应进一步协调学科发展，整合设备资源 和师资力量，主动与文科理科工科医科寻求共同发展例如与 数计院进行生物建模合作，与中山医加强癌症与神经性疾病的交 流探讨，与政务院共同发起生态治理的项目，等等。这些主动发 展的意识和姿态，都将为生科院以及中大各学科的共同发展作出 贡献。第二，罗校长提出树立“大团队、大项目、大平台”的基 本思路，也非常值得生科院学习借鉴。我院面临着跨校区办学的 难题，教师之间甚至教师和同学之间的学术交流一直困扰着生科 院师生。在“大团队、大项目、大平台”的思路下，注重师资力 量的不断培养和输送，整合各校区的实验平台，由优秀师资作为 大团队，承担学科大项目，建设科研大平台，继续为争世界一流 的生命科学学院而孜孜不倦地奋斗！建设世界一流大学，是在新时代中国梦下，每一位中大师生 的“中大梦”。中大听到了新校长的声音，中大也听到了每一位