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文档简介

高考散文阅读 理解文中重要词语的含义,沈阳铁路实验中学 时新华,甲：你这是什么意思？ 乙：没什么意思，意思意思。 甲：你这就不够意思了。 乙：小意思，小意思。 甲：你这人真有意思。 乙：其实也没有别的意思。 甲：那我就不好意思了。 乙：是我不好意思。,基本义,语境义,词义,【考纲阐释】,考试大纲对散文阅读的要求包含以下四个方面的内容： 1.认知理解 B 理解文中重要词语的含义 理解文中重要句子的含意 2.分析综合 C 分析作品结构，概括作品主题 分析作品的体裁特征和表现手法 3.鉴赏评价 D 体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术 鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力 评价作品表现出的价值判断和审美取向 4.探究 F 从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神 探讨作者的创作背景和创作意图 对作品进行个性化阅读和有创意的解读,有指代义的词 有修辞（比喻、拟人、反语等）特殊的词语 体现作者立场、观点、意图的词语 根据语境随有临时含义的词语 表现文章主题思想的词语,“重要词语”,阅读理解文中重要词语的含义,【教学目标】： 1、鉴赏把握重要词语含义。 2、掌握解题思路，注意答题规范化。,本文中的“湿”有什么含义， 请结合全文简要分析。,答案就在文中,语境义的理解原则,词不离句、词不离段、词不离篇。,湿,水,泪,外在,内在,值得回忆的人事， 往往是与河流（水）密切相关的,鲜活、流动、有生命的、有性情品格,令人感动、催人泪下的,浸润着深沉情感的,语境义的理解方法,1、借助该词的基本义，联系词语所在的句子内容及前后句推演含义。 2、依托修辞手法分析含义。 3、联系文章的主题或者作者的情感态度挖掘深层含义。,表 深,高考真题感知,文中反复出现的“针挑土”有哪些丰富内涵？,语境义的理解方法,1、借助该词的基本义，联系词语所在的句子内容及前后句推演含义。 表 2、依托修辞手法分析含义。 深 3、联系文章的主题或者作者的情感态度挖掘引申含义。,“针挑土”的含义：,黑妮工作状态的写真从一点一滴做起，持之以恒，积土成山。 “湘援游”现状的隐喻苗绣传统文化正慢慢消退，要促使湘西生态和文化可持续发展，如针挑土； 水滴石穿、永不言败的精神象征“成家好似针挑土”，“赚钱好似针挑土”，“世世代代”，生生不息。,语境义的理解方法,1、借助该词的基本义，联系词语所在的句子内容及前后句推演含义。 表 2、依托修辞手法分
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