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文档简介
四个问题：1. 这本书的主题、主要讲的是什么？2. 作者的论述方式与内容是什么？3. 书籍的内容与论点正确与否？4. 内容与我有什么关系？阅读的四个阶段：1. 基础阅读2. 检视阅读3. 分析阅读4. 主题阅读基础阅读：一切阅读的基础，小学之后已完成。检视阅读：即是普通的所指的快速阅读，浏览大纲，在脑中构思总体架构。1. 第一步：浏览（分析阅读的第一步，找到主题并分类）2. 第二步：粗浅的阅读（分析阅读的第二步，总结书的主要内容）分析阅读：1. 第一阶段：整本书是什么主题，谈的是什么（整理内容大纲）a) 找到本书的主题或分类b) 用一句话概括本书内容c) 列出全书纲要及各部分纲要d) 找出作者提取的和未解决的问题2. 第二阶段：一本书到底在说什么，详细内容是什么（诠释大纲内容）a) 找出关键字，与作者达成思想上的一致b) 抓住关键句，找出主旨c) 理清作者的论述思路，重新架构文章结构，找到作者的主张d) 确定文章解决了什么问题、未解决什么问题，未解决的问题中有多少是作者认为是自己解决不了的。3. 第三阶段：严谨公正的评论一本书的正确性a) 在完整的归纳出整本书的大纲、掌握一本书的主旨之前，不要对一本书下草率的结论。（在读懂了之前，不要对其正确与否下定义）b) 不要争强好胜，非辩到底不可c) 在作出评论之前，要能区别出真正的知识与个人观点d) 批判的标准：i. 作者的知识点不足ii. 作者的知识错误iii. 逻辑错误iv. 分析和理由不完整4.主题阅读1. 五个步骤a) 找到跟主题相关的章节b) 带引作者与你达成共识（面对不同作者的关键字，由自己建立共识，让作者与我达成共识。让作者使用我的语言。设定一个不偏不倚的、适用于对所有作者都能达到共识的共识）c) 理清问题（把作者的主旨变成自己的主旨）d) 界定议题（根据不同作者的对问题的
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