职业高中政策法规与宣传教育工作总结.doc

职业高中政策法规与宣传教育工作总结 时光荏苒、岁月如梭，转眼间我们就要迎来了建国60周年的大喜日子。过去的一年是极不平凡的一年，面对世人瞩目的奥运会，面对世界金融危机，面对百年罕见的自然灾害，我们有喜有忧，有自信也有考验。机遇与困难同在，奋斗与挑战并存。xx年，我们高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，用科学发展观统领学校工作全局，在市教育局的正确领导下，我校深化政策法规与宣传教育工作，学校围绕“建设和平职高，构建和谐校园”这一主题，进一步规范办学行为，以教育质量为中心，用科学作支撑，充分发挥优势，教职员工上下一心，结合学校实际情况，采取多种形式，大张旗鼓地开展了政策法规与宣传教育活动，取得了显著成效，为庆祝建国六十周年交上一份合格答卷。主要做法如下： 一、领导重视、积极宣传 我校党总支高度重视学校的政策法规的宣传与教育，根据不同特点、不同季节、不同年级的学生进行全方位的宣传教育活动，层层签订责任书，完善各项规章制度，使宣传教育工作制度化、规范化，明确学校宣传形式和采取的措施，并要求各部门要确定专人负责。在进一步建立健全各项规章制度的基础上，加大各项制度的执行力度，重视校务公开，完善公开工作机制，方便民主评议与监督。学校严格按照“阜阳市中小学教师十不准”约束教师的不良行为，争做遵守职业道德规范的楷模，使教师教育行为规范得到进一步落实。学校还积极和市公、检、法、司部门取得联系，聘请法制讲解员，定期为全校师生讲解法律法规知识，并提供相应的法律服务，加强了对学生的安全防范工作。 二、点面结合、预防为主 结合学校的政策法规宣传教育方案，我们积极宣传，严格要求有关法律法规政策必须在班会课、升旗仪式、班主任会、课间广播操及团队活动时进行学习和宣传。同时，下发安全教育相关资料，层层签订了安全交通责任书。多年来，不间断开展了法制板报主题宣传、中学生安全教育常识主题班会、团队宣传道路交通安全等活动，先后出版多期主题板报，开展多次主题班会活动，使全校3000多名学生受到了诸如禁毒、交通违章等民事和刑事责任方面的法制教育，全校未发生过一起安全事故和违法案件。 学校还利用现有的安全教育电教片、图片、法律基本常识等读本，让学生们一看便知、一学就会、过止不忘，学校聘请的法制宣传员定期到学校通过社会上所发生的一个个典型案例进行现场说法，既普及了法律法规，又让学生们了解了社会。每学期都举行法制报告会和法律知识讲座，学生们反映说，这样的法制课既让我们了解到了法律法规知识，又让我们学到了在学校里平时学不到的知识。 三、突出主题、讲求效果 近年来，学校一直紧紧围绕“建设和平职高、构建和谐校园”为主题，突出了五个重点。一是大力宣传党的十七大精神、全国政法工作会议精神以及中央、省、市关于开展社会治安治理、平安建设的有关法规文件；宣传受到中央和省、市表彰的政法综合工作先进个人、见义勇为积极分子的先进事迹；宣传平安创建活动中涌现的先进典型。二是以预防未成年人犯罪和在校学生犯罪为重点，大力宣传各级党政组织和有关部门扎实有效地预防青少年违法犯罪、校园周边环境治理工作的经验做法。三是进一步宣传揭露各类邪教组织的反动本质，崇尚科学、反对邪教、关爱家庭、珍惜生命的良好风尚。四是深入开展拒绝毒品、珍爱生命宣传教育活动。五是认真开展道路交通安全教育，教育广大师生严格遵守道路交通规则，避免交通事故的发生。 没有好的安全措施，没有健康的生命，就谈不上正规的教育，这是杨新校长常说的一句话。为此，学校利用各种方式对学生进行安全教育和法制教育。培养学生安全意识，教会学生自救自护知识，同时加强对教师的安全意识培养，组织教师学习安全知识，明确责任。学校每学期进行一至两次全面的安全隐患排查，发现问题及时反馈处理。在学校组织的各项活动中，首先制定详细的安全方案。学校除了做好校内安全防范外，还注意周边环境的治理工作，对校外马路占道经营及路面损毁影响行走等情况及时向上级有关部门反映，及时解决了存在的不安全隐患。学校对所制定的各项政策不仅及时传达到每一位师生，而且把责任具体落实到个人，保证了学校的平安稳定。 为进一步扩大对在校生的管理力度，在平时的工作中，学校严格要求班主任做好日常管理工作和德育教育工作，做到在校生一日一报，认真做好学生的考勤工作，要求在校学生注重仪容仪表，并将调查结果上报学校政教处，作为对班主任考核的重要依据。这样，不仅让广大师生将在学校学到的法律法规知识及教育成果体现在每个人身上，体现在校园内的，体现在师生们的一言一行上，还把这些带到了每个家庭，带给了整个社会，起到了以点带面的整体效果，受到了社会的广泛好评。 四、不足与展望 路漫漫其修远兮，我们深知，在我们的教育生涯中，在我们漫长的教育旅途上，我们还必须紧跟时代潮流，与时俱进，不断探索出更加符合我国国情和现代化教育的新路子。过去的已经成为历史，虽然我们取得了一定的成绩，但是，我们还应该清醒地看到，在我们的工作中所存在的不足之处，比如教师的教学观念、教学业务水平还有待于进一步提高，部分学生良好的行为和习惯还未真正养成，大部分学生在校内、在教师的注视之下尚能约束自己，遵守和规范制度，但在公众场所，在没人监督时，便不能很好遵守。尽管我们认为在校园内对法律法规的宣传教育工作进行了不懈的努力，但仍然存在一定的死角和盲点。但是，在下一步的工作中，我们有决心、有能力把政策法规与宣传教育工作开展得更加深入、